Reglamento Interno 2021-22 Vab V2
Reglamento Interno 2021-22 Vab V2
Reglamento Interno 2021-22 Vab V2
1) Deben ingresar con su usuario y contraseña en teams y a otras con sus nombres y
apellidos.
4)Para entrar a la otra clase no cerrar la sesión y sólo hacer clic en el teléfono rojo.
Al 2021 la l IE N.°1112 Víctor Andrés Belaunde del Distrito de La victoria, apuesta por un
servicio educativo de calidad basado en el principio de interculturalidad e inclusión
asumiendo con respeto y responsabilidad el logro de aprendizajes satisfactorios a través
de una gestión colaborativa democrática, permitiendo al estudiante ser protagonista de su
propio desarrollo y del país.
MISIÓN
“Somos una comunidad de aprendizaje, que brinda un servicio educativo de calidad para
el logro de aprendizajes y la formación integral, basado en el desarrollo holístico del
estudiante y la mejora continua, integrando a los estudiantes en una sociedad justa y
democrática”
VALORES
Nuestra Institución Educativa, haciendo un análisis de los problemas que ha venido afrontando en
estos últimos años, propone desarrollar, ejecutar y evaluar los siguientes valores que se presentan
a continuación, para hacer frente a las dificultades que se han suscitado
Respeto.
Responsabilidad.
Perseverancia.
Justicia
CAPÍTULO III
Funciones del personal directivo
Art.3.-Son funciones de la directora
La Directora es la primera autoridad de la Institución Educativa. Tiene una jornada laboral
de cuarenta (40) horas cronológicas, representa legalmente a la Institución, cumple y hace
cumplir las normas y dispositivos legales vigentes y lidera la participación de la comunidad
educativa. Siendo sus funciones las siguientes:
1.- Generales
a. Es el responsable de planificar, organizar, conducir, desarrollar, supervisar, evaluar y
controlar todas las acciones de gestión pedagógica, administrativa y de los diferentes
servicios que brinda la I.E .
b. Promulgar en la I.E, los documentos normativos que orientan la vida de la I.E, y que
estén en concordancia con lo dispuesto por normas oficiales.
c. Aprobar por resolución directoral los instrumentos de gestión de la institución
educativa.
d. Dar a conocer oportunamente a los estamentos correspondientes los documentos de
interés general que han sido remitidos a su despacho.
e. Exponer y publicar su plan anual de trabajo, al inicio del año escolar.
f. Coordinar con el CONEI la suscripción de acuerdos y convenios con entidades
públicas o particulares en bien de la I.E.
g. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los
alumnos y demás miembros de la comunidad educativa.
h. Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad educativa.
i. Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución educativa,
prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y
experiencias exitosas.
j. Presidir el comité de evaluación para ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo
k. Desarrollar acciones de capacitación del personal.
2.- En lo Pedagógico:
a. Conducir el proceso de construcción del PEI, garantizando que el diagnostico, los
propósitos y las condiciones se elaboren y decidan en común acuerdo, con Directivos,
Docentes, Padres de Familia y estudiantes.
b. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual, con participación del
personal directivo, docente y con la colaboración de la asociación de padres de familia.
c. Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeño docente desarrollando
estrategias. y Coordinar con el personal jerárquico y docentes, las acciones educativas
y/o técnicas pedagógicas a fin de mejorar el servicio educativo.
d. Monitorear, acompañar, asesorar y evaluar el servicio educativo.
e. Presidir las reuniones técnicos pedagógicos, administrativos, del CONEI y otras
relacionadas con la I.E.
f. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo educativo.
g. Presidir las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas y otras relacionadas con los
fines de la I.E.
h. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
i. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades pedagógicas en
diversos lugares de la comunidad.
j. Suscribir con Instituciones Educativas, convenios y contratos con fines educativos y
organizar eventos de capacitación y actualización docente.
k. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la I.E, en eventos de carácter
deportivo, cultural y de prevención convocados por el Ministerio de Educación y de otras
instituciones de acuerdo a las presentes normas.
l. Impulsar Jornadas pedagógicas que promuevan espacios de Inter-Aprendizaje y reflexión,
así como actividades sugeridas a mejorar la calidad de aprendizaje y el servicio educativo
en el marco del PEI.
m. Apoyar la práctica docente de los estudiantes de los Institutos superiores pedagógicos y
facultades de educación, supervisando y asegurando la permanencia del docente
responsable en el aula, garantizando el asesoramiento al practicante y posibilitando las
innovaciones pedagógicas.
n. Incentivar la participación de los alumnos ofreciéndole canales y oportunidades constantes
permitiendo y adecuando diferentes formas de organización autónoma como municipios
escolares y consejos estudiantiles, dirigidos a contribuir el desarrollo del proyecto
educativo institucional.
o. Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje de acuerdo a la
calendarización, evitando la perdida de horas de clases por motivos de fiestas, desfiles y
otras actividades no consideradas en el PAT.
p. Asignar a los docentes, las tutorías en educación secundaria, teniendo en cuenta la
opinión de las subdirecciones, las necesidades de los educandos y el perfil del tutor:
empatía, capacidad de escucha, confiabilidad, confidencialidad, capacidad de liderazgo,
práctica de valores éticos y morales en su desempeño docente.
q. Seria durante las vacaciones anuales de la Dirección, está será reemplazada temporalmente y con
previo documento una de las subdirecciones existente.
4.-En lo administrativo
a. Monitorear y evaluar las actividades pedagógicas y administrativas en coordinación con el
personal Directivo y Jerárquico de la I. E.
b. Organizar el proceso de matrícula y expedir certificados de estudio dentro de lo normado,
aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos
oficiales, exonerar del área de educación religiosa y autorizar convalidaciones, pruebas de
revalidación y ubicación en el año lectivo en coordinación con la comisión de innovación y
calidad de aprendizaje, autorizar traslados de matrícula y excursiones.
c. Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratación del personal docente y
administrativo que reúna los requisitos legales, en función a las plazas que correspondan a
la I.E., teniendo en cuenta la propuesta de la comisión especial de evaluación de cada
nivel, especificando la justificación del requerimiento y la duración del contrato.
d. El órgano intermedio, de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos en ley
formaliza el contrato.
e. Evaluar, incentivar y reconocer el mérito y esfuerzos individuales y colectivos del personal.
En caso de una evaluación adoptar medidas correctivas según lo dispuesto con las normas
vigentes.
f. Informar de manera pública y transparente a la comunidad educativa el manejo de los
recursos y utilización de los bienes de la Institución Educativa.
g. Agilizar el trámite documentario, derivando oportunamente la correspondencia.
h. Coordinar con la asociación de padres de familia y/ o comité de aula el uso de los fondos
que ella recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del plan de trabajo anual y la
priorización de sus gastos para los requerimientos pedagógicos, y de participación cultural
y deportiva.
i. Planificar organizar y administrar los recursos prestados por la Institución Educativa
recogiendo la opinión del CONEI manteniendo informada a la comunidad educativa
siguiendo las orientaciones del PEI y las normas oficiales asegurando una atención
constructiva a las necesidades de los diversos niveles existentes en la Institución
Educativa.
j. Presidir la comisión de adjudicación de kioscos escolares que tendrá entre sus
funciones adjudicar la administración de kioscos y cafeterías de la Institución
Educativa de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes con conocimiento del CONEI
así como autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes y/o equipos de la I.E.
k. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados, exoneración de las áreas de
formación religiosa y parte práctica de educación física, así como la aplicación de las
pruebas de ubicación.
l. Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en
conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.
m. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los documentos
Pedagógicos oficiales de acuerdo con las Normas específicas.
n. Expedir certificados de estudios.
o. Estimular y/o medidas reparadoras, según el caso a los alumnos del Colegio, según el
informe del comité de TOE.
p. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
q. Solicitar a la Dirección Departamental o UGEL la cobertura de plazas docentes o
administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia o plaza vacante.
r. Autorizar permisos al personal a su cargo hasta por tres días al año en casos debidamente
justificados.
s. Firmar en representación del empleador, las solicitudes de las prestaciones del Seguro
Social.
t. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de
sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, o a la Comunidad.
En los casos sobresalientes propone a la UGEL y su reconocimiento por resolución.
u. Llamar la atención (reflexión) verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta, informa por
escrito al escalafón superior.
v. El(la) directora tiene la potestad disciplinaria aplicando: a) Amonestación escrita. b)
Suspensión en el cargo hasta por treinta (30) días sin goce de remuneraciones.(Manual de
Régimendisciplinario
w. Fiscalizar a la Asociación de Padres de Familia y cautela su movimiento económico.
x. Presentar trimestral y anualmente el movimiento económico de la institución.
y. Velar por la buena administración de los fondos provenientes de actividades productivas e
ingresos propios, de acuerdo a normas específicas.
z. Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
aa. Velar por el buen funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos.
bb. Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos.
cc. Coordinar con las comisiones correspondientes, actividades de acuerdo a sus funciones
dd. Matrícula para el primer grado y ratificación de matrícula para los demás grados.
ee. Otorgar vacante en coordinación con los Sub-Directores.
ff. Publicar el horario de atención a los padres de familia.
gg. Visar el libro de actas de las asambleas de profesores después de las observaciones del
caso, luego de su lectura para la aprobación de los asistentes.
hh. Encargar la Dirección en caso de ausencia al Jefe inmediato inferior o al docente de mayor
nivel o antigüedad.
ii. Asistir o delegar a las ceremonias que se realicen en la I.E.
jj. Monitorea el trabajo de los estamentos que conforman la comunidad educativa.
kk. Promover y propicia la cooperación, la integración, respeto y las buenas relaciones
humanas de la comunidad educativa.
ll. Coordinar con la comisión de racionalización los casos de destaque, reasignaciones,
excedencias del personal que labora o llega a la I.E.
mm. Hacer cumplir las disposiciones legales vigentes sobre rotación de grado y cambio
de turno del personal docente.
nn. Propone al CONEI los mecanismos para el control de asistencia, ingreso y salida del
personal docente.
oo. Elaborar el PAP
pp. Elaborar el presupuesto de requerimientos de la I.E. en coordinación con APAFA
qq. Elaborar el CAP de la I.E. en coordinación con los sub-directores de los diferentes niveles.
rr. Revisar, visar, evaluar y aprobar los planes de trabajo y carpetas pedagógicas de los sub-
Directores.
ss. Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal jerárquico y administrativo.
tt. Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal docente en coordinación con los
sub-Directores.
uu. Informar periódicamente al CONEI el desarrollo de su gestión así como los logros,
dificultades, alternativas y recomendaciones.
vv. Implementar el programa de arte, deporte, programa de escuelas abiertas, vacaciones
útiles, programa de promoción y defensa del patrimonio cultural y otros de acuerdo a la
normativa vigente.
ww. Formar el comité de tutoría, convivencia y disciplina escolar. Haciendo su
reconocimiento mediante R.D.
xx. Denunciar ante la autoridad administrativa competente, hechos irregulares, desacato a la
autoridad, actos de corrupción como venta de vacantes, venta de notas o abuso a menores
entre otros detectados en la institución, en consideración a la normativa vigente.
yy. Evaluarar el préstamo de artefactos o bienes que por su naturaleza y costo requieren el
máximo cuidado.
zz. Elaborar el informe de gestión anual (IGA) y administrativa señalando los logros,
dificultades, alternativas y recomendaciones.
aaa. Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas específicas.
a) Participa en la formulación, evaluación del PEI, plan anual del trabajo, PAT de la
I.E.
b) Participa con los docentes del nivel a su cargo en la planificación organización y
ejecución de las acciones del plan anual de trabajo, PEI procurando la permanente
unificación del personal del plantel.
c) Convoca y preside las reuniones colegiadas de su nivel.
d) Acompaña, coordina, asesora, monitorea, evalúa formativamente la labor del
personal a su cargo a la dirección general.
e) Organiza el trabajo educativo en la elaboración del horario, las jornadas y turnos de
trabajo del personal docente de su nivel, en coordinación con la dirección.
f) Participa en la organización y dirección de las acciones del monitoreo virtual en su
nivel.
g) Orienta y asesora virtualmente en los aspectos técnicos pedagógicos, en la
programación curricular y el uso del material educativo al personal a su cargo.
h) Programa y realiza reuniones colegiadas y de acuerdo a las necesidades del
servicio educativo, con los docentes del nivel.
i) Elige, con los docentes del nivel, a los coordinadores del ciclo por turno y brinda las
facilidades para las reuniones de coordinación y asesoramiento en la elaboración
de las unidades didácticas, proyectos educativos y / o de innovación, en
concordancia con la calendarización del año escolar.
j) Coordina, monitorea, asesora y evalúa por meses o bimestre el reajuste y la
complementación académica, así como el aprestamiento y la nivelación de los
alumnos del nivel a su cargo.
k) Organiza las actividades de recuperación del educando a lo largo del año lectivo y
período vacacional en el año que le corresponda en coordinación con la comisión
de calidad, innovación de aprendizajes.
l) Programa, monitorea y ejecuta los servicios de orientación y bienestar del
educando, conjuntamente con los docentes del nivel, solicita apoyo al responsable
de Tutoría: TOE.
m) Proponer a la directora de la Institución Educativa el otorgamiento de los estímulos
y/o reconocimiento del personal docente, en coordinación con los profesores del
nivel.
n) Consolida y prepara los informes técnicos pedagógicos y administrativos del nivel a
su cargo, mensual y semestralmente y al finalizar el año escolar.
o) Representa legalmente en el nivel a la institución por delegación del director.
p) Formula, coordina, ejecuta y evalúa el plan de trabajo anual con la participación del
personal docente y la colaboración de los comités de aula.
q) Vela por el cumplimiento de los objetivos del nivel y por el buen trato a los alumnos
dentro y fuera de la Institución.
r) Organiza y acompaña el servicio de monitoreo educativo en el nivel.
s) Matricula de oficio al menor abandonado o en peligro moral y pone el caso en
conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.
t) Expide certificados de estudios por delegación del director.
u) Llama a la reflexión, en forma verbal y luego por escrito al personal a su cargo, por
incumplimiento de sus funciones, en caso de reincidencia o gravedad de la falta,
informa por escrito al superior.
v) Vela por la conservación de bienes y servicios de la biblioteca, CRT, los equipos y
materiales de educación y de sonido de su nivel.
w) Realiza las demás funciones afines al cargo que asigna la ley y la dirección de la
I.E.
x) En caso de inasistencia de un docente, reemplaza al mismo en coordinación con el
personal de CRT, responsable de biblioteca y educación física.
CAPÍTULO IV
Funciones del personal jerárquico
Art. 6.-Jefatura de laboratorio
Tiene asignada una jornada de trabajo de cuarenta (40) horas pedagógicas semanal-mensual,
distribuidas en los turnos de funcionamiento de la institución educativa. Tienen a su cargo el
dictado obligatorio de doce (12) horas de clase, las cuales forman parte de su jornada de trabajo,
así también, tiene la responsabilidad de organizar, orientar, supervisar y evaluar el proceso de
enseñanza-aprendizaje en los laboratorio. Sus funciones son:
Es el agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio público esencial dirigido a
concretar el derecho de los estudiantes. Coadyuva con la familia, la comunidad y el Estado a la
formación integral del educando, (artículo 4° de la Ley N° 29944 - Ley de Reforma Magisterial), y
sus funciones son:
CAPÍTULO VI
Funciones del personal administrativo y de mantenimiento
Art. 16.- De las funciones del oficinista
El personal que haga las veces de recaudador (e) será designado por la Dirección del Plantel,
mediante Resolución Directoral y tiene las siguientes funciones:
a. Recaudar el dinero obtenido por las diferentes partidas establecidas en el TUPA y
registrarlos en los recibos de ingresos autorizados por la Dirección de la I.E.
b. Depositar diariamente el dinero recaudado en la cuenta de ahorros de la I,E.
c. Proyectar los partes diarios de ingreso, elevando copia a la Dirección del Plantel.
CAPÍTULO VII
Funciones de las comisiones de trabajo normadas.
Art. 23.- De las funciones del CONEI
a. Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
b. Participar en el comité de evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la Institución, de acuerdo con la normatividad específica que
emita el Ministerio de Educación.
c. Vigila el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución
Educativa.
d. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad
y calidad de nuestra I.E.
e. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E. y aquellos que de acuerdo con lo
establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén
comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
f. Colaborar con el director (a) en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo, para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles
y modalidades.
g. Cooperar con el consejo participativo local de educación de su circunscripción.
h. Propiciar la solución de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
i. Opinar sobre los criterios de auto evaluación de la I.E. y los indicadores de desempeño
laboral.
Integrantes
Lo preside la Directora.
Los Sub-Directores de todos los niveles.
Personal Jerárquico
Un representante docente por nivel elegido democráticamente.
Un representante administrativo.
Un representante estudiantil.
Un representante de ex alumnos y de la comunidad de acuerdo a ley y el presente
reglamento.
Un Padre de Familia.
Duración
La duración del mandato de los representantes del CONEI es hasta un máximo de dos
(02) Años, no existe resolución inmediata. Su renovación se hará dos (02) meses antes
del término del año escolar.
Funciones
a. Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los
instrumentos de gestión de la institución educativa, contribuyendo al sostenimiento del
servicio educativo.
b. Implementar los procesos de recepción, registro, almacenamiento, distribución (cuando
corresponda) e inventario de los recursos educativos de la institución educativa, así como
aquellos otorgados por entidades externas a la IE, verificando el cumplimiento de los
criterios de asignación y gestión según la normativa vigente.
c. Elaborar, implementar y evaluar el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres según la
normativa vigente, así como la implementación de simulacros sectoriales programados o
inopinados.
d. Reportar los incidentes sobre afectación y/o exposición de la IE por peligro inminente,
emergencia y/o desastre, así como las necesidades y las acciones ejecutadas a las
instancias correspondientes según la normativa vigente.
e. Realizar el diagnóstico de necesidades de infraestructura del local educativo, incluyendo
las de mantenimiento, acondicionamiento, así como aquellas relacionadas al Plan de
Gestión de Riesgos de Desastres.
f. Realizar la programación y ejecución de las acciones de mantenimiento y
acondicionamiento priorizadas bajo la modalidad de subvenciones, según la normativa
vigente y las necesidades identificadas.
g. Actualizar la información en los sistemas informáticos referidos a la gestión de condiciones
operativas a fin de que, a través de los mismos, se pueda cumplir con las funciones a
cargo del Comité, registrar la matrícula oportuna, así como atender los reportes solicitados
por las personas y/o entidades que lo requieran.
h. Formular e incorporar en el Plan Anual de Trabajo, las acciones, presupuesto asociado,
personal a cargo y otros aspectos vinculados a la gestión de recursos propios y actividades
productivas y empresariales u otros ingresos obtenidos o asignados a la IE, en
concordancia con las prioridades definidas en los IIGG.
i. Rendir cuentas sobre los recursos financieros obtenidos o asignados a la IE, ante el
CONEI, la comunidad educativa y/o la UGEL, de forma semestral o según la normativa
vigente.
j. Implementar el proceso de adjudicación de quioscos, cafeterías y comedores escolares,
que incluye la elaboración y difusión del cronograma y las bases, la absolución de
consultas, la evaluación de las propuestas técnicas y la adjudicación del o los quioscos,
cafeterías y comedores escolares, garantizando la transparencia del proceso en
conformidad con las bases establecidas.
k. Supervisar el funcionamiento de los quioscos, cafeterías y comedores escolares, la calidad
del servicio ofrecido, la administración financiera del mismo, así como sancionar el
incumplimiento de cualquier acuerdo extendido al momento de la adjudicación de acuerdo
con las cláusulas del contrato y la gravedad de la falta.
l. Implementar el proceso de racionalización a nivel de la institución educativa para plazas de
personal docente, directivo, jerárquico, auxiliar de educación y administrativo, conforme a
los procedimientos e indicadores establecidos en la normativa vigente.
m. Formular la propuesta del cuadro de horas pedagógicas de acuerdo al número de
secciones aprobado y a los criterios de la normativa vigente, presentarlo ante la
UGEL/DRE e incorporar los ajustes solicitados, de corresponder, hasta su validación.
n. Implementar las actividades establecidas para el proceso de contratación de personal
administrativo y profesionales de la salud en la institución educativa, de acuerdo a su
competencia, según la normativa vigente.
o. Promover el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al Compromiso de Gestión
Escolar 3.
Funciones
a. Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los
instrumentos de gestión de la institución educativa, contribuyendo a orientar la gestión de
la IE al logro de los aprendizajes previstos en el CNEB.
b. Propiciar la generación de Comunidades de Aprendizaje para fortalecer las prácticas
pedagógicas y de gestión, considerando las necesidades y características de los
estudiantes y el contexto donde se brinda el servicio educativo.
c. Generar espacios de promoción de la lectura, de interaprendizaje (entre pares) y de
participación voluntaria en los concursos y actividades escolares promovidos por el
Minedu, asegurando la accesibilidad para todas y todos los estudiantes.
d. Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación, prueba de ubicación de
estudiantes, reconocimiento de estudios independientes, y supervisar las acciones para la
recuperación pedagógica, tomando en cuenta la atención a la diversidad.
e. Promover el uso pedagógico de los recursos y materiales educativos, monitoreando la
realización de las adaptaciones necesarias para garantizar su calidad y pertinencia a los
procesos pedagógicos y la atención de la diversidad.
f. Promover Proyectos Educativos Ambientales Integrados (PEAI) que contengan las
acciones orientadas a la mejora del entorno educativo y al logro de aprendizajes, en
atención a la diversidad, asegurando su incorporación en los Instrumentos de Gestión.
g. Promover el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al Compromiso de Gestión
Escolar 4.
Funciones
a. Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los
instrumentos de gestión de la institución educativa, contribuyendo a una gestión del
bienestar escolar que promueva el desarrollo integral de las y los estudiantes.
b. Elaborar, ejecutar y evaluar las acciones de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia
Escolar, las cuales se integran a los Instrumentos de Gestión.
c. Desarrollar actividades y promover el uso de materiales educativos de orientación a la
comunidad educativa relacionados a la promoción del bienestar escolar, de la Tutoría,
Orientación Educativa y Convivencia Escolar democrática e intercultural y de un clima
escolar positivo e inclusivo, con enfoque de atención a la diversidad.
d. Contribuir en el desarrollo de acciones de prevención y atención oportuna de casos de
violencia escolar y otras situaciones de vulneración de derechos considerando las
orientaciones y protocolos de atención y seguimiento propuesto por el Sector, en
coordinación con los actores de la comunidad educativa correspondientes.
e. Promover reuniones de trabajo colegiado y grupos de interaprendizaje para planificar,
implementar y evaluar las acciones de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia
Escolar con las y los tutores, docentes, auxiliares de educación y actores socioeducativos
de la IE.
f. Articular acciones con instituciones públicas y privadas, autoridades comunales y locales,
con el fin de consolidar una red de apoyo a la Tutoría y Orientación Educativa y a la
promoción de la convivencia escolar, así como a las acciones de prevención y atención de
la violencia, y casos críticos que afecten el bienestar de las y los estudiantes.
g. Promover el ejercicio de la disciplina, ciudadanía y la sana convivencia, basado en un
enfoque de derechos y de interculturalidad, garantizando que no se apliquen castigos
físicos o humillantes, ni actos discriminatorios.
h. Conformar brigadas con los integrantes de la comunidad educativa con el fin de
implementar acciones que promuevan la atención de las y los estudiantes en aquellas
situaciones que afecten su bienestar (peligro inminente, incidentes, emergencias,
desastres u otros).
i. Promover el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al Compromiso de Gestión
Escolar 5.
CAPÍTULO VIII
Deberes y derechos de todo el personal que labora en el colegio
Art. 29.- De los deberes y derechos del personal que labora en la institución
educativa
El personal que labora en la I.E Víctor Andrés Belaunde, tiene los siguientes
derechos:
i. A licencia con goce de remuneraciones, para los docentes según el D.S - 19-90 ED
y DL, 276 para el Personal Administrativo.
j. A licencia sin goce de remuneraciones según el caso y las normas ya señaladas.
k. Opinar con respeto y tolerancia.
Art. 30.- Del personal que labora en la I.E Víctor Andrés Belaunde tiene los
siguientes deberes:
CAPÍTULO IX
Deberes y derechos de los padres de familia
Art. 31.- De los derechos de los padres de familia
a. Recibir un trato justo y amable sin discriminación por parte de la Institución.
b. A que su menor reciba una formación integral y buentrato en un ambiente de
seguridadmoral y física.
c.A recibir información académica y de conducta de su menor hijo cada vez que lo
solicite.
d. A ser atendidos con cortesía en los informes requeridos, en los horarios
establecidos.
e. A participar de la escuela de padres.
El tutor citará al estudiante y/o al padre de familia, según sea el caso (leve o
grave), par realizar un conversatorio reflexivo.
Los estudiantes y/o padres de familia asumen las consecuencias de sus actos,
responsablemente (arreglar o reponer el bien material) y además el padre de
familia reciba un documento por escrito y participar de la escuela de padres.
Los estudiantes con más problemas de comportamiento, participarán de un
programa de sensibilización (dinámicas de auto reflexión), en la clase de tutoría.
Faltas Graves
a) En el caso que el estudiante no participe en clase a los llamados del profesor se indicará
que no se le considerará asistencia en clase. El profesor o auxiliar informará a su tutor y
padre de familia.
b) Tener una actitud empática con el estudiante y padre de familia
c) Retirar del aula (virtualmente cuando no contestan por chat, micrófono, watsap), el
profesor o auxiliar informará a su tutor y padre de familia.
d) Cuando incurra en falta de respeto a sus compañeros y/o profesores, se comunicará al
padre de familia y se hará una reflexión, registrada por el profesor.
e) En caso que la falta de respeto sea reincidente se procede a firmar un acta de compromiso
por la Dirección.
f) En el caso que cometa una falta grave, se sugiere al padre de familia reubicación a otra
institución educativa.
g) Citaciones a padres de familia, reflexiones para trabajar en casa con los padres y traer
firmadas las actas de compromiso y cumplirán una jornada de reflexión
h) el padre y el estudiante firmarán un
CAPÍTULO XI
Protocolos de intervención
Art. 38.- Asistencia e inasistencias.
*De bioseguridad
*Hacer respetar los acuerdos del uso del watsap, plataforma virtual.
Art. 47.- La Dirección es responsable de comunicar dentro de los 3 días del mes siguiente,
las tardanzas, inasistencias y permisos justificados o injustificados de los trabajadores a su
cargo, para el descuento correspondiente.
Art. 49.- Los horarios para el personal administrativo serán alternados según la atención de la
I.E. personal netamente administrativo: Secretaría de Dirección, Técnico, Oficinista, el horario
es el siguiente: 40 horas. (incluido refrigerio).
Art. 50.- El personal de seguridad de la I.E, tiene el siguiente horario 6:00 a.m. a 6:00
p.m. (Turno Diurno) y de 6:00 pm. a 6: 00 am. (Turno Nocturno)
Art. 51.- El personal directivo, distribuye su jornada de labor semanal de 40 horas cronológicas
en los turnos de funcionamiento de la institución Educativa y ajusta su horario de acuerdo a las
necesidades de gestión y atención en la institución educativa.
Art. 52.- El docente del nivel primaria e inicial ingresa a la Institución Educativa, máximo a las 8
am e iniciar sus clases según su horario, sin esperar el toque del timbre.
Art. 53.- El Docente del nivel primario tiene una carga de 30 horas pedagógicas, de 45
minutos cada hora.
Art. 54.- La jornada laboral ordinaria de los Docentes del nivel Secundaria es de 30 horas
pedagógicas. Cada hora es de 45 minutos y la jornada ampliada se realizará en las tardes,
según horario.
Art. 56.- Los Auxiliares de Educación Secundaria ingresaran 30 minutos antes de la hora de
ingreso y salen 30 minutos después de la hora de salida de los estudiantes.
Art. 57.- Excepcionalmente y según la necesidad del servicio, el Director de la I.E. puede
autorizar un horario distinto al establecido, pero sujeto al cumplimiento de la jornada que le
corresponde de acuerdo a ley.
a) Los directivos son responsables de asegurar que la hora registrada en el reloj del
marcador corresponda a la hora oficial, tanto en el ingreso como la salida.
b) Es responsabilidad de todo el personal de la Institución Educativa Nº 1112 -
‘’VÍCTOR ANDRÉS BELAUNDE’’ concurrir puntualmente al ingreso, permanecer y
observar los horarios establecidos. Debiendo registrar obligatoriamente su
asistencia y salida al centro de labores.
CAPITULO XIII
De las licencias, permisos, vacaciones y comisiones de servicio.
Art. 60.- Las licencias, permisos, vacaciones, comisión de servicio, están sujetas a los
dispositivos legales vigentes al presente reglamento interno de la I.E. VAB, y son:
- Por motivos particulares, DS. 19-90 – E.D. y Art. 115°- D.S. 005-90 PCM.
- Por capacitación no oficializada.
- A cuenta del periodo vacacional (solo para Administrativos)
- Por matrimonio (D.S. 005-90- PCM)
- Por enfermedad grave del cónyuge, padre e hijo (D.S. 005-90- PCM)
-
Art. 61.- Se otorga permiso con goce de remuneraciones solo cuando es otorgado por el
inmediato superior, para ausentarse por horas de la I.E.
- Por enfermedad
- Por capacitación oficial
- Por citación expresa judicial, policial o militar.
- Por lactancia.
- Por refrigerio hasta 30 minutos.
- Por otros de acuerdo a Ley.
- Por matrimonio (para administrativos)
- Por enfermedad graves de cónyuges, padres e hijos.
- Hay permisos y licencias que son sujetos a compensación.
Art. 62.- El personal autorizado con permiso dejará en portería la papeleta respectiva a la
hora de salida, registrando la hora de retorno previamente sellada o visada del lugar
donde a concurrido.
Art. 63.- El personal que tenga que concurrir por urgencia (o emergencia, familiar) médica
o cita judicial deberá acreditar esta atención con la tarjeta o documento respectivo a quien
le otorgara el permiso respectivo.
CAPITULO XIV
De las faltas, sanciones y estímulos del personal
Art. 64.- Para el personal jerárquico, docente, administrativo, de mantenimiento y apoyo,
están sujeto a las siguientes disposiciones tipificadas en las leyes vigentes y sus
respectivos reglamentos:
Art. 65.- La ley describe las siguientes sanciones, que serán aplicadas en la I.E.
Art. 68.- Se considerarán las acciones destacadas dentro de la I.E tanto en el orden
académico como el comportamiento dentro y, fuera de la Institución Educativa, las
realizadas a favor de la comunidad o de la Nación.
CAPÍTULO XV
Disposiciones complementarias
Art. 70.- La Dirección y Subdirección son responsables de hacer la evaluación permanente del
personal a su cargo, ver sugerencias y derivarlas al CONEI para su tratamiento, discusión y
aplicación de estrategias; sea actualización, reajustes y mejoramiento del servicio educativo.
Art. 71.- El presente reglamento interno entra en vigencia y aplicación a partir de la fecha
de aprobación mediante Resolución Directoral expedido por la dirección.
Art. 72.- Cualquier acción no contemplada en el presente reglamento interno será propuesto:
Por la Comisión o por el CONEI o por la Dirección o a petición mayoritaria de cualquier
estamento de la institución, para definirla.