Carnaval en El Zoo Secuencia
Carnaval en El Zoo Secuencia
Carnaval en El Zoo Secuencia
En el marco del cuento es posible producir escritos de breve extensión cuyo contenido se
relacione con los animales que intervienen en la historia y sus peculiares disfraces. Uno de
los ganadores del baile fue el jabalí. ¿Vieron qué ocurrente fue su disfraz?
Observen detenidamente la ilustración y escriban los nombres de las cosas que componen
su atuendo.
¡Creativos o aburridos!
¿Por qué piensan que la Cebra fue la menos creativa? ¿de qué se pudo haber disfrazado
la cebra para evitar estar tan enojada? En otra parte del cuento hubo animales que
necesitaron ayuda de otros para que su disfraz sea creativo, ¿se imaginan de qué animales
estoy hablando? Se espera que los alumnos y las alumnas nombren a los monos titis y a
oso polar.
Completo
SE DISFRAZARON DE______________________
Dibujo
ES UN ______________________
La invitación
El león llamó a los monos tití y ordenó: “–Inviten a todos a la fiesta”. A ellos les encantó la
idea y llevaron las invitaciones a las jaulas y recintos de los distintos animales.
Ahora, imaginen cómo será la tarjeta de invitación. ¿Qué datos no pueden faltar? ¿Qué
agregarían para convencer a los invitados de asistir al baile?
¡Desorden de palabras!
Ordeno las letras de cada silueta para descubrir qué animal es. (Sofía- Leila)
¡Algunas letras se perdieron!
_E_N
_IR_F_
E_E__N__
_ IG_ _
_O_O
R _ N _C _ R _ N _ E
H _ P _ P_ T _ M_
C _ C _ D_ I_ O
Se propone a los niños y niñas que escriban de qué se disfrazó cada animal con la ayuda
de las imágenes del cuento con el propósito de continuar afianzando la escritura por sí
mismos.
Escribo de qué se disfrazó cada animal.
Con la siguiente actividad se propone a los niños y a las niñas que imaginemos que nos
llega la invitación del León a nuestras casas. ¿De qué te disfrazarías?
SOY____________________
MI DISFRAZ:__________________