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Módulo 3

El documento presenta una introducción a los conceptos gramaticales básicos del inglés. Explica los pronombres personales, el verbo "to be", los artículos indefinidos "a" y "an", los pronombres demostrativos y los adjetivos posesivos. Proporciona ejemplos para cada tema y sugiere actividades para practicar los conceptos.

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El documento presenta una introducción a los conceptos gramaticales básicos del inglés. Explica los pronombres personales, el verbo "to be", los artículos indefinidos "a" y "an", los pronombres demostrativos y los adjetivos posesivos. Proporciona ejemplos para cada tema y sugiere actividades para practicar los conceptos.

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Módulo 3

Primeras nociones gramaticales

3.1 Los pronombres personales

I → yo
ATENCIÓN!
“I” siempre se you → tú / vos
escribe con
he → él
mayúscula
she → ella

ATENCIÓN! it → este/esta (lo usamos para objetos y animales en singular)


Se escriben
you → ustedes
iguales pero
pueden we → nosotros
significar tú /
they → ellos /estos /estas (es el plural para personas, objetos y animales)
vos o ustedes
según el
contexto.

Veamos algunos ejemplos:


I am Jimena. You are my students. We are in the English class.

Los pronombre personales se utilizan para reemplazar los nombres de personas u objetos.

Mary is my sister= She is my sister

John is my brother= He is my brother

Peter and Paul are my friends= They are my friends

Puppy is my dog= It is my dog


Hagamos la siguiente actividad para practicar este tema:
3.2 El verbo “to be”
El verbo “to be” representa a los verbos “ser” y “estar” en español. En nuestro idioma, cada persona tiene una
conjugación diferente. Sin embargo, en inglés se conjuga de 3 maneras diferentes dependiendo de la persona y
muchas personas comparten la misma conjugación. Este puede ser positivo o negativo.

POSITIVE NEGATIVE
I AM AM NOT
he/she/it IS ISN’T
you/we/they ARE AREN’T

Veamos algunos ejemplos:

I am Jimena.
He is my brother John.
They are my friends Sue and Paul.

Si quisiéramos hacer una pregunta, tenemos que cambiar el orden de la persona y el verbo:

QUESTIONS
AM I…?
IS he/she…?
ARE you/we/they…?

Veamos algunos ejemplos:

Am I your friend?
Is she your teacher?
Are they footballers?
Hagamos la siguiente actividad para practicar este tema:
3.3 Los artículos indefinidos “a” y “an”
Los artículos se utilizan antes de los sustantivos. Los indefinidos se utilizan para decir que estamos
hablando en general, no de un objeto en particular. Pueden traducirse como “un” o “una”.

Para los sustantivos singulares utilizamos:

a + palabra que comienza en consonante

an + palabra que comienza en vocal

Veamos algunos ejemplos:

It is a car.
It is a sweater.
It is a CD.
It is an apple.
It is an orange.
It is an elephant.

Para los sustantivos plurales, no utilizamos artículo indefinido.

Veamos algunos ejemplos:

They are cars.


They are sweaters.
They are CDs.
They are apples.
They are oranges.
They are elephants.
Hagamos la siguiente actividad para practicar este tema:
3.4 Los pronombres demostrativos
Vamos a aprender cuáles son los pronombres demostrativos. Estos sirven para indicar si los objetos
están cerca o lejos del hablante.

SINGULAR PLURAL

NEAR (cerca) THIS THESE

FAR (lejos) THAT THOSE

Veamos algunos ejemplos:

Look at this cat.


(Es singular y está cerca de mí)

Wow! These flowers are beautiful.


(Es plural y está cerca de mí)

That man is my friend.


(Es singular y está lejos de mí)

Those kids are playing football.


(Es plural y está lejos de mí)
Hagamos la siguiente actividad para practicar este tema:
3.5 Los adjetivos posesivos
Veamos cuáles son los adjetivos posesivos. Sirven para indicar de quién es algo.

PERSONAL POSSESSIVE
PRONOUNS ADJECTIVES
I My
You Your
He His
She Her
It Its
We Our
They Their

Veamos algunos ejemplos:

I am a teacher → My name is Jimena


You are a student → Your English class is great
He is my brother → His name is Juan
She is my sister → Her name is Mary
It is my dog → Its name is Puppy
We are in class → Our class is fantastic
They are my friends → Their names are John and Peter

También podemos hacer preguntas:

Whose is that car? (¿De quién es ese auto?)


It’s my car.

Whose is this sweater?


It’s her sweater.
Hagamos la siguiente actividad para practicar este tema:

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