UNIDAD EDUCATIVA

´´BOLIVIANO PORTUGAL´´

TITULO DEL TEMA A EXPONER:

EL ABUSO FISICO Y VERBAL (BULLYING) EN LOS JOVENES Y NIÑOS EN EL

ENTORNO DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVIANO PORTUGAL DE EL ALTO
DEL 2020 A 2023

MODALIDAD DE TRABAJO:

TESINA

PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE:

FREDDY YANTUINA CHOQUE

ASESOR DE TESINA:

MABEL ESCOBAR

EL ALTO – LA PAZ -BOLIVIA

DEDICATORIA

DEDICO ESTA TESINA A LA NPROFE MABEL

ESCOBAR POR AVERME IMDICADO CASA
PASO DE COMO REACILAR UNA TESINA E
AQUÍ LOS RESULTADOS DE TAL ESFUERSO
AGRADECIMIENTO

AGRADESCO PRIMERAMENTE A DIOSITO POR

CUIDARME CADA DIA Y AGRADES CO AMI
MADRE Y A MI PADRE POR ABERME METIDO
AL COLEGIO
INTRODUCCION
Para empezar con la introducción debemos comprender que es el bullying y
cuales son sus causantes así podremos entender los problemas que causa el
bullying y por que los que lo causan lo hacen
La práctica del bullying es un problema porque es un acoso escolar y tiene como
causa principal el entorno familiar, debido a que no todos contamos con padres
tan responsables como otros ya que no todas las personas tienen la suerte de
contar con una buena infancia o cuidados como otros
Las víctimas y agresores suelen tener antecedentes familiares asociados a padres
autoritarios, sobreprotectores, violencia doméstica y falta de comunicación.
En los últimos años resulta de especial importancia el incremento de situaciones
conflictivas en nuestra sociedad de El Alto, vivenciándose estas en los diferentes
contextos en los que se desarrolla la población infantil, tales como la familia, las
instituciones creadas para protegerla, los lugares donde se labora, la comunidad y
los centros educativos, ya sea de preescolar, primaria o secundaria y, más
específicamente, el aula escolar, espacio en el que no pueden obviarse las
experiencias conflictivas que se presentan entre los diferentes actores de la
comunidad educativa
Si bien, todo acto de violencia es injustificable en cualquier ámbito en el que las
personas menores de edad se desenvuelvan, más intolerable se torna esta
práctica en los centros educativos, sobre todo porque son esos los espacios en los
cuales permanecen la mayor cantidad de horas durante el día, lo que sin duda
alguna es una violación del derecho que tienen a una convivencia pacífica.
INDICE

DELIMITACION Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..........................................................................1

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................................................1
JUSTIFICACION...................................................................................................................................3
OBJETIVOS..........................................................................................................................................4
Objetivo general.............................................................................................................................4
Objetivos específicos......................................................................................................................4
HIPOTESIS...........................................................................................................................................5
METODOLOGIA DE INVESTIGACION...................................................................................................6
Marco teórico.....................................................................................................................................7
¿Qué es el bullying?.................................................................................................................7
Como afecta el bullying a la sociedad.................................................................................7
¿Cómo afecta el acoso escolar al rendimiento académico?..........................................7
¿Cómo afecta la intimidación la salud y el bienestar?....................................................8
Tipos de bullying más comunes y sus características....................................................9
Los 7 tipos de bullying más comunes.................................................................................9
1. Bullying físico....................................................................................................................9
2. Cyber-bullying...................................................................................................................9
3. Bullying psicológico.........................................................................................................9
4. Bullying verbal.................................................................................................................10
5. Bullying sexual................................................................................................................10
6. Bullying social.................................................................................................................10
7. Mobbing.............................................................................................................................10
Prevención e intervención en el acoso escolar...............................................................10
¿Cómo se puede prevenir el acoso escolar?...................................................................10
¿Cómo intervenir en un caso de bullying?.......................................................................11
CONCLUSION....................................................................................................................................12
UNA VOS SILENCIOSA...................................................................................................................12
BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................................13
ANEXOS............................................................................................................................................14
DELIMITACION Y PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
EL ABUSO FISICO Y VERBAL (BULLYING) EN LOS JOVENES Y NIÑOS EN EL
ENTORNO DE EL ALTO EN LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVIANO PORTUGAL
DEL 2020 A 2023
consiste en que la Escuela es un escenario con hostigamiento por parte de
los niños y niñas que hacen de los compañeros las víctimas, acertando la
vida escolar y emocional.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué es el bullying o acoso escolar?
a) maltrato físico b) maltrato verbal c) ambos d) ninguno

¿A partir de qué edad puede empezar a darse el acoso?

a) 1 año b) 10 años c) no hay una edad d) ninguna
especifica

¿Cuáles son los rasgos del niño acosado?

a) Timidez b) miedo al contacto c) no querer ir d) todos
Físico al colegio

¿Cuál es el perfil del niño acosador?

a) Agresivo b) manipulador c) ambos d) ninguno

¿Qué signos del niño pueden hacernos sospechar un acoso escolar?

a) Moretones b) miedo c) ambos d) ninguno

¿Cómo podemos diferenciar una pelea en el colegio del acoso escolar?

a) Golpes b) insultos c) amenazas d) todos

1
¿Durante esta sesión académica, ¿cuántas veces has sido intimidado?
a) Nunca he b) siempre c) en la primaria d) en la
Sido intimidado secundaria

¿Puedes decirnos cómo fuiste intimidado?

a) Verbalmente b) físicamente c) ambos d) ninguno

¿Cuántos niños te han acosado?

a) 1 b) 2 c) 50 d) 0

¿Dónde crees que ocurre más la intimidación?

a) En el b) en el c) en la d) ninguno
Baño patio calle

2
JUSTIFICACION
La razón por la cual elegí este tema fue porque en una ocasión pude apreciar tal
acto en el cual no pude hacer nada
Eso me marco ya que la culpa no me dejo estar tranquilo porque en ese entonces
tan solo era un niño hubiera querido ayudarlo, pero no sabía como
Así que quiero enmendar, mi error tratando de concientizar a los demás sobre la
gravedad de este tema
Ya que no es un chiste podrían haber varias familias afectadas por dicho tema
Así que profe dile no al bullying por favor apruébeme

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OBJETIVOS
Objetivo general
Hacer conocer cómo afectaría dicho tema ala niñes y/o adolescencia
Objetivos específicos
Conocer las causas del bullying
Tratar de dar una solución al problema

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HIPOTESIS
Con esta revisión se pretende concientizar sobre el gran problema que es el
bullying en una población vulnerable a ser victimizada como son los niños y
adolescentes además describir cuales son las victimas alas cuales mas afecta él
bullying
Los niños y los adolescentes con características tales como vivir una problemática
fami9liar importante poseer una discapacidad, padecer de sobrepeso, u obesidad
o presentar trastornos mentales, como ansiedad y depresión, corren un riesgo
mayor de pensar en soluciones que preocupan ala sociedad como autolesionarse
o como cometer suicidio

5
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
El método que se utilizo par elaborar este trabajo fueron
En primera mis manos,
en segunda una computadora con acceso a internet, pero si impresora así que
profe tuve que caminar
en tercera una recopilación de datos o casos sobre el bullying para una fácil
comprensión del tema
en cuarta fondos (dinero) para la impresión

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Marco teórico
La presente investigación aborda el fenómeno del bullying como una forma
de violencia escolar, que desde los años 70 ha venido cobrando gran
importancia en los ámbitos educativos y de salud debido a su frecuencia,
intensidad, número de afectados y consecuencias a nivel individual y
comunitario que éste genera. Específicamente se realiza una aproximación al
bullying en un contexto rural para aportar al conocimiento de éste fenómeno,
dado a que aún es escasa su investigación en ambientes rurales
¿Qué es el bullying?

El bullying se refiere al daño físico o psicológico que sufre un niño de forma

intencionada y repetitiva por parte de un agresor o de un grupo de
agresores. En este caso, la persona que acosa emplea su poder, ya sea
físico, psicológico o social, para ejercer un control sobre la víctima o
generarle una serie de conductas y sentimientos perjudiciales que afectan a
su bienestar.

Como afecta el bullying a la sociedad

El bullying o acoso escolar tiene efectos negativos en la salud física, el

bienestar emocional y el rendimiento académico de los niños, especialmente
si dicha violencia se repite en el tiempo o es severa, además de influir en el
clima escolar del centro educativo.

¿Cómo afecta el acoso escolar al rendimiento académico?

Sabemos que el acoso escolar afecta a la confianza y autoestima de los

alumnos que lo sufren. Cuando la violencia psicológica y/o física se
prolonga sin que la víctima reciba la ayuda adecuada, la persona se va
sintiendo cada vez más insegura e indefensa. Y no solo en el recinto escolar,
ya que, actualmente, el acoso suele extenderse más allá del colegio o
instituto a través de las redes sociales.

En estas circunstancias, desarrollar culpabilidad y estados de ansiedad y

depresión que pueden desembocar en pensamientos suicidas no es algo
excepcional. La víctima experimenta la ideación suicida debido a que se

7
siente desamparada frente a la situación, cree que es merecedora de lo que
ocurre y que, en consecuencia, no vale la pena estar en un lugar que le
ocasiona tanto sufrimiento

No obstante, este tipo de violencia también tiene repercusiones en el

rendimiento escolar debido a la disminución de concentración y atención,
así como a la pérdida de memoria que experimentan las víctimas por estar
sometidas a tanta presión.

¿Cómo afecta la intimidación la salud y el bienestar?

La intimidación puede afectar la salud física y emocional, tanto a corto plazo

como más adelante en la vida. Puede ocasionar lesiones físicas, problemas
sociales, problemas emocionales e, incluso, la muerte.1 Aquellos que son
víctimas de intimidación tienen mayor riesgo de desarrollar problemas de
salud mental, dolores de cabeza y problemas de adaptación en la
escuela.2 La intimidación también puede afectar la autoestima a largo plazo.
El acoso escolar puede afectar la salud mental de niños y adolescentes
En el mundo, uno de cada tres niños es víctima de intimidación escolar. La
evidencia científica ha sugerido a lo largo de los años que diversos
problemas de salud mental están asociados con el acoso. Sin embargo, este
tema ha sido poco explorado en contextos regionales.
la ideación suicida y los trastornos alimentarios en niños en edad escolar en
Antioquia, investigadoras de distintas instituciones de educación superior,
entre ellas la Universidad Ces y la Universidad de Antioquia, analizaron
datos de 3222 niños y adolescentes entre quinto de primaria y noveno de
bachillerato, a través del estudio Asociación entre acoso escolar, ideación
suicida y trastornos alimentarios en niños en edad escolar de Antioquia,
Colombia.
«Fueron hallazgos muy significativos. Encontramos que efectivamente
el bullying está asociado con la ideación suicida. Este riesgo aumenta en
aproximadamente en un 38 %. También encontramos que, a mayor
disfuncionalidad familiar, mayor riesgo de ideación suicida», explicó Jessica
Quintero Jurado, investigadora principal del estudio, magíster en Salud
Mental de la Niñez y la Adolescencia y doctoranda Salud Pública.

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Tipos de bullying más comunes y sus características

Existen diferentes tipos de bullying que pueden darse en el contexto

educativo y también en otros ámbitos, como el social e, incluso, el laboral. El
acoso puede manifestarse de diferentes formas que debemos conocer, y
sobre las que profundizamos a continuación

Los 7 tipos de bullying más comunes

El informe de la UNESCO constata que los tipos de bullying más

frecuentes son el acoso físico y sexual, pero en general, podemos hablar de
7 tipos de acoso, de los cuales la gran mayoría se dan en el contexto
socioeducativo.

1. Bullying físico
Es uno de los tipos de bullying más comunes. El bullying físico
directo engloba golpes, empujones, patadas y todo tipo de agresiones
físicas contra un niño o adolescente o un colectivo de ellos.
También se incluye el acoso físico indirecto, que se refiere al robo o daño
intencionado para sustraer las pertenencias de la persona que sufre el
acoso.
2. Cyber-bullying
El cyber-bullying o bullying cibernético es el acoso que tiene lugar a través
de Internet, ya sea por redes sociales, correo electrónico, foros y otros
espacios de la red.
En la mayoría de casos, este tipo de acoso se basa en la publicación de
fotos, conversaciones, amenazas y difusión de informaciones sobre la
víctima, sin su consentimiento. El acosador cibernético emplea el medio
digital para dañar a la víctima con este tipo de acciones.
3. Bullying psicológico
En el contexto de acoso escolar, el bullying psicológico o acoso moral se
basa en conductas que atentan contra la dignidad y la integridad del niño o
adolescente, lo cual supone le supone un marcado desequilibrio psicológico
que puede implicar sentimientos de inferioridad, baja autoestima, ansiedad,
depresión y, en algunos casos suicidio.
Este tipo de maltrato puede darse por medio de palabras, difamaciones y
mentiras acerca de la víctima. En este caso también se incluyen las

9
amenazas, la manipulación, el chantaje emocional, la intimidación o la
persecución.
4. Bullying verbal
El bullying verbal se manifiesta por la divulgación de rumores, burlas,
insultos, apodos y otras acciones similares que buscan dañar a la víctima.
Este es uno de los tipos de acoso escolar más comunes en la adolescencia.
5. Bullying sexual
El bullying sexual se refiere al acoso que puede incluir tocamientos o
acercamientos no deseados, actos de violencia física, así como silbidos u
otros gestos de naturaleza sexual inadecuados. Igualmente, se incluyen aquí
los comentarios relacionados con el aspecto físico o vida íntima de la
víctima.
También es acoso sexual el bullying homófobo, que es el maltrato a una
persona por su orientación sexual, ya sea real o por la percepción acerca de
la misma.
6. Bullying social
Hacer bullying social significa aislar a la víctima, y humillarle en público para
reforzar ese rechazo. Dicha exclusión puede darse por cuestiones
socioeconómicas y culturales, discapacidades físicas o mentales, entre
otras circunstancias que se señalan de forma negativa.
7. Mobbing
En el ámbito del trabajo, el bullying es conocido como mobbing o acoso
laboral. Esta forma de maltrato que se da en el campo profesional suele ser
de tipo psicológico, con mofas, amenazas o aislamiento, por ejemplo. En
algunos casos, se dan también conductas violentas que incluyen la
agresión.

Prevención e intervención en el acoso escolar

Es importante conocer los tipos de bullying para identificarlos y evitar este

tipo de situaciones en el aula o fuera de ella. Eso sí, también es fundamental
saber cómo prevenir el acoso escolar y cómo tratarlo en cada caso.
¿Cómo se puede prevenir el acoso escolar?

Tanto padres y madres, como educadores y niños, además del resto de la

sociedad, deben formar parte de la prevención del acoso escolar. Estas son
las acciones que pueden hacer para ello:

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Informar a los niños sobre qué es el acoso, cómo identificarlo y actuar de
forma segura. Trabajar la temática en clase, por ejemplo, hace que los
menores se conciencien más y mejor sobre esta problemática.
Mantener una comunicación activa con los menores y observar su actitud
para detectar problemas si los hubiera.
No restar NUNCA importancia a un caso de posible acoso escolar. Escuchar
y respetar es clave para que los menores confíen en los profesores y los
progenitores y puedan recibir su ayuda.
Dar ejemplo como adultos en el trato respetuoso y amable con los demás.
Fomentar la coeducación en el aula como modelo educativo para inculcar
comportamientos y valores de respeto, equidad, empatía y buen trato.
En el caso de una situación de bullying escolar, padres y madres deben
actuar en equipo con los educadores para detener la situación y solucionar
el problema.

¿Cómo intervenir en un caso de bullying?

Prevenir es tan importante como intervenir para evitar los diferentes tipos de
bullying. Siguiendo el protocolo de intervención en el acoso
escolar publicado por UNICEF, podemos destacar 8 pasos fundamentales
para llevar a cabo un programa de actuación en situaciones de acoso
escolar:

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CONCLUSION
Como pudimos ver el bullying es un problema que no solo se encuentra aquí en
las escuelas del alto sino también es un problema a nivel mundial ya que no todos
pensar o razonar de la misma manera
la gravedad de este tema es bastante preocupante ya que la víctima puede
padecer varias o varios problemas físicos como emocionales en si el agresor no
mide las consecuencias de sus actos podría hacer que la victima llegue a querer
quitarse la vida en casos extremos
y el agresor no saldría ileso ya que la culpa lo dejaría perplejo le podría incluso dar
trastornos psicológicos por la culpa ya que nadie puede descansar tranquilo
después de haber logrado que una persona se muera o ya no sea el mismo
en si los dos, tanto como la víctima y el agresor podrían salir dañados o con
problemas psicológicos o trastornos cómo por ejemplo lo que paso en un anime en
la cual me base
si quiere verlo y apreciar tal obra en la cual casi lloro a qui está el name:
UNA VOS SILENCIOSA
Véala se la recomiendo ya que habla en mas profundidad del bullying
por qué dirás es que existen casos similares incluso peores o mejores quien sabe
no en si la vida es un riesgo carnal
en conclusión, no seas malo
no practiques él bullying tú también puedes ser victima del bullying

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BIBLIOGRAFIA
https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v11/docs/
area_01/2300.pdf

Beta

https://es.wikipedia.org/wiki/Koe_no_Katachi_(pel%C3%ADcula)

Beta

https://www.gob.pe/23940-que-es-el-bullying-tipos-de-bullying

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ANEXOS

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