Psicología Del Aprendizaje Escolar
Psicología Del Aprendizaje Escolar
Psicología Del Aprendizaje Escolar
Autor:
Bach. Eleana Coromoto Bolívar C.I. N°: 31411937
Bach. Yoismar Vásquez C.I.Nª: 32.289.950
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da en las primeras edades del niño y se realiza bajo dos condiciones
consecutivas:
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Burrhus F. Skinner (1904-1990) desarrolló un condicionamiento operante,
en el que comportamientos específicos derivaban de estímulos que los
hacían aparecer más o menos frecuentemente
Jean Piaget (1896-1980) es conocido por su teoría del desarrollo cognitivo
que describe cómo los niños crean un modelo mental del mundo que los
rodea; importante porque una de las primeras teorías en desacuerdo con la
idea de que la inteligencia era un rasgo sólido.
Lev Vygotsky (1896-1934), mejor conocido por su teoría del desarrollo
cognitivo conocida como teoría del desarrollo social.
Bases filosóficas: Las bases filosóficas constituyen una valiosa herramienta para
evaluar la veracidad de las teorías psicológicas, cuáles son sus debilidades y
fortalezas dentro del conocimiento del hombre consigo mismo y la interrelación de
ellos en la sociedad, estas ideas de pensamiento sustentan el pensamiento
fundamental en una investigación y a su vez va a proporcionar el marco reflexivo
para el análisis de los resultados. Entre ellas se nombran las siguientes: Teoría del
aprendizaje conductual, Teoría del aprendizaje por observación, Teoría del
aprendizaje constructivista, Teoría de ensayo y error. De ellas la primera, explica
el proceso aprendizaje en función de las reacciones o respuestas de las personas
ante determinados estímulos, mientras que la segunda parte de que las
respuestas que da una persona ante determinada situación está condicionada por
lo que ha visto hacer antes por otra persona, la tercera se centra en como los
datos obtenidos mediante la percepción se organizan mediante construcciones
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mentales que cada individuo posee con anterioridad, la cuarta expone que el
aprendizaje cada persona hace muchos intentos y se entiende que cuantos más
intentos realice más disminuirá la probabilidad de error.
Marco referencial
- https://psicologiaeducacional.weebly.com/objeto-de-estudio.html
- https://universidadviu.com.int