TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CELAYA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

PRÁCTICA No. 6
“CONTINUIDAD”
COMPETENCIA

Identifica la continuidad de las funciones aplicando el concepto de límite y empleando el software GeoGebra

MARCO TEÓRICO

CONTINUIDAD.
En el lenguaje coloquial, decir que un proceso es “continuo” equivale a decir que transcurre sin interrupción y
sin cambios abruptos. En el lenguaje matemático, la palabra “continuo” tiene el mismo significado.
Continuidad en un punto
La idea básica es la siguiente: supongamos, dada una función f y un número c , se calculan los valores
lím f ( x ) y f ( c ) , y se comparan los resultados. La función f es continua en c si estos dos valores coinciden. La
x →c

siguiente definición es un enunciado formal de esta idea.

Definición
Sea f una función definida al menos en un intervalo abierto de la forma ( c − p, c + p ) con p > 0 . Diremos
que f es continua en c si
lím f ( x ) = f ( c )
x →c

Se dice que la función f es discontinua en c si no es continua en ese punto.

La definición anterior requiere implícitamente que se cumplan tres condiciones
1. f (c) está definido ( c está en el dominio de f )
2. lím f ( x ) existe
x →c

3. lím f ( x ) = f ( c )
x →c

CONTINUIDAD LATERAL.
Una función es continua por la izquierda en c si lím− f ( x ) = f ( c ) y es continua por la derecha si
x →c

lím f ( x ) = f ( c ) . Es evidente que una función f es continua en c si es continua en c por ambos lados.
x →c +

CONTINUIDAD EN UN INTERVALO.
Una función f es continua sobre un intervalo abierto (a, b) si es continua en todo número en el intervalo, y
Es continua en un intervalo cerrado [a, b] ,si es continua en (a, b) y además en los puntos extremos del intervalo
lím f ( x ) = f ( c ) y lím+ f ( x ) = f ( c ) .
x →c − x →c

En general si f y g son funciones continuas en c entonces:

1
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i) f + g es continua en c .
ii) α f es continua en c para todo α real.
iii) fg es continua en c .
iv) f / g es continua en c siempre que g ( c ) ≠ 0 .
TIPOS DE DISCONTINUIDADES.

a) Discontinuidad evitable en c : la discontinuidad puede eliminarse cambiando la definición de f en c . Si el

límite es L , el valor que debemos asignar a f en c es precisamente L .
x2 − 9
Ejemplo 1. Determinar si la función f ( x ) = es continua en x = 3 .
x −3
Se observa que f (3) no está definida por lo tanto la función es discontinua en x = 2

x2 − 9
Al graficar f ( x) = en GeoGebra visualizará la gráfica presentada en la figura 1 a), la cuál
x −3
aparentemente es continua en x = 2 , lo cual es un error. Las graficadoras y software matemático no
representan visualmente las discontinuidades evitables, por lo que hay que poner especial cuidado en este
aspecto.

a) b)
Figura 1. Gráfica de f ( x) =
x2 − 9
x −3

El grafico correcto se presenta en la figura 1b, donde la ruptura (discontinuidad) del grafico se representa
agregando con un circulo hueco.
Para “evitar” la discontinuidad se calcula el límite y se define la función en f ( 3) = L

2
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x2 − 9 ( x − 3)( x + 3)
lím− = lím− = lím− ( x + 3) = 3 + 3 = 6
x→3 x − 3 x→3 ( x − 3) x→3

x2 − 9 ( x − 3)( x + 3)
lím+ = lím+ = lím+ ( x + 3) = 3 + 3 = 6
x →3 x − 3 x →3 ( x − 3) x →3

x2 − 9 x2 − 9
lím
= lím
= 6
x →3− x − 3 x →3+ x − 3

 x2 − 9
 si x ≠ 3
Por lo tanto f (3) = 6 y la función quedará expresada como f ( x) =  x − 3 y su grafico
 6 si x = 3

correspondiente se muestra en la figura 2.

 x2 − 9

Figura 2. Grafica de f ( x ) =  x − 3 si x ≠ 3

 6 si x = 3

b) Discontinuidad de salto: La función es discontinua en c porque no tiene límite en ese punto debido a que
lím− f ( x ) y lím+ f ( x ) existen, pero no son iguales.
x →c x →c

 x − 1 x ≤ 4
Ejemplo 2. La función f ( x) =  no es continua en x = 4 ya que lím− f (=
x ) lím− ( x −=
1) 3 y
 x x > 4 x→4 x→4

f ( x ) lím
lím= = x 2 por lo tanto lím f ( x ) = no existe .
x → 4+ +
x→4 x→4
La gráfica de la función se muestra en la figura 3, note que la función “salta” de un valor a otro en la vecindad
de x = 4

3
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x − 1 x≤4
Figura 3. Gráfica de f ( x ) = 
 x x>4

c) Discontinuidad infinita: Son funciones que dejan de ser continúa en c debido a que al menos uno de los límites
laterales lím− f ( x ) o lím+ f ( x ) no existe, es decir f ( x ) → ∞ o f ( x ) → −∞ cuando x tiende a c por la
x →c x →c
izquierda o por la derecha.
1
Ejemplo 3. La función f ( x) = no es continua debido a que
x −5
1 1
lím− f ( x ) = lím− = −∞ o no existe y lím+ f ( x ) = lím+ = ∞ o no existe.
x →5 x →5 x −5 x →5 x →5 x −5

1
En la gráfica de la función f (x) = (figura 4) se observa como la función crece y decrece infinitamente
x −5
por la derecha e izquierda respectivamente.

1
Figura 4. Grafica de f (x) =
x −5
4
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DESARROLLO
CONTINUIDAD
MATERIAL O EQUIPO: Computadora con software SOFTWARE: GeoGebra
requerido instalado
INSTRUCCIONES:
1) Graficar la función y determinar visualmente lo que se te pide.

2) GeoGebra proporciona varias herramientas para fundamentar el análisis visual. En caso de que visualmente sea
posible verificar los valores para la función para todo su dominio, utilice los siguientes comandos para
determinar valores en puntos específicos:

Para la identificación del límite exacto en un valor específico: límite[ <Función>, <Valor numérico> ]
Para la identificación del límite por la izquierda a un valor: LímiteIzquierda[ <Función>, <Valor> ]
Para la identificación del límite por la derecha a un valor: LímiteDerecha[ <Función>, <Valor> ]

Ejemplo: Límite[𝑥𝑥 2 , 2]

Calcular el límite de la función 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 en el valor de 𝑥𝑥 = 2, lo cual arrojará como resultado el valor de 4,
este resultado se visualizará en la ventana de vista algebraica en objeto dependiente.

3) También se puede realizar el análisis de la gráfica de la función, esto se puede hacer con un punto móvil

sobre la gráfica utilizando la herramienta deslizador , para ello primero crea un deslizador y nómbralo
“𝑐𝑐”. Se recomienda colocar el deslizador en un punto alejado de la gráfica a fin de que no perjudique su
visualización.
Para lograr la correspondencia del deslizador con un punto en la gráfica, en la barra de Entrada escribe:
(𝑐𝑐, 𝑓𝑓(𝑐𝑐)) y presiona la tecla Enter. Automáticamente aparecerá un punto A sobre la gráfica en el valor de 𝑥𝑥
indicado en el deslizador.
4) Mueva el deslizador “c” de izquierda a derecha , incrementando los valores. El punto sobre la gráfica se
desplazará y podrá observar cuando la función crece o decrece.

5) Otra forma de brindar valores más cercanos al límite que se busca es utilizando la herramienta Inspección

de función que se encuentra en el menú de texto , al dar clic sobre el ícono se verá la ventana mostrada
en la figura 5.

5
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Figura 5. Herramienta inspección de función.

6) La ventana aparecerá ubicada en la pestaña intervalo ( figura 6), para obtener valores específicos de 𝑥𝑥
evaluados en la función, abre la pestaña punto.

Figura 6.

7) En la parte izquierda bajo el titulo 𝑥𝑥 es posible introducir el valor numérico de la variable independiente en el
cuál se quiere evaluar la función, después de introducirlo presiona Enter para generar el valor correspondiente
en 𝑦𝑦(𝑥𝑥), con esta misma herramienta es posible reflejar los valores de 𝑥𝑥 y 𝑓𝑓(𝑥𝑥) del punto sobre los ejes en la
gráfica de la función, como una línea punteada para que sea más visual la evaluación, para ello se selecciona el

icono Expone posición 𝑥𝑥, 𝑦𝑦 de rectas. Seleccionando el punto sobre la gráfica de la función puedes ir
variando el valor de 𝑥𝑥 e ir obteniendo los correspondiente valores de 𝑓𝑓(𝑥𝑥).

8) Verificar el valor que arroja la función para valores cercanos al valor indicado, tanto por la derecha como por la
izquierda, así como para el valor específico que se pide.

9) En funciones dadas más de una regla de correspondencia, para utilizar la herramienta inspección de función,
será posible aplicarla pero por separado para cada una de las partes de la gráfica.

6
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REPORTE
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
PRÁCTICA No. 6
Continuidad
DATOS GENERALES:
NOMBRE:

GRUPO/ESPECIALIDAD: FECHA DE ENTREGA:

PERIODO: CALIFICACIÓN:
AGOSTO-DICIEMBRE-2016

LISTA DE VALORES PARA EL REPORTE DE LA PRÁCTICA

NOTA:
Para que el reporte sea revisado y se otorgue la puntuación convenida, es necesario que cumpla con las siguientes características:

El reporte debe ser entregado engrapado o en folder (no entregar hojas sueltas). Cumple No cumple
Demuestra compromiso ético en la realización del reporte (en caso que los ejercicios
resulten fotocopiados o con los mismos errores cometidos por otros compañeros Cumple No Cumple
serán anulados).

ASPECTOS A EVALUAR PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN OBSERVACIONES

MÁXIMA OBTENIDA
Entrega el reporte en tiempo y forma.
5
Cumple con las indicaciones respecto al
orden, limpieza (sin manchones o
5
tachaduras) y letra legible para el reporte.

Hace uso correcto del software de forma

que la presentación y visualización de sus
10
gráficos es fácil de entender.

Identifica y aplica los conceptos revisados

en clase para dar respuesta a los ejercicios
propuestos, utilizando la simbología 30
matemática correcta.

Resuelve los problemas planteados de

forma correcta y contesta las preguntas de
30
estos según su contexto.

Identifica los conceptos propuestos en la

práctica, contestando correctamente la guía 20
de preguntas.
100
TOTAL

7
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EJERCICIO No. 1
La grafica de la función g ( x) se muestra a continuación. Describa el tipo de discontinuidad que presenta la función en el
valor de c dado e indique empleando la simbología matemática adecuada la condición de continuidad que no se
cumple.

a) En x = −7

CONDICION EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

Condición 1 f (−7) =_________

Condición 2 lím f ( x) = _______

x →−7-

lím f ( x) = _______
x →−7 +

Condición 3 lim f ( x) ____ f (−7)

x →−7

Tipo de
discontinuidad

8
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b) En x = −4

CONDICION EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

Condición 1 f (−4) =_________

Condición 2 lím f ( x) = _______

x →−4-

lím f ( x) = _______
x →−4+

Condición 3 lim f ( x) ____ f (−4)

x →−4

Tipo de
discontinuidad

c) En x = 0

CONDICION EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

Condición 1 f (−0) =_________

Condición 2 lím f ( x) = _______

x → 0-

lím f ( x) = _______
x → 0+

Condición 3 lim f ( x) ____ f (0)

x →0

Tipo de
discontinuidad

9
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d) En x = 3

CONDICION EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

Condición 1 f (3) = _________

Condición 2 lím f ( x) = _______

x →3-

lím f ( x) = _______
x →3+

Condición 3 lim f ( x) ____ f (3)

x →3

Tipo de
discontinuidad

e) En x = 4

CONDICION EVALUACIÓN CONCLUSIÓN

Condición 1 f (4) = _________

Condición 2 lím f ( x) = _______

x → 4-

lím f ( x) = _______
x → 4+

Condición 3 lim f ( x) ____ f (4)

x→4

Tipo de
discontinuidad

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EJERCICIO No. 2
a) Con ayuda de GeoGebra gráfique la
función:

 x x < −3

( x)  x − 2
f= 2
−3 ≤ x < 3
 Pegue aquí la grafica
log ( x + 7 )
7
x≥3
Identifique con colores la diferentes reglas de
correspondencia y emplea “o” para indicar el
intervalo abierto en la gráfica y “•” para indicar
intervalo cerrado.

b) La función es continua o discontinua en x = −3 : _____________________________

c) La función es continua o discontinua en x = 3 : _______________________________

d) ¿Qué tipo de discontinuidad presenta?

i. En x = −3 : _____________________________________

ii. En x = 3 : ______________________________________

e) Compruebe su respuesta aplicando los criterios de continuidad:

i. Para x = −3 :

ii. Para x = −3 :

f) Escriba el dominio de la función en notación de intervalo: __________________________

g) Escriba el rango de la función:___________________________________

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EJERCICIO No. 3
a) Para la función g ( x ) determine los valores A, B, C y D para que la función sea continua en todo su dominio.

x si x<2
2

3 x − A si 2 ≤ x < 3


g ( x) = B si 3 ≤ x < 5


− x + C si 5 ≤ x < 7


 D si x≥7

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b) Sustituye los valores obtenidos en el inciso a, en la función:

x si x<2
2

3 x − _____ si 2 ≤ x < 3



g ( x ) =  _____ si 3 ≤ x < 5


− x + _____ si 5 ≤ x < 7


 _____ si x≥7

c) Grafique la función g ( x ) para que verificar que los valores obtenidos sean correctos y verificar la continuidad
de la función, utilice diferentes colores para graficar cada regla de correspondencia de la función definida a
trozos, pega en la parte de abajo la gráfica obtenida.

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PROBLEMA No. 1
Si una esfera hueca de radio 1 cm se carga con una unidad de electricidad estática, entonces la intensidad del campo
E en el punto P situado a x unidades del centro de la esfera satisface el modelo:

 0 si 0 < x < 1

 1
E ( x) = 2
si x 1
 2x
 1
 x 2 si x >1

a) ¿Es continua la función E ( x ) para x > 0 ? ( Si ) ( No )

b) Aplique el criterio de continuidad para justificar su respuesta.

c) Si la función es discontinua ¿qué tipo de discontinuidad presenta?

________________________________________________________

d) Con el programa GeoGebra dibuje su función y péguela en la parte de abajo?

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PROBLEMA No. 2
Un tubo roto en una plataforma petrolera en el océano pacifico produce una mancha circular que tiene un espesor de y
metros a una distancia de x metros de la ruptura. La turbulencia hace difícil medir directamente el espesor de la
0.5 ( x 2 + 3x )
mancha de petróleo en la fuente (donde x = 0 ); sin embargo, para x > 0 se encuentra que y = .
x3 + x2 + 4 x
Suponiendo que la mancha está distribuida continuamente.
a) Aplica los criterios de continuidad ¿la función es continua en x = 0 ?

b) Grafica la función, emplea “o” para indicar extremo abierto en la gráfica y “•” para indicar extremo cerrado.

c) ¿Qué tipo de discontinuidad presenta la función? _____________________________________________

d) A partir de la gráfica de la función determine el dominio de la función en notación de conjunto:

______________________________________________________________________________________________

e) Quite la discontinuidad y determina el espesor que tiene la fuente.

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GUÍA DE PREGUNTAS
1. Indique el tipo de funciones que son continuas de en el intervalo (−∞, ∞) .

2. Si f es continua en x = 1 , f (1) = 7 y lím g ( x) = 9 ,entonces lím[ f ( x) − g ( x)] =

___________
x→1 x→1

3. De acuerdo con lo observado en la práctica, los puntos de discontinuidad se presentan cuando:

4. La función f ( x) presenta una asíntota vertical en x = c por lo que se puede afirmar que es una función de
tipo ____________ con una discontinuidad ________________ en __________ cuyo dominio en  se
expresa como:___________________________

5. Si f es continua en un número a y lím f ( x) = 5 entonces f (a ) = ________

x →a

MANUAL DE PRÁCTICAS DE CÁLCULO DIFERENCIAL

Elaborado por: Ing. Ana María Palma Tirado y M.C. Gloria Reyna Gómez Páez
Revisado por: Dra. María Teresa Villalón Guzmán, M.C. Ma. Guadalupe Medina Torres, M.C. Ma. Del Carmen Cornejo
Serrano y M.C. Eloisa Bernardette Villalobos Oliver.

16