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Matematica 4 Ao

El documento presenta el plan de estudios de matemáticas para cuarto año en un liceo técnico. El plan incluye unidades sobre estadística y probabilidad, funciones potenciales, logarítmicas y exponenciales, y geometría. Las unidades se enseñarán a lo largo de 40 semanas por los profesores Víctor Garcés Muñoz y David Luengo Reichelt.

Cargado por

Miguel Angulo Berrio
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
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El documento presenta el plan de estudios de matemáticas para cuarto año en un liceo técnico. El plan incluye unidades sobre estadística y probabilidad, funciones potenciales, logarítmicas y exponenciales, y geometría. Las unidades se enseñarán a lo largo de 40 semanas por los profesores Víctor Garcés Muñoz y David Luengo Reichelt.

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CENTRO EDUCACIONAL DE ALTA TECNOLOGIA LICEO TECNICO MAURICIO HOCHSCHILD DEL CEAT DEPARTAMENTO PEDAGGICO

PLANIFICACION OPERATIVA DE PROGRAMA DE ESTUDIO 2003


SUB SECTOR O MODULO:

MATEMATICA

CURSO: CUARTOS AOS NOMBRE DEL PROFESOR: VICTOR

GARCES MUOZ - DAVID LUENGO REICHELT


SEMANAS

UNIDAD
Estadstica y probabilidad

APRENDIZAJES ESPERADOS
Conocen distintas maneras de organizar y presentar informacin incluyendo el clculo de algunos indicadores estadsticos, la elaboracin de tablas y grficos utilizando planilla de clculo o calculadora.

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Calculan y analizan las medidas de centralizacin y dispersin de un conjunto de datos dado.


Construyen e interpretan crticamente tablas y grficos a partir de datos estadsticos.

X X X

Reconocen la importancia de una muestra aleatoria simple para hacer inferencias sobre la poblacin.

Conocen antecedentes histricos sobre la estadstica y su relacin con las probabilidades.

Comprenden y aprecian el papel de la estadstica en la sociedad, conociendo algunos campos de aplicacin.

Funciones potencia, logartmica y exponencial

Analizan el comportamiento grfico y analtico de las funciones potencia, logartmica y exponencial.

Reconocen las funciones exponencial y logartmica una como inversa de la otra.

Conocen y aplican procedimientos para resolver ecuaciones exponenciales o logartmicas, sistemas de ecuaciones; analizan la existencia y pertinencia de las soluciones y utilizan la notacin apropiada.

CENTRO EDUCACIONAL DE ALTA TECNOLOGIA LICEO TECNICO MAURICIO HOCHSCHILD DEL CEAT DEPARTAMENTO PEDAGGICO

PLANIFICACION OPERATIVA DE PROGRAMA DE ESTUDIO 2003


SUB SECTOR O MODULO:

MATEMATICA APRENDIZAJES ESPERADOS


Analizan las relaciones entre los grficos, los exponentes y los parmetros en la funcin potencia.

CURSO: CUARTOS AOS NOMBRE DEL PROFESOR: VICTOR

GARCES MUOZ - DAVID LUENGO REICHELT


SEMANAS

UNIDAD

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Utilizan las funciones potencia, logartmica y exponencial para modelar situaciones o fenmenos naturales o sociales.

Geometra

Conocen y utilizan la operatoria bsica con vectores en el plano y en el espacio (adicin, sustraccin y ponderacin por un escalar), y la relacionan con traslaciones y homotecias de figuras geomtricas.

Conocen y valoran la capacidad del modelo vectorial para representar fenmenos fsicos como desplazamientos y fuerzas.

Resuelven problemas relativos al clculo de reas y volmenes de cuerpos generados por rotacin o traslacin de figuras planas.

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