Institución Educativa JEC

Nuestra Señora Del Carmen

JUNIO
UNIDAD -
ACTIVIDAD DE
I. APRENDIZAJE N°
DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSITUCIÓN EDUCATIVA JEC: NUESTRA SRA DEL CARMEN
I.2. DIRECTOR: Dr. DORIAN ÑAÑEZ CIPRIÁN
I.3. DOCENTE: CHAVEZ PACHECO EMERSON LEONARDO
I.4. CICLO: VI
I.5. GRADO Y SECCIÓN: 2° A -B -C
I.6. FECHA DE LA ACTIVIDAD: 13 DE JUNIO
II. TITULO DE LA ACTIVIDAD:
Los Dones del espíritu Santo nos acercan a Dios I-II
III. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Conocen y comprenden que por medio de los dones del espíritu santo podemos amar a Dios y a nuestros
hermanos cuando dibujan y definen los dones del espíritu santo en su carpeta de trabajo.
IV. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad? ¿Qué recursos y materiales se utilizará en esta
actividad?
 Bienvenida y motivación
 Asistencia de estudiantes.  Lápiz, Borrador, plumones de pizarra.
 Dar a conocer el objetivo de la clase  Libro de mi confirmación.
 Catecismo de la iglesia católica.

V. COMPETENCIAS CAPACIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑOS DE GRADO Y / O
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE VALORACIÓN
DESEMPEÑOS PRECISADOS
APRENDIZAJE

1° GRADO
C1. Construye su identidad como Comprenden
persona humana, amada por Dios, digna, Promueve la práctica de acciones que por
libre y trascendente, comprendiendo la que fomentan el respeto por la vida medio de los
doctrina de su propia religión, abierto al humana y el bien común. dones del
diálogo con las que le son cercanas. espíritu
santo nos
1.-Conoce a Dios y asume su identidad. hacemos
libre y trascendente. más dóciles Lista de
para las control y
C2. Asume la experiencia del encuentro inspiraciones Guía de
personal y comunitario con Dios en su Reconoce su dimensión espiritual y divinas Observación.
proyecto de vida en coherencia con su religiosa que le permita cooperar cuando
creencia religiosa. en la trasformación personal de su exponen y
familia y de su escuela a la luz del argumentan
1.-Transforma su entorno desde el evangelio. lo
encuentro personal y comunitario con comprendido
Dios y desde la fe que profesa. en clase de
forma oral.

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2° GRADO
C1. Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la Actúa de acuerdo con las
doctrina de su propia religión, abierto al enseñanzas del evangelio y de la
diálogo con las que le son cercanas. iglesia ante las necesidades del
prójimo y de su entorno
1.-Conoce a Dios y asume su identidad.
libre y trascendente. Participación Lista de
de estudiantes
control y
C2. Asume la experiencia del encuentro Asume su rol protagónico en la ante
preguntas Guía de
personal y comunitario con Dios en su transformación de la sociedad
proyecto de vida en coherencia con su según las enseñanzas de Jesucristo realizadas. Observación
creencia religiosa. y de la Iglesia.

1.-Transforma su entorno desde el

encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIA CAPACIDAD
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
aprendizaje
DESEMPEÑO
Entiende que debe organizarse y que lo planteado incluya acciones de duración breve para realizar la tarea.

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES / ACCIONES OBSERVABLES

Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional

1. ENFOQUE AMBIENTAL  Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la

realidad ambiental de su comunidad, tal como la
contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la salud
ambiental, etc.

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VI. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD (PROCESOS PEDAGÓGICOS, PROCESOS DIDÁCTICOS, ENFOQUE DE ÁREA)

MOMENTO ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO

S
INICIO El/la docente saluda cálida y afectuosamente, y da la bienvenida a los estudiantes,
al desarrollo de la decimotercera sesión de esta experiencia de aprendizaje. 15 mint
Para empezar con la sesión se realiza la siguiente oración:
Padre nuestro y Ave María.
Gracias por la bendición de este nuevo día. Gracias por mi familia y por la salud que
nos das. Acompáñanos en este día, en cada una de nuestras tareas y ayúdanos a dar
lo mejor de nosotros para tu gloria y tu honra.
AMÉN
MOTIVACIÓN, SABERES PREVIOS Y PROBLEMATIZACIÓN

Antes de iniciar con la actividad de aprendizaje realizaremos una pequeña actividad

psicomotriz como complemento del área la cual nos permitirá concentrarnos más
en la sesión a realizar al activar y equilibrar la relación que existe entre nuestra
mente y cuerpo.

¿Muy bien luego de haber culminado con la actividad psicomotriz iniciamos la ADA
con las siguientes preguntas?

Chicos es importante relacionar las nuevas experiencias de aprendizaje con las

anteriores para de esa forma ir formando una cadena de conocimientos y de esa
forma el aprendizaje sea significativo, teniendo en cuenta esto les pregunto:

Si Dios es uno sólo en tres personas distintas pero esta unidad consubstancial (Dios-
naturaleza) nos los separa en lo absoluto en su eterno actuar, entonces:
1.- ¿Cuál es la función de Dios en la persona del espíritu Santo?
Puede guiarnos para tomar decisiones y nos protege del peligro físico y espiritual.
Se le conoce como el consolador y puede calmar nuestros temores y llenarnos de
esperanza.
2.- ¿Cuáles son los dones del espíritu Santo?
Sabiduría, inteligencia, consejo, fortaleza, ciencia, piedad y temor de Dios
3.- ¿Es el espíritu Santo un Dios distinto al padre o al hijo?
El espíritu santo no es más ni menos que el padre y el hijo, es el mismo Dios puesto

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que proviene de la misma naturaleza del padre y el hijo

4.- ¿Conoces que es el Pentecostés?
El descenso del Espíritu Santo anunciado proféticamente por Jesús tuvo lugar el día de la
fiesta judía de la cosecha, un acontecimiento dramático: "Y se les aparecieron lenguas
como de fuego que se repartieron, y sobre cada uno de ellos se asentó una.". (Hechos
2,3)
5.- ¿Que significa Pentecostés?
Festividad religiosa que se celebra cincuenta días después de la pascua, en que los
cristianos conmemoran la venida del espíritu santo sobre los apóstoles.

PROBLEMATIZACIÓN:
LOS APOSTOLES Y LA VIRGEN MARÍA RECIBIERON ESTOS DONES DE PARTE DE DIOS
ESPIRITU SANTO, PORQUE TENÍAN UNA MISIÓN MUY IMPORTANTE LA CUAL ERA LA
DE DIFUNDIR EL EVANGELIO A TODAS LAS NACIONES, PERO, ¿NOSOTROS QUE NO
SOMOS APOSTOLES DIRECTOS DE CRISTO ANTES Y DESPUES DE LA RESURRECCIÓN NOS ES
NECESARIO ESTOS DONES?
¿ACASO DIOS NO NOS A DADO INTELIGENCIA Y VOLUNTAD PARA SALIR ADELANTE

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SOLOS Y GANARNOS EL CIELO CON NUESTRO LIBRE ALBEDRÍO? ¿PORQUE ENTONCES

ES NECESARIO RECIBIR ESTOS DONES Y POR ENDE LA INTERVENCIÓN DEL ESPIRITU
SANTO EN NUESTRAS VIDAS??
PROCESO Gestió n y Acompañ amiento: 55 mint
Se le da a conocer a los estudiantes el propó sito u objetivo de esta actividad
de aprendizaje que en esta oportunidad es Comprender que, por medio de los
Dones de Inteligencia, Ciencia, Sabiduría y Consejo, el espíritu Santo nos hace dóciles
para conocer con prontitud las inspiraciones divinas.

Luego de mencionarles el objetivo de nuestra clase pasamos al proceso de la

interactiva proporció n de informació n y rescate de saberes (cuando menciono
el término rescate de saberes previos me refiero a la capacidad del estudiante de poder ir
obteniendo o rescatando la significativa informació n mediante el proceso de aprendizaje)

CONOCIENDO EL TEMA

Los dones del espíritu santo son disposiciones permanentes o capacidades

que Dios concede y que hacen a la persona dó cil y dispuesta a seguir los
impulsos del mismo espíritu.
1. DON DE INTELIGENCIA
Virtudes y practicas cristianas
2. DON DE CIENCIA
Virtudes y practicas cristianas

3. DON DE SABIDURÍA
Virtudes y practicas cristianas

4. DON DE CONSEJO
Virtudes y practicas cristianas

5. DON DE FORTALEZA
Virtudes y practicas cristianas

6. DON DE PIEDAD
Virtudes y practicas cristianas

7. DON DE TEMOR DE DIOS

Virtudes y practicas cristianas
Antes de Finalizar en tema de los Dones del E.S veremos dos
videos, uno relacionando directamente a la clase y otro como
fortaleza del tema anterior relacionado a la defensa de nuestra
fe no solo con la oración o practicas piadosas sino también
mediante la ciencia demostrando de este modo que CIENCIA Y
FE NO SE CONTRAPONEN, SINO QUE POR EL CONTRARIO VAN DE
LA MANO Y SE FORTALECEN MUTUAMENTE.

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1.- https://youtu.be/ERBVN9JrHSI (PENTECOSTES)

2.- https://youtu.be/b_uQv0lu4eM (APOLOGÉ TICA)

CIERRE EVALUACIÓN 20
El/la docente solicita a los estudiantes que expliquen con sus propias palabras el
mensaje que nos transmite Dios a partir del texto bíblico sobre el llamado de Jesús.
El/la docente evalúa lo que fue comprendido en la sesión, las dificultades de
aprendizaje y los intereses de los estudiantes, con las señales de aprendizaje para
autoevaluación.
METACOGNICIÓN:
- ¿Qué aprendí hoy al respecto a laos dones del espíritu Santo?
- ¿Cómo lo aprendí?
- ¿Qué dificultades tuve?
- ¿Cómo lo superé?
- ¿Para qué me servirá lo aprendido
Es momento de reflexionan y orar a Dios agradeciendo por todo lo aprendido.
El/la docente, invita a agradecer a Dios mediante la Oración del Padre nuestro.
AMÉN

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseñanza?
Expresar el sentido de gratitud y admiración a Dios
por la creación y el mundo cuidándolo y
embelleciéndolo.

VII. ANEXOS.

CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA

LIBRO DE CONFIRMACIÓN “La santidad consiste en hacer las cosas ordinarias de manera extraordinaria”

HIPERVÍNCULOS:
1.- https://youtu.be/ERBVN9JrHSI (PENTECOSTES)
2.- https://youtu.be/b_uQv0lu4eM (APOLOGÉ TICA)

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……………. Dirección
Prof. Religión