Log Mat PE 1ro CB E 12 16 Abr21
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Lógica Matemática
Actividades
Lee detenidamente un extracto de la publicación <Cuando el estudio y el fútbol van de
la mano> <>Entrevista a Juan Carlos Leaño.
— No es una necesidad el que el futbolista cuente con educación. Siempre pude notar que
cuando un jugador estudiaba o cuando algún estudiante practicaba algún deporte, siempre hay
algunas características que sobresalen y creo que para el futbolista, el estar bien preparado, te
da muchísimas ventajas, desde la manera de expresarte con los medios, hasta tener
comunicación con los compañeros o cuerpo técnico y cómo tienes la cabeza más revolucionada
cuando estás en algo de educación, entonces para mí sí es una sugerencia muy importante el
que los futbolistas o cualquier deportista profesional, tenga algo de estudios, porque hay vida
más allá del deporte.
-- Algunos porque vienen de vivir experiencias positivas y negativas, en sus familias no tuvieron
la oportunidad de la educación y ahora que tienen el recurso, pueden acceder a la educación,
pero por otro lado, vienen de familias en donde hay exigencia y que lo ven como una
necesidad, no debes pensar que el día de mañana no hay otra cosa más que jugar futbol, todos
lo vimos así en algún momento, buscas el sueño de ser futbolista a los 14 o 15 años y a esa
edad no piensas en el futuro, sino en jugar y destacar, hacer millones de dólares y ser famoso,
pero no piensas lo que hay después, entonces es muy importante el tema de la educación.
— No es fácil, antes era muy cuadrada la educación en las universidades, eran de seis a ocho
horas en un aula y ahora se ha ido sensibilizando más, ahora es más fácil, existen desde las
virtuales, hasta las grandes universidades con acceso a la educación en línea, antes era salir de
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entrenar, luego estudiar en la tarde, era bastante cansado, yo hacía trabajos, venía a clases,
pero si yo lo pude hacer, todo mundo lo puede hacer.
Fuente: https://www.informador.mx/Deportes
a) _________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________
Tenemos dos proposiciones atómicas, si unimos las dos, mediante el término de enlace
“y” tendremos una proposición molecular.
<El futbolista preparado tiene muchas ventajas y escala altos niveles en su profesión>
Pero existen otros términos que sirven para enlazar proposiciones atómicas y
convertirlas en proposiciones moleculares.
Del texto leído, identifica algunos términos que enlazan dos proposiciones atómicas.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Los términos de enlace de proposiciones o simplemente términos de enlace son las palabras
“y”, “o”, “si… entonces”, “si y solo si” que sirven para enlazar proposiciones atómicas y
convertirlas en proposiciones moleculares. Ejemplos:
a) ___________________________________________________________________
b) ___________________________________________________________________
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c) ___________________________________________________________________
La proposición molecular “El futbolista preparado tiene muchas ventajas y escala altos
niveles en su profesión” se expresa:
PyQ
Simbolización de proposiciones
Escribe dos proposiciones utilizando términos de enlace, luego simboliza dichas proposiciones
a) ________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________
Importante tener en
cuenta
3
Resuelve los siguientes planteamientos
a) Proposiciones atómicas:
Vamos en auto.
Vamos a pie.
Proposición molecular: Vamos en auto o vamos a pie.
b) Proposiciones atómicas:
Luis es abogado.
Marta es arquitecta.
Proposición molecular: ____________________________________________________
c) Proposiciones atómicas:
José no ganó la carrera.
El trofeo parece falso.
Proposición molecular: ____________________________________________________
d) Proposiciones atómicas:
Saldré de viaje el domingo.
Saldré de viaje el lunes.
Proposición molecular: ____________________________________________________
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c) Este número es par si y solo si es divisible por dos.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Se simboliza: ________________
a) A y B
Proposición molecular: Tendré clase de matemática y a la tarde estudiaré música.
b) A o B
Proposición molecular: ____________________________________________________
c) Si A entonces B
Proposición molecular: ____________________________________________________
d) A si y solo si B
Proposición molecular: ____________________________________________________
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Bibliografía
En Alianza. (2011). Lógica Matemática. Segundo curso del Bachillerato Científico con énfasis en
Ciencias Básicas y Tecnología. Asunción: Fundación en Alianza.
Suppes, P.; Hill, S. (2008). Introducción A La Lógica Matemática. Editorial Reverté S.A. Bogotá,
Colombia.
Ficha Técnica