Etapa 4 Valoración de Resultados ITPO
Etapa 4 Valoración de Resultados ITPO
Etapa 4 Valoración de Resultados ITPO
Sección 9
Tutor:
Integrantes:
Fecha de Entrega:
10 de septiembre de 2023
Práctica Profesional Innovadora
Etapa 4 Finalización
Una vez finalizada la implementación del proyecto pedagógico innovador durante la etapa 3,
se procede a la etapa 4 de la Práctica Profesional Innovadora que constituye la etapa de
Finalización de la PPI. En esta etapa se contempla una valoración cualitativa de la
experiencia del Proyecto Innovador como equipo de trabajo y la presentación de los
resultados del Proyecto.
Equipo de Práctica
Profesional Innovadora Sección #9
Valoraciones
¿Se logró el cumplimiento
de todas las actividades Si, en un 98% se logró el cumplimiento de las actividades
planteadas? planteadas
Valoraciones
¿Cómo estiman la Participativa, reflexiva y motivadora
participación de los
beneficiarios del proyecto?
¿La ejecución del Proyecto Si fue un espacio real y se innovo en cada una de las
de Práctica Profesional actividades realizadas mediante la aplicación de diferentes
Innovadora, fue un espacio estrategias para un mejor aprendizaje.
real para generar innovación La experiencia, si permitió implementar dinámicas de
educativa?, ¿la experiencia trabajo como, por ejemplo: los talleres realizados y la
permitió experimentar charla por invitados especiales y la participación activa de
dinámicas de trabajo los educandos.
académico diferentes?,
describa de qué forma.
¿En qué medida se evidenció En la anuencia del director municipal y de los centros
el trabajo colaborativo educativo en colaborar en todo el proceso de la practica
profesional entre el innovadora educativa
profesorado (docentes y
directivos) del centro
educativo y/o del tercer ciclo
de EB.?
¿Consideran que puede Si. Podríamos seguir implementándolo, solo que nuestro
mantenerse la experiencia en obstáculo más grande es el factor económico ya que no
los centros educativos?, ¿qué contamos con ningún apoyo financiero de ningún ente
se requiere para ello? educativo, solo el nuestro y el de los estudiantes
¿Después de lo ejecutado,
creen que lo planteado puede Si, si se puede mejorar, innovando en las estrategias
mejorarse?, ¿de qué manera? mediante intercambios entre los centros educativos y
también buscando mayor apoyo financiero
¿Validan ustedes que, Si, ya que cada una de las actividades quedaran plasmadas
conforme a la intención en la mente y corazón de cada estudiante por lo que será
formativa desarrollada con una experiencia inolvidable tanto para educandos y
su proyecto, puede docentes.
cambiarse la gestión
académica del tercer