PLAN DE ESTUDIOS

AREA DE CIENCIAS NATURALES - ASIGNATURA FÍSICA

GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2024

PRIMER PERIODO

UNIDAD UNO: La Termodinámica

ESTANDAR: -Explico la relación entre ciclos termodinámicos y el funcionamiento de motores. –Establezco relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y
transferencia de energía térmica y las expreso matemáticamente.
DBA 1: Comprende que el movimiento de un cuerpo, es un marco de referencia inercial dado, se puede describir con gráficos y predecir por medio de expresiones matemáticas.

INDICADOR DE DESEMPEÑO INDICADORES AL CRITERIO DE

EJES TEMATICOS COMPETENCIAS
INTEGRAL DESEMPEÑO EVALUACIÒN
1. Autoevaluación
1. La termodinámica
INTERPRETATIVA Explica la relación entre los 2. Realización de
- Sistemas
Comprende la naturaleza y las Comprende el comportamiento ciclos termodinámicos y el consultas
- Tipos de sistemas
relaciones entre los sistemas de la materia de acuerdo a la funcionamiento de los 3. Realización de talleres
- Energía de un sistema
termodinámicos. primera y segunda ley de la motores 4. Presentación de
2. Primera Ley de la
termodinámica. Además proyectos
termodinámica
ARGUMENTATIVA Comprende la importancia del Reconoce las diferencias 5. Comportamiento dentro
- Transferencia de energía en los
Explica las características y respeto por el otro y de la relaciones entre energía y fuera de clase
sistemas
propiedades de la primera y diferencia, fomentando una sana interna de un sistema 6. Honestidad
- Tipos de energía
segunda ley de la convivencia escolar dentro y termodinámico, trabajo y 7. Evaluaciones escritas,
- Energía interna, calor, trabajo,
termodinámica en un sistema. fuera del aula. transferencia de energía orales, en grupo e
entropía
térmica. individuales.
3. Segunda ley de la
PROPOSITIVA 8. Revisión de la toma de
termodinámica
Reconoce la importancia del Demuestra una actitud de apuntes
- Energía
movimiento ondular y como se interés y responsabilidad 9. Trabajos individuales y
- Transformaciones de la energía
presenta en diferentes en las actividades en grupo
- Entalpía
situaciones de la vida cotidiana. planteadas relacionando la 10. Participación en clase
- Calor específico
física con su cotidianidad. con el fin de reforzar lo
ya visto.
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AREA DE CIENCIAS NATURALES - ASIGNATURA FÍSICA
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2024
SEGUNDO PERIODO

UNIDAD DOS: Termodinámica y máquinas

ESTANDAR: -Explico la relación entre ciclos termodinámicos y el funcionamiento de motores. –Establezco relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y
transferencia de energía térmica y las expreso matemáticamente. – Formulo hipótesis, con base en el conocimiento cotidiano, teorías y modelos científicos.
DBA 2: Comprende el funcionamiento de máquinas térmicas (motores de combustión, refrigeración) por medio de las leyes de la termodinámica (primera y segunda ley). Comprende que
el movimiento de un cuerpo, es un marco de referencia inercial dado, se puede describir con gráficos y predecir por medio de expresiones matemáticas.

INDICADOR DE INDICADORES AL CRITERIO DE

EJES TEMATICOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO INTEGRAL DESEMPEÑO EVALUACIÒN
INTERPRETATIVA 1. Autoevaluación
1. Termodinámica y máquinas Comprende la naturaleza y Comprende que existen distintas Comprende las 2. Realización de
las relaciones de energía formas de energía y que éstas se características de la consultas
- Energía térmica interna de un sistema a transforman continuamente. energía interna de un 3. Presentación de
- Máquina térmica través de las leyes de la Además Comprende la sistema su ciclo proyectos
- Máquina frigorífica termodinámica. importancia del respeto por el termodinámico y posibles 4. Comportamiento dentro
- Coeficiente de funcionamiento otro y de la diferencia, aplicaciones. y fuera de clase
2. Introducción a la Cinemática ARGUMENTATIVA fomentando una sana 5. honestidad
- Unidades fundamentales y derivadas Explica el funcionamiento de convivencia escolar dentro y Reconoce las relaciones 6. Evaluaciones escritas,
- Concepto de movimiento máquinas (motores de fuera del aula. entre energía interna, orales, en grupo e
- Posición y desplazamiento sobre combustión y refrigeración) a trabajo y transferencia de individuales.
una trayectoria través de las leyes de la Comprende la importancia del energía térmica y las 7. Revisión de la toma de
- Desplazamiento termodinámica. estudio de la cinemática para expresa matemáticamente. apuntes
explicar los diferentes tipos de 8. Trabajos individuales y
PROPOSITIVA movimiento presentes en Reconoce los factores en grupo
Reconoce la importancia del fenómenos naturales y presentes en el 9. Participación en clase
movimiento ondular y como situaciones de la cotidianidad. movimiento de un cuerpo, con el fin de reforzar lo
se presenta en diferentes características y ya visto.
situaciones de la vida trayectoria. 10. Talleres de aplicación.
cotidiana.
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AREA DE CIENCIAS NATURALES - ASIGNATURA FÍSICA
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2024
TERCER PERIODO

UNIDAD TRES: Cinemática

ESTANDAR: -Verifico relaciones entre distancia recorrida, velocidad y fuerza involucrada en diversos tipos de movimiento.
DBA 3: Comprende que el movimiento de un cuerpo, en un marco de referencia inercial dado, se puede describir con gráficos y predecir por medio de expresiones
matemáticas.

INDICADOR DE INDICADORES AL CRITERIO DE

EJES TEMATICOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO INTEGRAL DESEMPEÑO EVALUACIÒN
INTERPRETATIVA 1. Autoevaluación
Comprende la naturaleza y Describe el movimiento de un Identifica las relaciones 2. Realización de
1. Cinemática (Fuerza y Movimiento) las relaciones entre la fuerza cuerpo (rectilíneo uniforme y entre las variables de consultas
- Tipos de movimiento y el movimiento. uniformemente acelerado, en acuerdo al tipo de 3. Presentación de
- Movimiento uniformemente rectilíneo dos dimensiones – circular movimiento estudiado. proyectos
- Movimiento uniformemente acelerado ARGUMENTATIVA uniforme y parabólico) en 4. Comportamiento dentro
- Movimiento en el plano Predice el movimiento de un gráficos que relacionan el Resuelve problemas en los y fuera de clase
- Movimiento de proyectiles cuerpo a partir de las desplazamiento, la velocidad que debe aplicar 5. honestidad
- Movimiento Circular expresiones matemáticas con y la aceleración en función expresiones matemáticas 6. Evaluaciones escritas,
las que se relaciona, según el del tiempo. para determinar la orales, en grupo e
caso, la distancia recorrida, la velocidad, el individuales.
velocidad y la aceleración en desplazamiento y la 7. Revisión de la toma de
función del tiempo. aceleración en función del apuntes
tiempo. 8. Trabajos individuales y
PROPOSITIVA en grupo
Participa activamente en el Comprende las 9. Participación en clase
trabajo de grupo y propone características de la con el fin de reforzar lo
soluciones a los problemas cinemática para explicar ya visto.
que se presentan. situaciones cotidianas, en la 10. Talleres de aplicación.
mejora de las condiciones
de la calidad de vida
humana y natural, con una
actitud de respeto y
compromiso.