Protocolo Prueba Inf Psicoped 3° Medio 63692b44b7cecbb27bf30241

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PRUEBA INFORMAL PSICOPEDAGÓGICA

TERCERO MEDIO – 3° MEDIO


(V. N.°2)
SOLUCIONARIO Y RÚBRICAS

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SOLUCIONARIO

I. Calidad de la Lectura. (10 puntos)

*Para la asignación de puntaje se debe utilizar la rúbrica n° 1.

II. Velocidad Lectora.

*Para la asignación de puntaje se debe utilizar la Tabla de medición, la que podrá encontrar
en “Indicaciones para el Evaluador”

III. Comprensión de Lectura. (10 puntos)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

b) d) a) c) a) d) d) b) a) a)

IV. Expresión Escrita. (10 puntos)

*Para la asignación de puntaje se debe utilizar la rúbrica n° 2.

V. Cálculo de Operatoria Básica. (8 puntos)

-31 -20

-32 -9

7 35

6 12

28,24 25,26

Prueba Informal Tercero Medio V. N.°2 – 3° Medio

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VI. Cálculo de Porcentajes. (6 puntos)

1. 1. 4.
55% 75% 17%
3 4 2
3.
0,55 0,33 25% 0,17 2
4
a

VII. Ecuaciones. (6 puntos)

47 61

20 8

114 5
A
VIII. Cálculo de Probabilidades. (4 puntos)

Verdadero

Falso

Verdadero

Falso
a

IX. Relación de Tablas y Gráficos. (4 puntos)

2
3 1 4

Prueba Informal Tercero Medio V. N.°2 – 3° Medio

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X. Propiedades de Figuras Geométricas. (8 puntos)

Número de caras 6 8 6 7

Número de aristas 12 18 10 15

Números de vértices 8 12 6 10

Números de ángulos de 90° 24 24 0 20

XI. Funciones. (4 puntos)

XII. Mecánica Operatoria. (16 puntos)

*Se le asigna 1 punto por operatoria y 1 punto por resultado correcto.

SUMA 7.578 33.187

RESTA 1.171 7.668

MULTIPLICACIÓN 1.384 3.445

DIVISIÓN 764 634

Prueba Informal Tercero Medio V. N.°2 – 3° Medio

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XIII. Cálculo Mental. (12 puntos)

6 NINGUNA

NINGUNA 120

7 60

5 7

12 10,61

7 NINGUNA

XIV. Resolución de Problemas. (4 puntos)

*Se considera 1 punto por el desarrollo del ejercicio y 1 punto por la respuesta escrita.

a) 5.000 + 500 = 5.500 En cada una de las


estanterías habrá
5.500 ÷ 50 = 110 110 libros.

b) 𝑥 𝑥
(4) El peso de la persona
= 10 = 10 ⋅ 2 𝑥 = 20 ⋅ 4 𝑥 = 80 es de 80 kg.
2 4
a

Prueba Informal Tercero Medio V. N.°2 – 3° Medio

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RÚBRICAS

Rúbrica N° 1 (puntaje total 10 puntos)


I. Calidad de la Lectura

Categoría de logro
Indicador de
Medianamente
logro: Logrado Por lograr
logrado
Dominio Lee uniendo Lee la mayoría del -Lee con titubeo, en frases cortas
(Fluidez) palabras en texto uniendo y pausa con interrupciones
frases largas palabras en frases frecuentes en las secciones que le
con significado largas, pero rompe presentan mayor dificultad.
y se autocorrige la continuidad al -Lee palabra a palabra sin
de manera pausar en ciertas ninguna fluidez ni obtención de
automática. palabras que le significado.
presentan
dificultad.
Puntuación Respeta la Presta atención a la -Presta poca atención a los signos
puntuación. puntuación, pero no de puntuación y comete bastantes
la respeta en errores.
algunas ocasiones. -No respeta la puntuación.
Entonación Otorga Entonación -Lee, la mayoría del texto, de
(Expresividad) adecuada aceptable, pero con forma lineal y monótona.
expresividad en algunas fallas. -Lee todo el texto
la lectura. monótonamente.
Modulación Otorga Otorga adecuada -Modulación deficiente, cuesta
adecuada modulación en la entender lo que lee generalmente.
modulación en lectura, con -No modula lo suficiente como
la lectura. algunas fallas. para poder entender lo que lee.
Intensidad El volumen es El volumen es un -El volumen es muy bajo para que
(Volumen) adecuado para poco bajo para que se oiga claramente.
que se oiga se oiga claramente. -El volumen, con frecuencia, no es
claramente. adecuado para que se oiga
claramente.
Puntuación 2 1 0

Prueba Informal Tercero Medio V.N°. 2 – 3° Medio


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Rúbrica N° 2 (puntaje total 10 puntos)
IV. Expresión Escrita

Indicador de Categoría de logro


logro: Logrado Medianamente logrado Por lograr
Léxico Escribe la respuesta Escribe la respuesta Escribe la respuesta
incorporando palabras incorporando palabras repitiendo muchas de
adecuadas al contexto relativas al contexto de las palabras.
según sus lo escrito, de acuerdo
significados. con su significado. Escribe frases escuetas
con muy pocas palabras
coherentes en su
significado con el
contexto escrito.
Sintaxis Escribe las Escribe las respuestas, Escribe las respuestas,
respuestas, utilizando utilizando algunas utilizando palabras que
palabras que se palabras que se no se conectan
organizan de forma organizan de forma coherentemente en el
coherente entre ellas. coherente. texto.
Ortografía Escribe las Escribe las respuestas, Escribe las respuestas,
literal de las respuestas, empleando empleando las letras de
letras empleando regularmente las letras forma errónea en la
correctamente las en cada una de las mayor parte de lo
letras en cada una de palabras utilizadas. escrito.
las palabras Existen 1 o 2 errores.
utilizadas.
Ortografía de Escribe las respuestas Escribe entre 1 y 2 Escribe entre 3 o más
acentuación de la historia sin palabras que contienen palabras que contienen
ninguna falta a la alguna falta de tipo alguna falta de tipo
ortografía. ortográfica. ortográfica.
Ortografía de Escribe las respuestas Escribe las respuestas Escribe las respuestas
Puntuación incorporando cada incorporando sólo incorporando
puntuación de forma algunas puntuaciones, puntuaciones, todas de
correcta, según se de las que se requieren forma errónea.
requiera. en el párrafo.
Escribe las respuestas
Escribe las respuestas sin incorporar ningún
incorporando tipo de puntuación.
puntuaciones, sólo
algunas de ellas se
emplean
correctamente.
Puntuación 2 1 0

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