SOL - Adm - UNSA - I - Fase-2024 (SOC)
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Ciencias Sociales
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PREGUNTA N.º 4
El docente de Didáctica de la Geografía explica en
qué consiste la lucha contra el cambio climático desde
el 2020. Enfatiza en los compromisos asumidos con
respecto a la emisión de sustancias contaminantes.
El docente ha hecho referencia a:
RESOLUCIÓN
Tema: Calentamiento Global
En el 2015, en la COP21 de París, se alcanzó un
acuerdo histórico para combatir el cambio climático
y acelerar e intensificar las acciones e inversiones
necesarias para un futuro sostenible con bajas
emisiones de carbono. El Acuerdo de París se basa
en la Convención y, por primera vez, hace que
todos los países tengan una causa común para
emprender esfuerzos ambiciosos para combatir el
cambio climático y adaptarse a sus efectos, con un
mayor apoyo para ayudar a los países en desarrollo
a hacerlo. Como tal, traza un nuevo rumbo en el
esfuerzo climático mundial.
El objetivo central del Acuerdo de París es reforzar
la respuesta mundial a la amenaza del cambio
climático, manteniendo el aumento de la temperatura
mundial en este siglo muy por debajo de los 2 grados
centígrados por encima de los niveles preindustriales,
y proseguir los esfuerzos para limitar aún más el
aumento de la temperatura a 1,5 grados centígrados.
Además, el acuerdo tiene por objeto aumentar la
capacidad de los países para hacer frente a los efectos
del cambio climático y lograr que las corrientes de
financiación sean coherentes con un nivel bajo de
emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) y
una trayectoria resistente al clima.
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RESOLUCIÓN
Tema: Chavín
La civilización Chavín era dirigida por un poderoso
Estado teocrático, basado en una religión terrorífica.
Esta religión se basaba en el politeísmo, creencia
en varios dioses. Otra de sus características es el
marcado sincretismo de creencias. Los dioses Chavín
se combinan con dioses de otras regiones de los
andes centrales. Se inspiran en animales de lugares
tan remotos como la Amazonía, animales con rasgos
terroríficos como los caimanes y jaguares, para así
tener mayor control sobre los creyentes.
PREGUNTA N.º 9
En la sociedad Moche (150 y 700 d.C.) se edificaron
centros urbanos ceremoniales, es así que la Huaca
del Sol tenía fines ..............., mientras que la Huaca
de la Luna fue un centro ...............
A) religiosos - administrativo
B) administrativos - religioso
C) metalúrgicos - artesanal
D) artesanales - metalúrgico
E) militares - administrativo
RESOLUCIÓN
Tema: Moche
La civilización Moche, perteneciente al Primer
Desarrollo Regional, se caracteriza por su grandiosa
arquitectura en adobe. Célebres son sus construcciones
arquitectónicas al servicio del Estado. Una de las
más descascadas es la Huaca del Sol, cuyos fines
eran, principalmente, administrativos burocráticos.
Mientras que la Huaca de la Luna cumplía una
función eminentemente religiosa, vinculada a la
actividad permanente del sacerdocio.
PREGUNTA N.º 10
Para conocer las ideas políticas de los pensadores
y académicos europeos a mediados del siglo xviii,
debemos revisar:
A) La Enciclopedia
B) El espíritu de las leyes
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RESOLUCIÓN
Tema: Figuras literarias
La prosopografía (que etimológicamente significa
“descripción del aspecto exterior de una persona”, de
prosopón, ‘rostro’, y grafía, ‘escritura o descripción’,
ambos en griego) es la descripción de un personaje.
Esta figura literaria consiste en describir al personaje
de la obra: sus rasgos físicos, estatura, corpulencia,
facciones, etc. Actualmente también se aplica en
todas las divisiones, cronologías de la historia, y al
estudio de las biografías. En el anterior fragmento de
“La agonía de Rasu-Ñiti”, se describe la vestimenta
de un personaje de manera externa.
Respuesta: Prosopografía
PREGUNTA N.º 14
La .............. de caballero y el retrato verbal
del Quijote evidencian el carácter .............. de
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha,
novela que pertenece al .............. español.
RESOLUCIÓN
Tema: Narrativa de la Edad de Oro española
El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha,
de Miguel de Cervantes Saavedra, nos presenta la
historia de Alonso Quijano, quien de tanto leer novela
de caballería decide armarse caballero andante
en una época donde ya no existían estos tipos de
personajes. La finalidad de la novela es paródica y
burlesca. Esta se considera una novela barroca por la
complejidad formal y el uso constante de antinomias.
PREGUNTA N.º 15
Es una palabra que no se asocia con “Warma Kuyay”
de Arguedas:
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RESOLUCIÓN
Tema: Indigenismo peruano
“Warma Kuyay” es un cuento del escritor peruano
José María Arguedas y que fue publicado en 1933 en
la revista Signo de Lima. Los hechos se desenvuelven
en la hacienda de Viseca, en la quebrada del mismo
nombre, cerca de Puquio, la capital de la provincia de
Lucanas, que es un lugar real donde vivió Arguedas
durante su niñez, como él mismo lo ha contado.
Ernesto, un joven que pertenece a una familia de
hacendados, pero que prefiere convivir con los
peones indígenas, relata un romance de su niñez: el
amor por una muchacha india, un amor frustrado e
imposible. El tema principal trata sobre el amor no
correspondido del niño Ernesto por la joven y bella
india Justina. Temas secundarios son el jolgorio de los
indios peones de la hacienda, los abusos del patrón, el
deseo de venganza de Ernesto y Kutu hacia el patrón.
Por tanto, el niño protagonista contrapone el mundo
andino y el mundo occidental con sus valores. Otro
tema es el desarraigo, pues el cuento termina con el
recuerdo del niño cuando está en la costa. Este relato,
como muchas de las obras narrativas del autor, es
de una gran belleza plástica y lirismo en el lenguaje.
La narración se abre con diálogos intercalados con
cantos alegres o jarawis, haciendo a la vez breves
descripciones del escenario.
Un elemento ajeno en este cuento es el animismo,
es decir, no se representa la cosmovisión andina de
atribuir caracteres humanos a la naturaleza. Ello
sí se evidencia en obras posteriores como Los ríos
profundos.
Respuesta: Animismo
PREGUNTA N.º 16
Grupo de palabras correctamente tildadas:
I. Mitógrafo / Tropelía / Aerómetro
II. Fieís / Malcasár / Retratár
III. Maléfico / Recalcár / Tropezár
IV. Represión / Dícese / Afilalápices
A) II - IV
B) II - III
C) III - IV
D) I - III
E) I - IV
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de lectura Tema: Antónimos
Retrata una postura contraria a lo esbozado por el El antónimo de la palabra subrayada en la oración
autor en el segundo párrafo: La libertad implica en analizada es magnánimo. En efecto, el vocablo roñoso
el individuo autodeterminación absoluta. El segundo alude a la persona mezquina y falto de generosidad
párrafo propone que no existe una libertad como tal, o nobleza. Por tanto, su antónimo contextual es
sino que es una ilusión determinada por diversos magnánimo, ya que esta palabra refiere a la persona
factores o situaciones de las que depende. Por eso, que es generosa y desprendida.
una idea contraria a lo propuesto por el párrafo sería
señalar que la libertad no depende de nada, salvo de Respuesta: Magnánimos
la voluntad o autodeterminación.
PREGUNTA N.º 24
Respuesta: La libertad implica en el individuo auto- Identifique el tipo de conector necesario en la
determinación absoluta. siguiente expresión: “Cuando se escribe, es preciso
evitar redundancias a través del uso de deícticos,
PREGUNTA N.º 22 ..........., términos que, por sí mismos, no poseen
Se puede reconocer que la última postura reseñada significados particulares, sino que hacen referencia
por el autor posee carácter: a información anterior o posterior”.
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Comprensión de lectura Tema: Conectores lógicos
Se puede reconocer que la última postura reseñada El tipo de conector necesario para completar el
por el autor posee carácter ortodoxo. El autor sentido lógico de la oración es un reformulador de
señala que la libertad está condicionada por factores explicación (es decir, vale decir, o sea, etc). Esto
diversos, por lo que no responde a un ejercicio de se concluye del análisis de la oración porque dicho
libre voluntad. Esta visión es ortodoxa, es decir, reformulador es clave para aclarar o precisar la
responde al pensamiento de una época determinada. definición de un deíctico.
Esto se sustenta cuando dice “la opinión general
considera…”. Respuesta: reformulador de explicación
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RESOLUCIÓN
Tema: Analogías
Acción es a reacción, así como infracción es a sanción.
La analogía entre estas parejas de palabras se
establece con base en la relación de causa - efecto. De
este modo, podemos verbalizar la analogía y sostener
que así como la acción es una causa que genera una
reacción como efecto; del mismo modo, la infracción
es una causa que genera como efecto una sanción.
PREGUNTA N.º 26
Indique el antónimo de la palabra subrayada en la
siguiente oración: “Recostado en el quilombo, un
negro con actitud zumbona evadió las preguntas del
explorador”.
RESOLUCIÓN
Tema: Antónimos
El antónimo de la palabra subrayada en la oración
analizada es circunspecto. En efecto, el vocablo
zumbona alude a la persona burlona o poco seria
en sus actitudes. Por tanto, su antónimo contextual
es circunspecta, ya que esta palabra refiere a la
persona que es prudente, moderada o equilibrada
en su comportamiento.
Respuesta: Circunspecta
PREGUNTA N.º 27
La primera ley de Newton con frecuencia se le conoce
como “ley de la inercia”. Esta establece que: “Todo
cuerpo permanece en estado de ............... o de
movimiento rectilíneo ............... a menos que sobre
él actúe una fuerza ...............”. Complete con las
palabras correctas:
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PREGUNTA N.º 31
El sistema nervioso lleva a cabo un complejo conjunto
de tareas que permiten sentir diferentes olores,
producir el habla, controlar los movimientos del
cuerpo, etc., y casi todas estas conductas están bajo el
control de caminos de neurona a músculo que consta
de cuatro elementos. En la siguiente tabla:
Elemento Función
I. Neurona sensorial A. Ejecuta la respuesta
II. Neurona de B. Responde al
asociación estímulo
III. Neurona motora C. Recibe señales
IV. Efectores D. Recibe
instrucciones
A) I - D, II - A, III - B, IV - C
B) I - B, II - C, III - D, IV - A
C) I - A, II - B, III - C, IV - D
D) I - C, II - A, III - B, IV - D
E) I - C, II - D, III - A, IV - B
RESOLUCIÓN
Tema: Sistema nervioso humano
Podemos apreciar la secuencia de eventos típicos en
el sistema nervioso, donde las neuronas sensoriales
detectan un estímulo, las neuronas de asociación
procesan la información y transmiten instrucciones
a las neuronas motoras, que a su vez activan los
efectores para llevar a cabo la respuesta.
I. Neurona sensorial: Recibe señales (C)
Las neuronas sensoriales son responsables de
detectar estímulos en el entorno o en el cuerpo y
transmitir estas señales hacia el sistema nervioso
central.
II. Neurona de asociación: Recibe instrucciones (D)
Reciben instrucciones de otras neuronas para
llevar a cabo diversas funciones, como el
procesamiento de información y la toma de
decisiones.
III. Neurona motora: Ejecuta la respuesta (A)
Cuando estas neuronas son estimuladas
adecuadamente, desencadenan una respuesta
motora que puede ser una contracción muscular,
un movimiento, etc.
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PREGUNTA N.º 34
Se tiene cinco elementos E, X, Y, J y T cuyos números
atómicos (Z) son 11, 13, 26, 30 y 56, respectivamente.
El elemento que pertenece a los alcalinos térreos es
A) I B) X C) Y
D) T E) E
RESOLUCIÓN
Tema: Tabla periódica moderna
Piden el elemento que pertenece a los alcalinos
térreos (grupo IIA).
Respuesta: T
PREGUNTA N.º 35
De las siguientes proposiciones, indique cuáles son
verdaderas (V) o cuáles falsas (F).
I. Las proteínas son polímeros ramificados.
II. Cada aminoácido tiene un átomo de carbono
central (α) enlazados a dos grupos funcionales, un
grupo amino y un grupo carboxílico, un hidrógeno
y una cadena lateral R.
III. La desnaturalización de las proteínas afecta la
estructura primaria.
IV. Los aminoácidos se unen mediante un enlace
peptídico para formar las proteínas.
A) VFVF
B) VVVF
C) FVVV
D) VVFV
E) FVFV
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RESOLUCIÓN
Tema: Proteínas
Analizando cada proposición:
I. Falso (F)
Las proteínas son macromoléculas (polimeros)
formadas por cadenas lineales de aminoácidos.
II. Verdadero (V)
En la estructura de un aminoácido:
carbono central
H
H2N C COOH
grupo grupo
amino R carboxilo
Respuesta: FVVV
PREGUNTA N.º 36
Halle el valor de x en la ecuación
x +1 x+2
9 125 5
=
25 27 3
A) –3 B) –2 C) –5
D) –4 E) 2
RESOLUCIÓN
Tema: Ecuaciones exponenciales
Se tiene
x +1 x+2
3 2 5 3 5
=
5 3 3
3 2x + 2 5 3 x +6 5
⋅ =
5 2x + 2 33 x +6 3
5 x +4 5
=
3 x +4 3
→ x+4=1
∴ x=–3
Respuesta: – 3
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RESOLUCIÓN
Tema: Cálculo de probabilidades
Nos piden la probabilidad de ocurrencia.
De los datos:
5B, 6I, 2S 4 estudiantes
→ n(Ω) = C413
A: Sean 3I y 1B
→ n(A) = C63 × C51
n( A) C36 × C15 20
∴ P( A) = = =
n(Ω) C413 143
Respuesta: 20/143
PREGUNTA N.º 44
Completar:
20 (8) 8
25 (10) 10
37 (20) 7
21 ( ) 12
A) 7 B) 15 C) 6
D) 14 E) 3
RESOLUCIÓN
Tema: Psicotécnico
Nos piden completar la distribución numérica.
De la distribución, tenemos:
20 (8) 8 (8 ) = 2 (20 − 8)
3
37 (20) 7 ( 20 ) = 2 (37 − 7)
3
Respuesta: 6
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PREGUNTA N.º 47
(1) (2) (3) (4) (5) En un auditorio se encuentran 17 estudiantes de
2 3 4 5 Matemáticas, 14 de Química, 12 de Física y 8 de
Estadística. Se eligen al azar uno a uno para darles un
regalo por el día del estudiante. ¿Cuál es el mínimo
número de estudiantes que se debe elegir para tener
(1) (2) (3) (4) (5) la certeza que todos los de una especialidad hayan
recibido su regalo?
A) 31 B) 40 C) 48
Por lo tanto, la figura que continúa es . D) 36 E) 32
RESOLUCIÓN
Respuesta: Tema: Certeza
Nos piden el menor número de estudiantes que se
debe elegir.
PREGUNTA N.º 46 De acuerdo al enunciado se tiene:
Si hoy es lunes, ¿qué día será el ayer del anteayer Auditorio:
del ayer del pasado mañana del pasado mañana de • 17 estudiantes de Matemática
mañana? • 14 estudiantes de Química
• 12 estudiantes de Física
A) Viernes B) Miércoles C) Jueves • 8 estudiantes de Estadística
D) Martes E) Sábado
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Respuesta: autonomía
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