Trabajo de Investigacion

Trabajo de Investigación
Este trabajo de investigación tiene como objetivo que el estudiante conozca y

evalúe las fortalezas y debilidades de las habilidades directivas utilizadas por
los ejecutivos las empresas.
El estudiante podrá desarrollar este trabajo en equipos de tres, este tiene un valor
de un 20% de la nota final.
Este trabajo deberá contener los siguientes aspectos:
1. Objetivo General: Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la

investigación y debe expresarse con claridad, ya que son la guía del
estudio.
· Los objetivos deben ser viables, realizables.
· Debemos utilizar verbos en infinitivo, señalando la acción frente a los

resultados, por ejemplo: identificar, plantear analizar, demostrar,, conocer,
describir, redactar, etc.
2. Objetivos Específicos: Al formularlos debemos recordar que se refieren a

situaciones especificas o particulares, que forman parte e inciden en el los
GENERALES.
Ejemplo de Objetivos:
GENERAL
 Fortalecer habilidades directivas para lograr un mejor desempeño de los

equipos de trabajo.
ESPECÍFICOS
 Identificar las habilidades directivas que deben desarrollar los directores,

subdirectores y jefes de departamento para alcanzar sus objetivos.
 Desarrollar un instrumento para medir las habilidades directivas en

instituciones de educación superior y determinar su validez y confiabilidad
en una prueba piloto
 Identificar la percepción que tienen los directivos de su propio desarrollo de

estas habilidades.
3. Planteamiento de al menos tres preguntas de investigación: Su
problema inicial consiste en definir las preguntas válidas sobre una
determinada realidad. Para definir el tema de investigación se debe partir
de criterios justificativos que incluyen la importancia, originalidad y los
criterios operativos como la de concreción y la factibilidad.
De acuerdo a Sampieri y otros (2006) además de definir los objetivos concretos de

la investigación es conveniente plantear por medio de una o varias preguntas, el
problema que se estudiará. Representan el qué de la investigación, Las preguntas
deben resumir lo que habrá de ser la investigación y deben orientar hacia las
respuestas que se buscan con la investigación, no se deben utilizar términos
ambiguos o abstractos. Deben estar en correlación a los objetivos.
Ejemplo:
Preguntas de investigación
1. ¿Qué habilidades directivas deben desarrollar los directores, subdirectores y

jefes de departamento de los institutos tecnológicos para alcanzar sus objetivos?
2. ¿Cuál es la auto percepción que tienen los directivos acerca del desarrollo de
estas habilidades?
3. ¿Cuál es la percepción que tienen sus subordinados, su jefe inmediato y sus

colegas en cuanto al desarrollo que tiene el directivo de estas habilidades
directivas?
4. Marco Teórico: El marco teórico, denominado por algunos autores

simplemente como la revisión de la literatura Creswell, 2005; Mertens, 2005
en Hernández y otros (2006), es un proceso y un producto. Un proceso de
inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar
vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto que a su
vez es parte de un problema mayor: el reporte de investigación. Yedigis y
Winbach, 2005. (Ibíd. 2006. p. 64)
Es un compendio escrito apoyado en libros, antologías, artículos de publicaciones,

periódicos, monografías, y otros documentos que describen el estado pasado y
actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Actualmente las fuentes
más útiles son los libros, artículos de revistas científicas, ponencias en congresos.
Nos ayuda a documentar como nuestra investigación agrega valor a la literatura
existente.
Según Hernández y otros (2006) para elaborar el marco teórico todo investigador
debe agotar las siguientes fases:
 Revisar la literatura
 Detectar la literatura
 Obtener la literatura
 Consultar la literatura
 Extraer y recopilar la información de interés
 Construir el marco teórico
5. Análisis de la situación actual: Un análisis de la situación define e

interpreta el estado del medio ambiente de una persona u organización. Un
análisis de situación describe la posición de una organización si es
competitiva, a lo interno y externo de la organización.
Un análisis FODA se realiza a menudo como una parte importante de un

análisis de la situación. FODA es un acrónimo que se refiere a las
fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
6. Metodología:
1. Enfoque de investigación: Puede ser cualitativo, cuantitativo o mixto
2. Tipo de investigación:
 Exploratoria: Parte de cero, no hay referencia ninguna de la fuente, el

tema generalmente no ha sido tocado antes.
 Descriptiva: Buscan especificar las características, miden el fenómeno en

cualquier características. Se propone este tipo de investigación describir de
modo sistemático las características de una población, situación o área de
interés.
 Correlacional: Es indicado en situaciones complejas en que importa

relacionar variables, pero en las cuales no es posible el control
experimental.
Permite medir e interrelacionar múltiples variables simultáneamente en

situaciones de observación naturales, como en los ejemplos ofrecidos.
Ejemplo de investigaciones correlaciónales:
– En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el trabajo o

en relación con el nivel educativo, ingreso salarial, condiciones del trabajo y
número de hijos.
 Estudio Explicativo: Están destinados a responder las causas de los

eventos físicos y sociales.
7. Diseño de investigación: Puede ser experimental o no experimental.
Un ejemplo no científico (y tal vez hasta burdo) para ilustrar la diferencia entre un
experimento y un no experimento serían las siguientes situaciones:
“EXPERIMENTO”: Hacer enojar intencionalmente a una persona

para ver sus reacciones.
“NO EXPERIMENTAL”: Ver las reacciones de esa

persona cuando llega
enojada.
La investigación no experimental es investigación sistemática y empírica en la que

las variables independientes no se manipulan porque ya han sucedido.
La investigación experimental construye deliberadamente una situación a la que

son expuestos varios individuos. Esta situación consiste en recibir un tratamiento,
condición o estímulo bajo determinadas circunstancias, para después analizar los
efectos de la exposición o aplicación de dicho tratamiento o condición. Por decirlo
de alguna manera, en un experimento se ‘construye” una realidad.
9. Variables o categorías de análisis: Deben definirse de manera conceptual y

operacional.
Ejemplo:
Variable Independiente: Habilidades directivas.
Variable dependiente: Productividad en el trabajo.
Si no se mejoran las habilidades directivas no se logrará mayor productividad.

10. Población y Muestra: Se define la población objeto o sujeto de la
investigación y se estima el tamaño de la muestra que será actora en el aporte de
la información para la que existen métodos de acuerdo a la investigación.
11. Técnicas e Instrumentos utilizados: Encuestas, entrevistas.
12. Resultados y Análisis: Se deben explicar los procedimientos, métodos,

técnicas para el procesamiento y análisis de la información recopilada.
13. Conclusiones y Recomendaciones: De cada conclusión se sugiere dar una
recomendación.
14. Bibliografía (Utilizar las normas APA)

El informe final deberá contener al menos 15 páginas y máximo 20 páginas.
Deberá defender su trabajo el día antes del examen final. (Jueves 20 de
septiembre).
El informe deberá presentarse en forma impresa y digital. También deberán

elaborar una presentación en power point.
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Hernández Sampieri, R. Y Otros. Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. 2006.
Bernal, A. Metodología de la Investigación. Pearson-Prentice Hall. 2006.

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Este trabajo de investigación tiene como objetivo que el estudiante conozca y

Este trabajo deberá contener los siguientes aspectos:

1. Objetivo General: Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la

· Los objetivos deben ser viables, realizables.

· Debemos utilizar verbos en infinitivo, señalando la acción frente a los

2. Objetivos Específicos: Al formularlos debemos recordar que se refieren a

 Fortalecer habilidades directivas para lograr un mejor desempeño de los

 Identificar las habilidades directivas que deben desarrollar los directores,

 Desarrollar un instrumento para medir las habilidades directivas en

 Identificar la percepción que tienen los directivos de su propio desarrollo de

De acuerdo a Sampieri y otros (2006) además de definir los objetivos concretos de

1. ¿Qué habilidades directivas deben desarrollar los directores, subdirectores y

3. ¿Cuál es la percepción que tienen sus subordinados, su jefe inmediato y sus

4. Marco Teórico: El marco teórico, denominado por algunos autores

Es un compendio escrito apoyado en libros, antologías, artículos de publicaciones,

 Extraer y recopilar la información de interés

 Construir el marco teórico

5. Análisis de la situación actual: Un análisis de la situación define e

Un análisis FODA se realiza a menudo como una parte importante de un

1. Enfoque de investigación: Puede ser cualitativo, cuantitativo o mixto

 Exploratoria: Parte de cero, no hay referencia ninguna de la fuente, el

 Descriptiva: Buscan especificar las características, miden el fenómeno en

 Correlacional: Es indicado en situaciones complejas en que importa

Permite medir e interrelacionar múltiples variables simultáneamente en

– En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el trabajo o

 Estudio Explicativo: Están destinados a responder las causas de los

7. Diseño de investigación: Puede ser experimental o no experimental.

“EXPERIMENTO”: Hacer enojar intencionalmente a una persona

“NO EXPERIMENTAL”: Ver las reacciones de esa

La investigación no experimental es investigación sistemática y empírica en la que

La investigación experimental construye deliberadamente una situación a la que

9. Variables o categorías de análisis: Deben definirse de manera conceptual y

Variable Independiente: Habilidades directivas.

Variable dependiente: Productividad en el trabajo.

Si no se mejoran las habilidades directivas no se logrará mayor productividad.

11. Técnicas e Instrumentos utilizados: Encuestas, entrevistas.

12. Resultados y Análisis: Se deben explicar los procedimientos, métodos,

14. Bibliografía (Utilizar las normas APA)

El informe deberá presentarse en forma impresa y digital. También deberán

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