EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE 2023

EJERCICIO DE: FÍSICA
TIEMPO DISPONIBLE: 1 hora 30 minutos

PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes del examen)

1. (2,5 puntos) Un satélite de 80 kg se encuentra en órbita circular alrededor de la Tierra a una altura de 586 km
sobre la superficie.
a) Calcula el campo gravitatorio de la Tierra a dicha altura y la Energía Mecánica del satélite. (0,75 puntos).
b) ¿Cuál es el periodo de la órbita del satélite alrededor de la Tierra? (0,95 puntos).
c) Explica el concepto de Energía potencial gravitatoria y da su expresión para una masa m que orbita a una
distancia r de otra masa M. (0,8 punto).
Datos: Radio de la Tierra: 6370 km, cte. de Gravitación universal: 6,67 × 10-11 N m2/kg2, Masa de la Tierra:
5,972 × 1024 kg.

2. (2,5 puntos) Europa es uno de los satélites más grandes de Júpiter, con una masa de 4,80 x 1022 kg y un radio
de 1561 km.
a) Calcula la velocidad de escape en Europa. (1,65 puntos).
b) Explica el concepto de campo gravitatorio y da la expresión del campo generado por una masa M a una
distancia r. (0,85 punto).
Datos: Cte. de gravitación universal: 6,67 × 10-11 N m2/kg2.

3. (2,5 puntos) Se tiene una espira conductora circular de radio 4 cm en el seno de un campo magnético paralelo
al eje de la espira, tal y como se muestra en la figura (hacia dentro del papel, alejándose del
observador). Si el campo magnético disminuye 50 T en 2 s,
a) ¿Cuál es la fuerza electromotriz promedio inducida en la espira? (0,75 puntos).
b) ¿En qué sentido se produce la corriente inducida en la espira (horario o antihorario)?
Haz un dibujo en el que quede claro el sentido del campo y de la corriente y justifica
⃗
X𝐵
tu respuesta. (1 punto).
c) Si ahora aumenta el campo magnético 50 T en 2 s, ¿en qué sentido circularía la
corriente inducida en la espira? Razona la respuesta. (0,75 puntos).

4. (2,5 puntos) Se tienen tres partículas cargadas con +2 mC cada una en

los vértices 1, 2 y 3 de un triángulo rectángulo, tal y como se muestra en
la figura.
a) Calcula la fuerza electrostática total (módulo y ángulo) que hacen
las partículas 1 y 2 sobre la partícula 3. (1 punto).
b) Calcula (módulo y ángulo) y dibuja el campo electrostático que
crea la partícula 3 en el punto 4, situado en el punto (2cm, 3 cm).
(1 punto).
c) Explica el concepto de campo electrostático y da la expresión del
campo creado por una carga puntual +q a una distancia r. (0,5
puntos).

5. (2,5 puntos) Se tiene una masa de 2 kg oscilando verticalmente en un muelle de constante elástica 50 N/m.
a) Obtén el periodo de la oscilación. (0,75 puntos).
b) Si la velocidad máxima es de 37 cm/s, ¿Cuál es la amplitud máxima de la oscilación? (1 punto).
c) Si el muelle se estira hasta el punto más bajo y se suelta, dibuja un gráfico de la posición en función del
tiempo. (0,75 puntos).

CONTINÚA AL DORSO
6. (2,5 puntos) Responde a las siguientes preguntas:
a) Explica que es la intensidad y el tono de una onda sonora. Indica sus unidades. (0,6 puntos).
Se desea construir un instrumento de viento cuya frecuencia fundamental sea f = 174,6 Hz . Si se comporta
como un tubo con un extremo cerrado y uno abierto,
b) ¿Cuál debe ser su longitud? Dibuja el tubo y la onda estacionaria en su interior. (0,95 puntos). Suponer
la velocidad del sonido 340 m/s.
c) Dibuja el siguiente armónico que se formaría en el tubo y obtén su longitud de onda. (0,95 puntos).

7. (2,5 puntos) Un espejo de maquillaje cóncavo produce una imagen derecha aumentada del sujeto.
a) Haz un trazado de rayos en el que se demuestre su funcionamiento. ¿De qué tipo es la imagen, real o
virtual? (1,25 puntos).
b) Si al colocar la cara a 20 cm del espejo se observa una imagen con el doble de tamaño, ¿qué tamaño
tendrá la imagen de un objeto de 3 cm al colocarlo a 30 cm del espejo? ¿A qué distancia se formará
dicha imagen? (1,25 puntos).

8. (2,5 puntos) Contesta a las siguientes preguntas:

a) Enuncia la hipótesis de De Broglie e indica de qué depende la longitud de onda asociada a una partícula.
(0,5 puntos).
b) Un protón que parte del reposo es acelerado mediante un campo electrostático entre dos puntos con una
diferencia de potencial de ΔV = 203 V. Calcula la energía cinética que adquiere. (1 punto).
c) Calcula la velocidad final del protón y su longitud de onda asociada. (1 punto).
Datos: Carga del protón: 1,6·10-19 C, Constante de Planck: 6,63·10-34 J·s, Masa del protón: 1,67·10-27 kg.
 EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE 2023

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

EJERCICIO DE: FÍSICA

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

El estudiante deberá elegir un máximo de 4 preguntas a su elección. No es necesario que elija una pregunta
de cada bloque. La puntuación máxima de cada apartado se indica en el enunciado.

Los errores se valorarán negativamente sólo una vez, en el primer apartado en que aparezcan, salvo que
conduzcan a resultados absurdos no discutidos en los siguientes. Se tendrá en cuenta que el alumno
reconozca el error en el resultado.

Se exigirá que todos los resultados analíticos y gráficos estén paso a paso justificados.

Si no se pide explícitamente en el enunciado no es necesario realizar una gráfica, aunque en algunos casos
puede ayudar a resolver el problema con más facilidad. Cuando se trata de una cuestión práctica no es
necesario hacer una introducción teórica previa a la resolución del ejercicio.

Se valorará el buen uso del lenguaje y la adecuada notación científica, que los correctores podrán bonificar
con un máximo de un punto. Por los errores ortográficos, la falta de limpieza en la presentación y la
redacción defectuosa podrá disminuirse la calificación hasta un punto.

Para calificar las respuestas se valorará positivamente:

Cuestiones teóricas:
• El conocimiento y comprensión de las teorías, conceptos, leyes y modelos físicos.
• La capacidad de expresión científica: claridad, orden, coherencia, vocabulario y sintaxis.

Cuestiones prácticas:
• El correcto planteamiento y la adecuada interpretación y aplicación de las leyes físicas.
• La destreza en el manejo de herramientas matemáticas.
• La correcta utilización de unidades físicas y de notación científica.
• La claridad en los esquemas, figuras y representaciones gráficas.
• El orden de ejecución, la interpretación de resultados y la especificación de unidades.

Si un resultado se muestra sin unidades o son incorrectas, se restarán 0,25 puntos.

Véase cada apartado para el reparto de puntuación

1. (2,5 puntos) Un satélite de 80 kg se encuentra en órbita alrededor de la Tierra a una altura de 586 km
sobre la superficie.
Datos: Radio de la Tierra: 6370 km, cte. de Gravitación universal: 6,67 × 10-11 N m2/kg2, Masa de la
Tierra: 5,972 × 1024 kg.

a) Calcula el campo gravitatorio de la Tierra a dicha altura y de la Energía Mecánica del satélite.
(0,75 puntos).

✓ Obtener el campo gravitatorio (0,375 puntos), obtener la energía mecánica (0,375 puntos).
Plantear las ecuaciones pero con resultado erróneo se puntuará con 0,2 puntos cada una.

El campo gravitatorio se obtiene como:

M −11 5,972·102 4
g = G 2 = 6, 67·10 = 8, 23 m / s 2
r (6,37·10 + 5, 8610
6 5 2
· )
 Y la energía mecánica se obtendrá como la suma de la energía potencial gravitatoria y la
energía cinética, que para un objeto en órbita resulta la mitad de la energía potencial:

Mm 5,972·102 4·80
Em = -G = -6, 67·10−11 = − 2, 29·109 J
2r 2(6,37·10 + 5, 861
6 5
·0)

b) Suponiendo una órbita circular, ¿Cuál es el periodo de la órbita del satélite alrededor de la Tierra?
(0,95 puntos).

✓ Planteamiento (0,5 puntos) y obtener el resultado correcto (0,45 puntos). También se puede
hacer con la tercera ley de Kepler y debe contarse como correcto.

M
La velocidad de la órbita es: v = G , y debe recorrer una longitud d = 2 r , con lo que el
r
periodo orbital resulta:

d 2 r 2 (6,37·106 + 5,86·105 )
T= = = = 5775,59 s = 1, 6 horas
v M 5,972·10 24
G 6, 67·10−11
r 6,37·106 + 5,86·105

c) Explica el concepto de Energía potencial gravitatoria y da su expresión para una masa m que
orbita a una distancia r de otra masa M. (0,8 puntos).

✓ Explicar (0,1 puntos), escribir la expresión correctamente (0,1 puntos). Cada una de las
magnitudes con sus unidades (0,2 cada una, masa, distancia y constante).

La energía potencial gravitatoria es la energía que posee un objeto por estar en las cercanías de
Mm
otro, simplemente por tener ambos cierta masa. Su expresión es E p = −G , donde G es la
r
constante de gravitación universal, M y m son las masas y r la distancia entre sus centros. Las
masas se miden en kg, la distancia en m y la constante de gravitación en N m2/kg2.

2. (2,5 puntos) Europa es uno de los satélites más grandes de Júpiter, con una masa de 4,80 x 1022 kg y
un radio de 1561 km.
Datos: Cte. de gravitación universal: 6,67 × 10-11 N m2/kg2.

a) Calcula la velocidad de escape de Europa. (1,65 puntos).

✓ Plantear la ecuación (1 punto) y obtener el resultado (0,65 puntos).

La velocidad de escape se calcula mediante

2GM 2·6,67·10−11·4,8·1022
ve = = 3
= 2.025·103 m / s
r 1561·10
 b) Explica el concepto de campo gravitatorio y da la expresión del campo generado por una masa M
a una distancia r. (0,85 puntos).

✓ Se debe poner al menos lo que se muestra a continuación (0,45 puntos). Por cada error u
omisión se restará 0,15 puntos hasta un máximo de 0,45 puntos). Expresar la ecuación
correctamente (0,4 puntos), Cada error u omisión restará 0,1 puntos hasta un máximo de 0,4
puntos.

El campo gravitatorio es un campo vectorial generado por un cuerpo con una determinada masa,
que apunta siempre hacia ella. Es proporcional a la masa e inversamente proporcional a la
distancia al cuadrado.
M
La expresión del campo generado por una masa puntual a una distancia r es: g = −G rˆ .
r2

3. (2,5 puntos) Se tiene una espira conductora circular de radio 4 cm en el seno de un campo magnético
paralelo al eje de la espira, tal y como se muestra en la figura. Si el campo magnético disminuye 50 T
en 2 s,

a) ¿Cuál es la fuerza electromotriz promedio inducida en la espira? (0,75 puntos).

 r 2 B
✓ Plantear la ecuación  =− (0,4 puntos) y obtener el resultado correcto (0,35 puntos).
t
Aplicamos la Ley de Faraday-Lenz

d  AB  r 2 B  ·0, 042 (−50)

 =− − =− =− =− = 0,1256 V
dt t t t 2
b) ¿En qué sentido se produce la corriente inducida en la espira (horario o antihorario)? Haz un dibujo
en el que quede claro el sentido del campo y de la corriente y justifica tu respuesta. (1 punto).
✓ Dependiendo desde donde se mire pueden hacer dos dibujos. Deben contarse ambos como
correctos. Dibujo (0,5 puntos) y explicación/justificación (0,5 puntos).

Cómo el campo magnético se reduce, el flujo de campo magnético lo hace también y la espira
debe generar una corriente inducida que supla esa reducción. Por lo tanto el sentido de la
corriente será horario si el campo va hacia dentro del papel y antihorario si sale del papel.

c) Si ahora aumenta el campo magnético 50 T en 2 s, ¿en qué sentido circularía la corriente inducida
en la espira? Razona la respuesta. (0,75 puntos).
✓ Respuesta correcta (0,25 puntos) y explicación (0,5 puntos).

La fem sería la misma, pero de signo contrario y por lo tanto la corriente sería en sentido contrario.
Al aumentar el campo magnético, aumenta el flujo de campo magnético y la espira debe generar
una corriente que contrarreste el aumento, por lo tanto, generará un campo en sentido contrario.
4. (2,5 puntos) Se tienen tres partículas cargadas con +2 mC
cada una en los vértices 1, 2 y 3 de un triángulo rectángulo,
tal y como se muestra en la figura.

a) Calcula la fuerza electrostática total (módulo y ángulo)

que hacen las partículas 1 y 2 sobre la partícula 3. (1
punto).

✓ Planteamiento correcto del problema completo (0,5

puntos), módulo de la fuerza correcto (0,25 puntos)
y ángulo correcto (0,25 puntos).

Calculamos la fuerza que hace 1 sobre 3 y 2 sobre 3:

−3 −3
q1q3 ˆ 9 2·10 ·2·10 ˆj = −4·105 ˆj N
F13 = K 2
( − j ) = −9·10 2
d13 0, 03
−3 −3
q2 q3 ˆ 9 2·10 ·2·10
F23 = K 2 (−i ) = −9·10 2
iˆ = −9·105 iˆ N
d 23 0, 02
Cómo son perpendiculares, calculamos directamente el módulo y el ángulo con el eje x.

F = F132 + F232 = ( −4·10 ) + ( −9·10 )

5 2 5 2
= 9,85·105 N
 F13   −4·105 
 = atan   = atan  5 
= 203,96 (tercer cuadrante)
 F23   −9·10 

b) Calcula (módulo y ángulo) y dibuja el campo electrostático que crea la partícula 3 en el punto 4.
(1 punto).

✓ Escribir la expresión de la fuerza correctamente, con las magnitudes vectoriales (0,25

puntos), obtener el resultado (0,5 puntos).

Calculamos la distancia entre 3 y 4 usando el teorema de Pitágoras (d34 = 3,6 cm), y después el
campo y el ángulo, por trigonometría.

3
 = atan   = 56,31
 
2
q3
E3 = K 2
= 1,38·1010 V / m
d34

c) Explica el concepto de campo electrostático y da la expresión del campo creado por una carga
puntual +q a una distancia r. (0,5 puntos).

✓ Al menos debe decir lo que muestro a continuación. Explicar el concepto (0,25 puntos) y dar
la expresión correcta (0,25 puntos).

El campo electrostático es un campo vectorial producido por las cargas eléctricas y que
transporta la interacción eléctrica entre estas.

La expresión para una carga puntual es

q
E=k rˆ
r2 .
5. (2,5 puntos) Se tiene una masa de 2 kg oscilando verticalmente en un muelle de constante elástica
50 N/m.

a) Obtén el periodo de la oscilación. (0,75 puntos).

✓ Saber que ecuación hay que aplicar (0,5 puntos) y obtener el resultado (0,25 puntos).

Aplicamos la ecuación para el periodo de oscilación de un MAS:

m 2
T = 2 = 2 = 1, 256 s
k 50

b) Si la velocidad máxima es de 37 cm/s, ¿Cuál es la amplitud máxima de la oscilación? (1 punto).

✓ Saber que ecuación hay que aplicar (0,5 puntos) y obtener el resultado (0,25 puntos).

vmax vmax vmax 37

vmax = A → A = = = = = 7, 4 cm / s
 k k 50
m m 2

c) Si el muelle se estira hasta el punto más bajo y se suelta, dibuja un gráfico de la posición en
función del tiempo. (0,75 puntos).

✓ Por cada elemento que falte, comparado con el dibujo a continuación, restar 0,2 puntos, hasta
un máximo de 0,75 puntos.

6. (2,5 puntos) Responde a las siguientes preguntas:

a) Explica que es la intensidad y el tono de una onda sonora. Indica sus unidades. (0,6 punto).

✓ Explicar cada uno 0,15 puntos y cada una de las unidades 0,15 puntos.

La intensidad es la potencia sonora por unidad de superficie y se mide en W/m2. El tono es la

frecuencia fundamental (la cualidad que nos permite distinguir entre grave y agudo). Las
unidades son Hercios.

Se desea construir un instrumento de viento cuya frecuencia fundamental sea f = 174,6 Hz . Si se

comporta como un tubo con un extremo cerrado y uno abierto,
 b) ¿Cuál debe ser su longitud? Dibuja el tubo y la onda estacionaria en su interior. (0,95 puntos).
Suponer la velocidad del sonido 340 m/s.

✓ Obtener la longitud correcta (0,5 puntos) y dibujar la onda (0,45 puntos).

 c 340
La longitud debe ser L = = = = 0, 4819 m = 48,19 cm y la onda en el tubo será
4 4 f 4·176, 4

c) ¿Dibuja el siguiente armónico que se formaría en el tubo y obtén su longitud de onda. (0,95 puntos).

✓ Plantear la ecuación a resolver (0,5 puntos) y obtener el resultado (0,45 puntos).

El siguiente armónico será el correspondiente a n=3. La longitud de onda será
4 L 4·0, 4819
3 = = = 0, 6425 m
3 3

7. (2,5 puntos) Un espejo de maquillaje cóncavo produce una imagen derecha aumentada del sujeto.

a) Haz un trazado de rayos en el que se demuestre su funcionamiento. ¿De qué tipo es la imagen,
real o virtual? (1,25 puntos).

✓ El dibujo tiene que ser aproximadamente como el que se muestra a continuación. Por cada
error debe descontarse 0,2 puntos hasta un máximo de 1 punto. Tipo de imagen (0,25
puntos).

La imagen es virtual ya que no se puede acceder a ella. El objeto debe situarse entre el punto
focal y el espejo.
 b) Si al colocar la cara a 20 cm del espejo se observa una imagen con el doble de tamaño, ¿qué
tamaño tendrá la imagen de un objeto de 3 cm al colocarlo a 30 cm del espejo? ¿A qué distancia
se formará dicha imagen? (1,25 puntos).
✓ Obtener los aumentos (0,55 puntos), el tamaño (0,35 puntos) y la distancia (0,35 puntos).

El aumento es de m=2 De ahí obtenemos a qué distancia se forma la imagen si se coloca la cara
a 20 cm como s’=-m·s=40 cm. Utilizamos la ecuación de la lente simple y obtenemos la focal
imagen:
1 1 1 ss ' −0,2·(0,4)
+ = → f '= = = −0,4 m = −40 cm .
s' s f ' s + s' 0,2

A continuación, el segundo supuesto coloca el objeto a 30 cm, de la ecuación anterior se obtiene

la distancia a la que se formará la imagen

1 1 1 f 's −0,4·(−0,3)
+ = → s' = = = 1,2 m = 120 cm .
s' s f ' (s − f ') (−0,3 + 0,4)

Por lo tanto, el aumento a esa distancia es m= 120/30= 4 y la imagen medirá 12 cm.

8. (2,5 puntos) Contesta a las siguientes preguntas:

Datos: Carga del protón: 1,6·10-19 C, Constante de Planck: 6,63·10-34 J·s, Masa del protón: 1,67·10-27 kg.

a) Enuncia la hipótesis de De Broglie e indica de qué depende la longitud de onda asociada a una
partícula. (0,5 puntos).

✓ Más o menos debe decirse lo que indico a continuación. Enuncia (0,25 puntos) y dar la
dependencia de la longitud de onda asociada (0,25 puntos).

La hipótesis de De Broglie consiste en que, al igual que un fotón lleva consigo una cantidad de
movimiento p=E/c=h/λ, un electrón moviéndose con velocidad v y teniendo, por lo tanto, una
cantidad de movimiento p=mv (m es la masa del electrón), tiene una longitud de onda asociada
λ=h/p. Y lo mismo puede asumirse para el resto de partículas.

b) Un protón que parte del reposo es acelerado mediante un campo electrostático entre dos puntos
con una diferencia de potencial de ΔV = 203 V. Calcula la energía cinética que adquiere. (1 punto).

✓ Aplicar conservación de la energía mecánica (0,5 puntos) y obtener el resultado correcto

(0,5 puntos).
−19
Aplicamos conservación de la energía mecánica: Ec = qV = 1,6·10 ·203 = 3, 248·10−17 J

c) Calcula la velocidad final del protón y su longitud de onda asociada. (1 punto).

✓ Velocidad (0,5 puntos) y longitud de onda (0,5 puntos).

2 Ec 2·3, 248·10−17
v= = −27
= 1,97·105 m / s
m 1, 67·10
h h 6, 63·10−34
= = = = 2, 01·10−12 m
p mv 1, 67·10−271,97·105