Eda 04 Tercero
Eda 04 Tercero
Eda 04 Tercero
“FORTALECEMOS NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL VALORANDO LAS ACTIVIDADES GIMNASTICAS CON RITMOS FOLKLORICOS PERUANOS
I. DATOS GENERALES:
II. 1.1 I. E N° 80706 “SANTA MARÍA 1.2. NIVEL SECUNDARIA I.3. CICLO VII 1.4 GRADO 3 1.5 SECCION A-B
1.5 AREA Educación física
1.7. E & A 01 1.8. DURACIÓN 4 de julio al 5 de agosto
COMPONENTES:
2.1. Planteamiento de la Situación:
Los y las estudiantes necesitan valorar las diferentes costumbres y tradiciones que definen nuestra identidad, para ello indagan sus raíces, orígenes,
proceso histórico, cultura fortaleciendo nuestra identidad nacional y Patriotismo. Además, hay poco compromiso en la participación en las diversas
disciplinas y categorías de los concursos convocados por el MINEDU.
RETO: ¿Por qué crees que debemos conocer la gimnasia? ¿Sabes de algún gimnasta peruano que haya sobresalido a nivel internacional? ¿Qué
actividades gimnasticas con ritmo puedes proponer para mejorar tus habilidades motrices y sentirte capaz de poder competir?
“SE DESENVUELVE DE
Combina con eficacia las habilidades motrices al
MANERA AUTÓNOMA A Que el alumno practique Ejercicios de Practica el aspa de molino, Lista de cotejo
TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD ejecutar el aspa de molino, el mortero y driles,
coordinación y practique aspa de mortero y dril con cuidado. Anexo 01
Se expresa regulando su cuerpo en situaciones
molino, mortero y driles con sus
corporalmente. predeportivas y deportivas.
respectivos pasos .
-Toma conciencia de la
“ASUME UNA VIDA importancia de los hábitos
SALUDABLE Ejecuta de manera autónoma ejercicios y Que el alumno aprenda a incorporar de higiene dentro y fuera de
EDUCACION
Incorpora prácticas movimientos específicos para la activación y prácticas de higiene en su vida diaria. la escuela
que mejoran su calidad relajación y practica hábitos de higiene Práctica ejercicios de
FISICA
Ejecutan de manera coordinada Que el alumno aprenda a realizar el mortero o lisa de Práctica del mortero o lisa -Practica ejercicios de coordinación
Actividad 2 la didáctica del mortero o lisa al manera coordinada y cuidadosamente ejecutar sus pasos. -desarrolla la didáctica del mortero o
compás de ritmos peruanos. lisa
2 semanas -practica ejercicios de relajación.
-Incorpora prácticas de higiene personal
Actividad 3 Practica un drill gimnástico al Que el alumno aprenda a usar su creatividad y a desarrollar sus Drill Gimnástico -Incorpora prácticas de higiene personal
1 semana compás de diferentes ritmos movimientos corporales a través de un drill gimnástico -practica un drill gimnástico
musicales
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VºBº DIRECTORA I.E. VºBª SUBDIRECTORA –
Lista de cotejo(anexo)