MANUAL DEL INSTRUCTOR Manual del Participante:

HJKY
Curso: Introducción al SASISOPA
Instructor y Diseñador: Jorge Lino Delgado Chávez

Marzo 2023

Nombre del participante: _________________________________________

Empresa: _____________________________________________________
56444111
111
 INDICE
I. PRESENTACION…………………………………………………………………………………..4
II. INTRODUCCION…………………………………………………………………………….…….6
III. CARTA DESCRIPTIVA……….…………………………………………………………………...8
IV. REQUERIMIENTOS PARA EL CURSO……………………………………………………….17
V. ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO TEMATICO…………………………………..17
REGISTRO DE PARTICIPANTES
BIENVENIDA
TECNICA GRUPAL ROMPEHIELO
VI. OBJETIVOS……………………………………………………………………………………….18
VII. DESCRIPCION GENERAL DEL CURSO……………………………………………………...18
VIII. TEMARIO DEL CURSO………………………………………………………………………….18
IX. BENEFICIOS DEL CURSO……………………………………………………………………..19
X. EXPECTATIVAS…………………………………………………………………………...……..19
XI. REGLAS DEL CURSO…………………………………………………………………………..19
XII. CONTRATO DE APRENDIZAJE………………………………………………………………19
XIII. FORMAS DE EVALUAR…………………………………………………………………………20
XIV. EVALUACION DIAGNOSTICA…………………………………………………………………20
XV. DESARROLLO DEL CURSO
XVI. TEMA 1 INTRODUCCCION AL
SASISOPA………………………………………………………………………………………...21
XVII. EVALUACION TEMA 1…………………………………………………………………………..24
XVIII. TEMA 2 MARCO JURIDICO DEL SASISOPA………………………………………………..25
XIX. EVALUACION TEMA 2…………………………………………………………………………..28
XX. TEMA 3 CONCEPTOS Y DEFINICIONES…………………………………………………….29
XXI. EVALUACION TEMA 3……………………………………………………………………..…...32
XXII. TEMA 4 LOS 18 ELEMENTOS DEL SASISOPA……………………………………………..33
XXIII. EJERCICIO ANALISIS DE RIESGO……………………………………………………………34
XXIV. EVALUACION TEMA 4…………………………………………………………………………..38
XXV. TEMA 5 VENTAJAS DE LA IMPLEMENTACION DEL SASISOPA………………………...39
XXVI. RESÚMEN DE CONTENIDO DEL CURSO……………………………………………...……41
XXVII. EVALUACION SUMATIVA…………………………………………………...………………….41
XXVIII. LOGRO DE EXPECTATIVAS…………………………………………………...………………41
XXIX. OBJETIVOS ALCANZADOS…………………………………………………………………….41
XXX. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS………………………………………………………….41
XXXI. ENCUESTA DE SATISFACCION………………………………………………………………41
XXXII. DESPEDIDA………………………………………………………………………………………41

ANEXOS
A. RELACION DE REQUERIMIENTOS DEL CURSO……………………………………………………………………………………..43
B. LISTA DE ASISTENCIA………………………………………………………………………………………………………………………….44
C. EXPECTATIVAS……………………………………………………………………………………………………………………………………45
D. REGLAMENTO DEL CURSO………………………………………………………………………………………………………………….46
E. CONTRATO DE APRENDIZAJE………………………………………………………………………………………........................47
F. EVALUACION DIAGNOSTICA……………………………………………………………………………………………………………….49
G. EVALUACION TEMA 1…………………………………………………………………………………………………………………………51
H. EVALUACION TEMA 2…………………………………………………………………………………………………………………………52
I. EVALUACION TEMA 3…………………………………………………………………………………………………………………………53
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 J. EVALUACION TEMA 4………………………………………………………………………………………………………………………54
K. EVALUACION SUMATIVA…………………………………………………………………………………………………………………55
L. EVALUACION DEL CURSO………………………………………………………………………………………………………………..57
M. INFORME FINAL DEL CURSO……………………………………………………………………………………………………………..58

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………………..60

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 I. PRESENTACIÓN

“SI QUIERES DOMINAR ALGO, ENSEÑALO. CUANTO MAS

ENSEÑAS, MEJOR APRENDES. LA ENSEÑANZA ES UNA
HERRAMIENTA PODEROSA PARA EL APRENDIZAJE”
Richard Feynman, considerado el padre de la nanotecnología.

Estimado participante:

A través de este manual te proporcionamos la información necesaria para este curso de Introducción
al SASISOPA. Encontrarás información básica para el inicio de tu aprendizaje de los Sistemas de
Administración de la Seguridad Industrial, Seguridad Operativa y de Protección Ambiental, desde sus
antecedentes hasta las ventajas de su implementación.
Estructurado de una manera sencilla, que facilitará la comunicación con los participantes, con objetivos
claros, recursos de apoyo, así como referencias para consultas posteriores.

Recomendaciones:
Te recomendamos seguir el orden cronológico en que fue preparado, lo que te permitirá impartir el
conocimiento a los participantes de manera ordenada de lo más básico, a la información especializada,
por lo que también te recomendamos leer por completo este manual.

El presente manual está organizado de la siguiente manera: iniciando con el encuadre o carta
descriptiva del curso, las actividades previas al contenido temático, como registro de participantes,
bienvenida, presentación del instructor, técnica rompehielos, lectura de objetivos, descripción del
contenido temático, posteriormente el instructor pedirá a los asistentes llenar los formatos de
expectativas del curso, el contrato de aprendizaje, las reglas del curso y les explicara la forma de
evaluar el aprendizaje de cada tema, además se aplicara una evaluación diagnostica para precisar su
nivel de conocimiento del tema y así poder dar inicio con el desarrollo temático, partiendo del tema 1
en donde se verá una introducción general a los sistemas de administración de seguridad, avanzando
al tema 2 donde veremos el marco jurídico que regula el sistema específico que trataremos, al terminar
la evaluación del tema, y continuar con un tema 3 relativo a los conceptos que nos ayudaran a
comprender más sobre el tema y ya en el tema 4 entra de lleno al tema SASISOPA, analizando los 18
elementos que lo conforman, pasando por un ejercicio práctico de análisis de riesgo que nos ayudará
a conocer esta técnica y llegar al tema 5 donde a partir de experiencias internacional compartidas en
las redes por profesionales de la capacitación, analizaremos las ventajas de su implementación.

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El programa se basa en 5 módulos, que ayudarán a los capacitandos a comprender las generalidades
de un SASISOPA, desde sus antecedentes, conceptos básicos y definiciones, el marco legal, los
elementos que lo conforman y las ventajas de su implementación en la industria.

Como participante sabrás de donde surge la necesidad de establecer sistemas de administración, sus
objetivos y las generalidades de los sistemas de administración, sus fundamentos legales,
definiciones, así como los elementos que lo conforman.

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 II. INTRODUCCIÓN
La implementación de un Sistema de Administración de la Seguridad Operativa, Seguridad Industrial
y de Protección Ambiental es un proceso a largo plazo, el sistema está formado por un conjunto de
normas y procedimientos que regulan el comportamiento y las actividades de un grupo o empresa, su
implantación se realiza por etapas que van desde la definición de una política para toda la
organización, la planificación, la aplicación, la auditoría y las acciones de mejora continua con el
objetivo de prevenir, identificar, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad del
personal, la población, las instalaciones y el medio ambiente.
El presente manual te proporcionara la información necesaria relacionada con un sistema de
administración como lo es un SASISOPA, para que sea transmitida a los participantes de manera clara
y objetiva.
El curso será impartido de manera presencial, con algunos apoyos visuales, promoviendo la
participación activa de los participantes.

La implementación de un sistema como el SASISOPA busca mejorar el desempeño de las

organizaciones en materia de la seguridad de las personas, las instalaciones y el cuidado del medio
ambiente donde desarrollan sus actividades, por lo que contar con la información básica es una
herramienta fundamental para el personal de todos los niveles en la empresa, dividido en 5 capítulos
o temas facilitara su comprensión a la hora de llevar a la practica un sistema de administración.

TEMA 1. En el tema 1, como participante conocerás por qué se aplican estos sistemas en todas las
ramas industriales y organizacionales.

TEMA 2. El segundo tema, trata de que conozcas cuales son las obligaciones legales de las empresas
en materia de implementación de los Sistemas de administración la Seguridad Operativa, Seguridad
Industrial y de Protección Ambiental, para la protección de la población, las instalaciones, el personal
propio y los contratistas, subcontratistas y prestadores de servicio cuyas actividades representan un
riesgo.
Al finalizar el tema 2 deberás indicar a los participantes acerca de la ejecución de una técnica grupal
energizante, por lo que deberá dar las instrucciones y liderar la actividad “estiramientos”, en donde los
participantes se pondrán de pie y procederán a realizar una rutina de estiramientos musculares que
proporcionarán un descanso de la información recibida y les permitirá regresar a la concentración

TEMA 3. En el tercer tema, conocerás los conceptos y definiciones básicas que te ayudarán a
comprender el SASISOPA, como en todos los temas que nos proponemos aprender, conocer su
terminología será de gran ayuda.
Dialogo/discusión
Para fomentar la participación en conjunto con el instructor, analizarán los conceptos de riesgo y
peligro en donde a partir de su definición, el instructor citará ejemplos y los participantes en conjunto
darán su opinión y si se trata de un riesgo o un peligro y ¿por qué?

TEMA 4. El tema cuatro te adentrará un poco más en el sistema de administración, conocerás los 18
elementos que lo conforman y la participación de todos los integrantes de la organización, los

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compromisos de la empresa y documentación de todo el proceso, la evaluación, las necesidades de
revisión externa, los informes a la autoridad etc.
Técnica demostrativa
Como apoyo al tema número 4, se realizará un ejercicio práctico de análisis de riesgo, el instructor te
proporcionará una hoja de ejercicio, con varias opciones en donde seleccionarás un evento, su
frecuencia y la magnitud de sus consecuencias, para determinar en qué grado de atención se
encuentra en una matriz tipo semáforo y definir su nivel, tolerable, intolerable u otra.

TEMA 5. En el tema 5, veremos cuáles son las ventajas que se tienen registradas de la implementación
de estos sistemas a partir de las experiencias externas que se pueden revisar en internet y de análisis
del curso.

https://gestion.pensemos.com/7-beneficios-del-sistema-de-seguridad-y-salud-en-el-
trabajo-sgsst, Por Claudia Alvarado

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 FCAP-FODE-009
Revisión 1
Planeación del Curso Fecha de Emisión:
9 de Marzo 2023
Carta descriptiva página de 8 de 5361

“Introducción al Sistema de Administración de Seguridad Industrial, Seguridad

Nombre del curso y/o taller
Operativa y de Protección al medio Ambiente”
Nombre del diseñador del curso JORGE LINO DELGADO CHAVEZ
Instructor(es) JORGE LINO DELGADO CHAVEZ
Fecha y lugar 14 de marzo del 2023/Aulas de la Universidad Cultural
Requisitos de ingreso de los El participante deberá contar con un mínimo nivel académico de secundaria.
participantes Con conocimiento previo sobre seguridad industrial
Número de participantes 4
Beneficios del curso En este curso se obtendrán conocimiento generales sobre un sistema SASISOPA
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar el curso, el participante conocerá a través de las técnicas expositivas,
demostrativas y de dialogo y discusión, los aspectos básicos para la
implementación, operación y evaluación de un SISTEMA DE ADMINISTRACION
Objetivo general
DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL, SEGURIDAD OPERATIVA Y DE PROTECCION
AMBIENTAL para su aplicación en el ámbito de su competencia en su centro de
trabajo.
 Al finalizar el tema, el participante mediante la exposición del instructor
conocerá los antecedentes de los sistemas de administración

 Al finalizar la exposición del instructor, el participante conocerá el

marco jurídico en el que se fundamenta la implementación de un
SASISOPA.

 Al terminar la exposición del instructor, el participante conocerá las

Objetivos particulares definiciones que le ayudarán a comprender el sistema de
administración, llevando a cabo un dialogo/discusión para diferenciar
entre algunas de estas definiciones.

 Mediante la exposición del instructor, el participante Conocerá los 18

elementos que conforman un SASISOPA, su campo de aplicación y
realizara un ejercicio práctico, a través de una técnica demostrativa
para la identificación de peligros y el análisis de riesgos

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  Al final de la presentación, los participantes conocerán las ventajas de
implementar un sistema de administración de seguridad y protección
ambiental, y establecerán un dialogo discusión para analizar las
ventajas expuestas.

Técnicas
Temas / Objetivo Actividades del Material
instruccional Estrategias de Tiempo
particulares/Activi instructor y del didáctico y/o
es y/o evaluación (min)
dades participante de apoyo
grupales
Encuadre
Instructor: Proporciona la
lista de asistencia al
momento de llegada del Lista de
Registro de
participante. asistencia y
participante 2
Participante: Realiza el pluma.
llenado del registro de la
lista de asistencia al
momento de su llegada.
Instructor: Da la bienvenida Laptop,
al curso. Se presenta de televisión,
manera amable e interactúa cable HDMI.
Dar bienvenida al
con el participante. 1
curso. Participante: Escucha la
bienvenida y participa
activamente
Instructor: Explica el
objetivo de la técnica:
aprenderse los nombres, así Técnica Laptop,
como el tiempo para grupal televisión,
realizarla. Explica las cable HDMI.
rompehielo
instrucciones de la técnica,
incluyendo la actividad de
integración con la
Empleo de la colaboración del
participante, promoviendo la
técnica grupal
intervención e integración
rompehielo 2
del participante. Toma parte
“RUEDA DE con el grupo y controla el
NOMBRES” tiempo de la técnica.
Pregunta por dudas.
Participante: Escucha los
objetivos de la técnica, y el
tiempo para realizar la
actividad, sigue las
instrucciones y realiza las
actividades con participación
activa. Comparte sus dudas.
Instructor: Dará a conocer Laptop,
Exponer los
los objetivos del curso. televisión, 2
objetivos Pregunta por dudas. cable HDMI.
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 Participante: Escucha y
conoce los objetivos del
curso. Comparte sus dudas.
Instructor: Dará a conocer la
descripción general del
desarrollo del curso. Laptop,
Descripción general
Pregunta por dudas. televisión,
del desarrollo del 2
Participante: Conocerá la cable HDMI.
curso. descripción general del curso
y el desarrollo del curso.
Comparte sus dudas.
Instructor: Da a conocer el
temario del curso. Pregunta Laptop,
por dudas. televisión,
Temario del curso 2
Participante: Escucha y cable HDMI.
conoce los temas del curso.
Comparte sus dudas
Instructor: Genera
preguntas relacionadas con
el curso en base a las Laptop,
Generación de un
experiencias de los televisión,
ambiente 2
participantes cable HDMI.
participativo Participante: Contesta las
preguntas y participa
activamente
Instructor: Dará a conocer
los beneficios del curso, la
importancia que tiene el
adquirir el conocimiento que
Laptop,
Beneficios del curso tiene este curso y la relación
televisión,
y la relación con la con la experiencia laboral. 2
cable HDMI.
experiencia laboral. Participante: Conocerá los
beneficios del curso, la
importancia del curso y la
relación con la experiencia
laboral.
Instructor: Proporciona el
formato de las expectativas
del curso, interactúa con el
participante y pregunta por
las expectativas que él tiene. Laptop,
Indica llenar el listado de televisión,
Expectativas expectativas al participante. cable HDMI,
2
Pregunta por dudas. formato de
Participante: Recibe el expectativas,
formato de las expectativas, plumas.
manifiesta las expectativas
del curso. Llena la lista de
expectativas del curso.
Comparte sus dudas.
Instructor: Explica las reglas
Laptop,
Establecimiento de del curso. Pregunta por 1
televisión,
las reglas del curso. dudas.
cable HDMI.

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 Pasa el formato de
reglamento a los asistentes,
les solicita amablemente su
firma.
Participante: Escucha las
reglas y participa
activamente. Comparte sus
dudas.
Instructor: Menciona las
aportaciones dispuestas a Laptop,
realizar durante el curso y le televisión,
indica al participante que cable HDMI,
llene el contrato de contrato de
aprendizaje con aprendizaje,
Contrato de compromisos dispuestos a plumas.
2
aprendizaje cumplir. Pregunta sus dudas.
Participante: Dara su
opinión respecto a lo que
está dispuesto a aportar
para el curso llenando el
contrato de aprendizaje.
Comparte sus dudas.
Instructor: Da a conocer al
participante la forma de Laptop,
evaluación del curso: serán 6 televisión,
evaluaciones (diagnostica, 4 cable HDMI.
intermedias y sumativa), por
medio de preguntas escritas
Formas de evaluar en un cuestionario, usando la
1
heteroevaluación el examen
sumativo será mediante un
cuestionario. Pregunta por
dudas.
Participante: Escucha la
forma de evaluación del
curso. Comparte sus dudas.
Instructor: Pasa el examen,
menciona la finalidad de la Laptop,
evaluación y explica las televisión,
instrucciones del llenado. cable HDMI,
También se le menciona al evaluación
participante el tiempo para diagnostica,
realizar el examen, pregunta plumas.
Evaluación
por dudas. Aplica la Heteroevaluación/
diagnostica 2
evaluación diagnóstica. Cuestionario.
Participante: Escucha la
finalidad de la evaluación,
las instrucciones del llenado
del examen y el tiempo para
realizarlo. Comparte sus
dudas. Realiza la evaluación
diagnostica.
Duración del encuadre 24 minutos

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 Desarrollo
Instructor:
Presenta el objetivo del
tema.
Tema 1 Realiza una introducción
Introducción al general del contenido
temático.
SASISOPA
Pregunta si el participante
tiene conocimiento previo al
Objetivo: Al tema.
finalizar el tema, el Realiza el desarrollo del Laptop,
Técnica
participante tema: Explica cómo nace la televisión, 5
necesidad de implementar
expositiva cable HDMI.
mediante la
sistemas de administración
exposición del
instructor conocerá Participante:
los antecedentes de Escucha atentamente el
desarrollo del tema.
los sistemas de
Contesta las preguntas.
administración Realiza una síntesis de la
exposición y dice la utilidad
de lo aprendido.
Instructor: Pasa el examen,
menciona la finalidad de la
evaluación y explica las
instrucciones del llenado.
También se le menciona al
participante el tiempo para
realizar el examen, pregunta Cuestionario
por dudas. Aplica la de examen Heteroevaluación/
Evaluación tema 1 2
evaluación intermedia. impreso y Cuestionario.
Participante: Escucha la bolígrafo
finalidad de la evaluación,
las instrucciones del llenado
del examen y el tiempo para
realizarlo. Comparte sus
dudas. Realiza la evaluación
intermedia.
Tema 2 Instructor:
 Apoyándose en la
Fundamentos
presentación
legales: expone los
Objetivo: Al fundamentos
finalizar la legales que obligan
Laptop,
exposición del a las empresas a Técnica
televisión, 3
instructor, el
implementar los expositiva cable HDMI
sistemas de
participante administración
conocerá el marco  Atiende preguntas y
jurídico en el que se resuelve dudas
fundamenta la
Participante:

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implementación de  Escucha atento y
un SASISOPA. participa
exponiendo sus
dudas.
 Escucha la
retroalimentación.
 Comenta la utilidad
de lo aprendido.
Instructor: Pasa el examen,
menciona la finalidad de la
evaluación y explica las
instrucciones del llenado.
También se le menciona al
participante el tiempo para
realizar el examen, pregunta Cuestionario
por dudas. Aplica la de examen Heteroevaluación/
Evaluación tema 2 2
evaluación intermedia. impreso y Cuestionario.
Participante: Escucha la bolígrafo
finalidad de la evaluación,
las instrucciones del llenado
del examen y el tiempo para
realizarlo. Comparte sus
dudas. Realiza la evaluación
intermedia.
Instructor: Explica el objetivo
de la técnica:
Técnica grupal Participante: Escucha los
objetivos de la técnica, y el Laptop,
energizante
tiempo para realizar la televisión, 3
“Estiramientos” actividad, sigue las cable HDMI.
instrucciones y realiza las
actividades con participación
activa. Comparte sus dudas.
Tema 3 Conceptos
básicos del sistema Instructor: Apoyándose en la
de administración: presentación expone los
conceptos y definiciones
Objetivo: Al
básicas de los sistemas de
terminar la
administración.
exposición del Se analizarán las definiciones
instructor, el de riesgo y peligro, el
participante instructor citará un evento o Laptop,
conocerá las condición y los participantes Técnica televisión,
definiciones que le discutirán si es un riego o un cable HDMI. 5
expositiva,
ayudarán a peligro.
comprender el Atiende preguntas y resuelve dialogo/
sistema de dudas discusión
administración,
Participante:
llevando a cabo un
dialogo/discusión Escucha atentamente la
para diferenciar presentación Participa en el
entre algunas de grupo, expresa sus dudas,
estas definiciones.

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 Instructor: Pasa el examen, 2
menciona la finalidad de la Cuestionario
evaluación y explica las de examen
instrucciones del llenado. impreso y
También se le menciona al bolígrafo
participante el tiempo para
realizar el examen, pregunta
Evaluación
por dudas. Aplica la Heteroevaluación/
formativa
evaluación intermedia. Cuestionario.
Participante: Escucha la
finalidad de la evaluación,
las instrucciones del llenado
del examen y el tiempo para
realizarlo. Comparte sus
dudas. Realiza la evaluación
intermedia.
Tema 4. Los 18 Técnica Laptop, 5
elementos: expositiva, televisión,
Objetivo. Mediante demostrativa cable HDMI
la exposición del Instructor. – Apoyándose en
la presentación expone los
instructor, el
18 elementos de un
participante
SASISOPA.
Conocerá los 18 En la técnica demostrativa el Hoja de
elementos que instructor pasará una hoja ejercicio
conforman un de ejercicio para que el impresa
SASISOPA, su participante analice un riego
campo de y determine la prioridad de
aplicación y su atención
realizara un Atiende preguntas y resuelve
ejercicio práctico, a dudas
través de una
Participante.- Escucha
técnica
atentamente la presentación
demostrativa para Participa en el grupo,
la identificación de expresa sus dudas
peligros y el
análisis de riesgos.

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 Instructor: Pasa el examen, 2
menciona la finalidad de la Cuestionario
evaluación y explica las de examen
instrucciones del llenado. impreso y
También se le menciona al bolígrafo
participante el tiempo para
realizar el examen, pregunta
Evaluación
por dudas. Aplica la Heteroevaluación/
formativa
evaluación intermedia. Cuestionario.
Participante: Escucha la
finalidad de la evaluación,
las instrucciones del llenado
del examen y el tiempo para
realizarlo. Comparte sus
dudas. Realiza la evaluación
intermedia.
Tema 5. Ventajas Técnica Laptop, 5
de su expositiva televisión,
implementación: cable HDMI
Objetivo. Al final
de la presentación, Instructor. – Apoyándose en
los participantes la presentación expone
conocerán las beneficios que implica tener
ventajas de un SASISOPA.
Atiende preguntas y resuelve
implementar un
dudas
sistema de
administración de Participante.- Escucha
seguridad y atentamente la presentación
protección Participa en el grupo,
ambiental, y expresa sus dudas
establecerán un
dialogo discusión
para analizar las
ventajas expuestas.
Duración del desarrollo 37 minutos
Cierre

Instructor: Invita a los

participantes a realizar un Laptop,
Resumen del contenido televisión,
Resumen del Diálogo/ 5
hablado. cable HDMI,
contenido del curso Participante: Participa
discusión formato de
activamente con el Resumen examen
del curso.

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 Instructor: Pasa el examen,
menciona la finalidad de la
evaluación y explica las
Evaluación final o
instrucciones del llenado.
sumativa
También se le menciona al
participante el tiempo para Heteroevaluación
realizar el examen, pregunta /Cuestionario
Evaluación final o por dudas. Aplica la
5
sumativa evaluación sumativa.
Participante: Escucha la
finalidad de la evaluación,
las instrucciones del llenado
del examen y el tiempo para
realizarlo. Comparte sus
dudas. Realiza la evaluación
sumativa.
Instructor: Invita a los
participantes a comentar si
se cumplieron sus
expectativas planteadas al
inicio del curso, revisando la
Logro de hoja de expectativas que
expectativas llenaron al inicio. 2
planteadas Participante: Participa
activamente mencionando si
se cumplieron sus
expectativas o no, según sea
el caso en sus hojas que
llenaron al inicio del curso.
Instructor: Pregunta a los
participantes acerca de los
objetivos y resultados de
Objetivos y aprendizaje del curso
resultados de alcanzados y los invita a que
aprendizajes generen compromisos de Laptop,
alcanzados, aplicar lo aprendido. televisión, 2
compromisos de Participante: Da a conocer cable HDMI.
aplicar lo los objetivos y resultados de
aprendido. aprendizaje alcanzados en el
curso. Indica los
compromisos para aplicar lo
aprendido.

Instructor: Da indicaciones
para que los participantes
Conclusión y expresen su conclusión y
sugerencias para sugiriendo acciones que
Laptop,
promuevan la continuidad
continuar el televisión, 2
en el aprendizaje. Les invita a
aprendizaje y cable HDMI.
hacer sugerencias para
mejoras del curso mejorar el curso
Participantes: Siguen las
indicaciones, dan su
conclusión y escuchan

P á g i n a 16 | 61
 sugerencias para continuar
el aprendizaje. Da
sugerencias para mejorar el
curso.

Instructor: Menciona la
finalidad de la encuesta,
Laptop,
menciona las instrucciones Encuesta de
televisión,
para llenado, pregunta por satisfacción.
cable HDMI,
Aplicar encuesta de dudas.
formato de 2
satisfacción Participante: Escucha la
encuesta de
finalidad de la encuesta y las
satisfacción,
instrucciones, pregunta
plumas.
dudas, contesta la encuesta
de satisfacción.

Instructor: Agradece su
tiempo y disponibilidad, Laptop,
Despedida invita a seguir eligiéndolos televisión, 1
Participante: Manifiesta sus cable HDMI.
opiniones y se despide

Duración del cierre 22 minutos

TIEMPO TOTAL 85 minutos

REQUERIMIENTOS DEL LUGAR

Para facilitar el aprendizaje y la concentración, se requiere de un aula con buenas condiciones de
iluminación, clima, accesos adecuados, un escritorio con silla de apoyo para el instructor y mesas de
trabajo con sillas o pupitres para los participantes, proveer el espacio suficiente para cumplir con las
medidas de distanciamiento sanitario requeridas y la asistencia de personas con capacidades
diferentes.

En el anexo A, Relación de requerimientos del curso, puedes consultar el equipamiento y

complementos que requieres para impartir el curso

ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO TEMATICO

 REGISTRO DE PARTICIPANTES

Al ingresar al aula el instructor solicitará amablemente a los asistentes su registro, para lo cual
les proporcionará un formato de lista de asistencia donde deberán poner sus datos generales,
de contacto, teléfono, correo electrónico y firma.

 BIENVENIDA

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 El instructor da la bienvenida a los participantes y socializa con el personal, presentándose de
manera amable, haciendo un breve reseña de su trayectoria profesional, solicita la
presentación de los asistentes y explica los objetivos y alcance del programa.

 TECNICA GRUPAL ROMPEHIELO

El instructor solicita a los asistentes que se presenten y den una breve reseña de su persona
y experiencia laboral

 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso, el participante conocerá a través de las técnicas expositivas, demostrativas
y de dialogo y discusión, los aspectos básicos para la implementación, operación y evaluación
de un SISTEMA DE ADMINISTRACION DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL, SEGURIDAD
OPERATIVA Y DE PROTECCION AMBIENTAL para su aplicación en el ámbito de su
competencia en su centro de trabajo.

OBJETIVOS PARTICULARES
Al finalizar el tema, el participante mediante la exposición del instructor conocerá los
antecedentes de los sistemas de administración

Al finalizar la exposición del instructor, el participante conocerá el marco jurídico en el que se

fundamenta la implementación de un SASISOPA.

Al terminar la exposición del instructor, el participante conocerá las definiciones que le ayudarán
a comprender el sistema de administración, llevando a cabo un dialogo/discusión para
diferenciar entre algunas de estas definiciones.

Mediante la exposición del instructor, el participante Conocerá los 18 elementos que conforman
un SASISOPA, su campo de aplicación y realizara un ejercicio práctico, a través de una técnica
demostrativa para la identificación de peligros y el análisis de riesgos

Al final de la presentación, los participantes conocerán las ventajas de implementar un sistema

de administración de seguridad y protección ambiental, y establecerán un dialogo discusión
para analizar las ventajas expuestas.

 DESCRIPCION GENERAL DEL CURSO

El curso se desarrolla para el cumplimiento con los objetivos enunciados, en 5 módulos que
van desde la introducción al SASISOPA, las obligaciones legales de las empresas, un repaso
a las definiciones y conceptos básicos de un sistema como el SASISOPA, hasta una
descripción general de cada uno de los elementos que lo conforman, los compromisos,
participación.
 TEMARIO DEL CURSO
Objetivo general
Tema 1. Introducción al SASISOPA
Tema 2. Marco jurídico
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 Tema 3. Conceptos y definiciones
Tema 4. Los 18 elementos
i. Política
ii. Identificación de peligros e identificación de riesgos e impactos ambientales
iii. Requisitos legales
iv. Metas, objetivos e indicadores
v. Funciones responsabilidad y autoridad
vi. Competencia, capacitación y entrenamiento
vii. Comunicación, participación y consulta
viii. Control de documentos y registros
ix. Mejores prácticas y estándares
x. Control de actividades y procesos
xi. Integridad mecánica y aseguramiento de la calidad
xii. Seguridad de contratistas
xiii. Preparación y respuesta a emergencias
xiv. Monitoreo, verificación y evaluación
xv. Auditorias
xvi. Investigación de incidentes y accidentes
xvii. Revisión de resultados
xviii. Informes de desempeño
Tema 5. Ventajas de su implementación

 AMBIENTE PARTICIPATIVO

El instructor genera un ambiente participativo al socializar con los participantes y preguntarles

si tienen algún conocimiento del tema, si creen que lo puedan aplicar etc.

 BENEFICIOS DEL CURSO

Conocer en forma general acerca del sistema de seguridad industrial, seguridad operativa y de
protección ambiental que se estará implementando en los próximos meses en la organización.
Conocerá los fundamentos legales, los conceptos y definiciones contenidas en la normatividad
y una descripción de los 18 elementos que conforman el SASISOPA, además de una revisión
a algunas ventajas de la implementación enriquecida con sus propias opiniones del curso.

 EXPECTATIVAS
El instructor proporciona el formato de expectativas del curso, interactúa con los capacitandos
y pregunta por las expectativas que cada uno tiene del curso. Da las instrucciones para llenar
el formato y les pide que los resguarden hasta el final.

 REGLAS DEL CURSO

El instructor proporciona el reglamento del curso y solicita a los asistentes a que se

comprometan con las reglas, para lo que deberán firmar el formato incluido en el paquete que
se les dio, así mismo les indica las medidas sanitarias y de seguridad que deberán seguir en
las instalaciones de la universidad.

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 CONTRATO DE APRENDIZAJE

El instructor les proporciona el contrato de aprendizaje y les indica las instrucciones para su
llenado como el registro de sus datos, sus compromisos personales y ls aportaciones que
está dispuesto a hacer.

 FORMAS DE EVALUAR

Para la medición del desempeño en el curso se realizarán evaluaciones de la siguiente manera,

una evaluación diagnostica antes del inicio del desarrollo temático la cual no tendrá valor,
evaluaciones formativas al final de cada tema, con reactivos con un valor de 2 puntos y al final
una evaluación sumativa en donde se verán preguntas de todos los temas vistos y cuyos
reactivos tendrán un valor de 2 puntos.

 EVALUACION DIAGNOSTICA

 DESARROLLO DEL CURSO

P á g i n a 20 | 61
 TEMA 1 INTRODUCCCION AL SASISOPA

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P á g i n a 22 | 61
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RESÚMEN DEL TEMA
En los ejemplos vistos pudimos advertir como el encadenamiento de fallas o huecos en las capas de
protección nos lleva de una operación segura a un evento con potencial de daño y como el
ordenamiento y supervisión de estas capas de protección nos ayuda a prevenir eventos de esta
naturaleza.

 EVALUACION TEMA 1

La evaluación se realiza en base a un cuestionario con respuestas de opción múltiple con

reactivos que tienen el valor de 2 puntos, el instructor deberá proporcionar el examen a los
participantes y dar las instrucciones para su respuesta, se dispondrán de 2 minutos para
completar esta tarea.

La revisión de los exámenes será facultad de un comité de evaluación, por lo que el instructor
no podrá informar de los resultados de las evaluaciones.

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 TEMA 2 OBLIGACIONES LEGALES

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La ASEA nació el 2 de marzo de 2015, ya que
en el Art. 19 transitorio de la Reforma
Energética se establecieron las bases para la
creación de una agencia gubernamental
encargada de regular y supervisar las
instalaciones y actividades del sector
hidrocarburos en seguridad industrial,
operativa y protección al medio ambiente.

Fundamentos legales
Ley de la Agencia Nacional de Seguridad Industrial
y de Protección al Medio Ambiente del Sector
Hidrocarburos
Artículo 5o.- La Agencia tendrá las siguientes atribuciones:
VII. Establecer los lineamientos para la conformación y
operación de los Sistemas de Administración con que deberán
contar los Regulados;
XVII. Autorizar los Sistemas de Administración de los
Regulados.

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RESÚMEN DEL TEMA 2

El marco jurídico es un conjunto de leyes, reglamentos, disposiciones administrativas, que

determinan las facultades de la autoridad y las obligaciones de los regulados en el marco del
SASISOPA.
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 EVALUACION TEMA 2
La evaluación se realiza en base a un cuestionario con respuestas de opción múltiple con
reactivos que tienen el valor de 2 puntos, el instructor deberá proporcionar el examen a los
participantes y dar las instrucciones para su respuesta, se dispondrán de 2 minutos para
completar esta tarea.

La revisión de los exámenes será facultad de un comité de evaluación, por lo que el instructor
no podrá informar de los resultados de las evaluaciones.

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 TEMA 3 CONCEPTOS Y DEFINICIONES BASICAS

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 Conceptos básicos
Evaluación de Riesgos:
Proceso dirigido a estimar la probabilidad y magnitud de
los riesgos.
Hallazgo:
El resultado de evaluar la evidencia contra un criterio.
Implementación del Sistema de Administración:
La puesta en funcionamiento de los elementos de su
Sistema de Administración, conforme a los Programas
de Implementación correspondientes.
Incidente:
Evento o combinación de eventos inesperados no
deseados que alteran el funcionamiento normal de las
instalaciones, del proceso o de la industria
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Técnica de dialogo/discusión
Después de analizar las definiciones de Peligro y Riesgo, el instructor pondrá a consideración
de los participantes diferentes situaciones para que los participantes externen su opinión y
definan si se trata de un riesgo o un peligro y ¿Por qué?, la técnica durara 1 minuto.

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Protección Ambiental:
Área que se encarga de la Identificación de aspectos
ambientales, evaluación de los impactos que ocasionan las
actividades e instalaciones e implementación de controles
operacionales.
RESUMEN TEMA 3
Una revisión de los conceptos y definiciones contenidas en el marco jurídico nos permitirá
asignarle el mismo significado a las cosas y comprender los términos relacionados con el
SASISOPA

 EVALUACION TEMA 3

La evaluación se realiza en base a un cuestionario con respuestas de opción múltiple con

reactivos que tienen el valor de 2 puntos, el instructor deberá proporcionar el examen a los
participantes y dar las instrucciones para su respuesta, se dispondrán de 2 minutos para
completar esta tarea.

La revisión de los exámenes será facultad de un comité de evaluación, por lo que el instructor
no podrá informar de los resultados de las evaluaciones.

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 TEMA 4 LOS 18 ELEMENTOS

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 EJERCICIO DE ANALISIS DE RIESGO DE CONFORMIDAD CON LA GUIA PARA LOS ANALISIS
DE RIESGO DEL SECTOR HIDROCARBUROS

El instructor pasara una hoja de ejercicios en donde se describen varios escenarios de riesgo, el
participante elegirá su escenario, seleccionara el factor de frecuencia y el factor de consecuencias de
unas tablas en el ejercicio, para por medio de una multiplicación determinar en qué zona de una matriz
tipo semáforo queda ubicado el riesgo seleccionado

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RESUMEN TEMA 4
En base a las descripciones de los 18 elementos, podemos observar que la mayoría de las tareas, son
actividades que ya se realizan en la empresa, sin embargo, no se documentan de una manera
estructurada como lo requieren las disposiciones administrativas de carácter general y como ya lo

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vimos en el tema 1, ahora es posible apreciar que son elementos interrelacionados entre si y que sin
duda requieren de la participación de todos.

 EVALUACION TEMA 4
La evaluación se realiza en base a un cuestionario con respuestas de opción múltiple con reactivos
que tienen el valor de 2 puntos, el instructor deberá proporcionar el examen a los participantes y dar
las instrucciones para su respuesta, se dispondrán de 2 minutos para completar esta tarea.

La revisión de los exámenes será facultad de un comité de evaluación, por lo que el instructor no
podrá informar de los resultados de las evaluaciones.

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 TEMA 5 VENTAJAS DE LA IMPLEMENTACION DE UN SASISOPA

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 RESÚMEN DE CONTENIDO DEL CURSO

 EVALUACION SUMATIVA

 LOGRO DE EXPECTATIVAS

 OBJETIVOS ALCANZADOS

 CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

 ENCUESTA DE SATISFACCION

 DESPEDIDA

 SELFIE GRUPAL

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BIBLIOGRAFIA

 Ley de la agencia nacional de seguridad industrial y de protección al medio ambiente del sector
hidrocarburos, publicada en el D.O.F. el 11/08/2014.
 Disposiciones administrativas de carácter general que establecen los lineamientos para la
conformación, implementación y autorización de los sistemas de administración de seguridad industrial,
seguridad operativa y protección al medio ambiente, aplicables a las actividades del sector
hidrocarburos que se indican, publicadas en el D.O.F. el 13/05/2016
 7 Beneficios del Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo (SGSST), Por Claudia Alvarado,
https://gestion.pensemos.com/7-beneficios-del-sistema-de-seguridad-y-salud-en-el-
trabajo-sgsst

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