Unpaz Lgti TP 1 2021

UNPAZ – LGTI - TP #1
NOMBRE Y APELLIDO: Gonzalo Alejandro Basualdo_____
El texto explicativo: encontrarás el texto adjunto en .pdf
El texto que vas a leer es extenso. No te desanimes de entrada.
Antes de leer
Los paratextos te ayudan a juntar información. ¿Qué información te proporcionan en este

texto?
Mediante los paratextos notamos que va a hablar o tiene una similitud con el ámbito del
internet y por lo que se logra ver más abajo sabemos que se trata de “Word Wide
Web”(página web) y que se encuentra en subida por lo que sabemos que se va a relacionar
con todo lo que tenga que ver con el internet.
Mientras lees
1. Leé un párrafo a la vez.
2. Despuès de leer el párrafo, anotá tu impresión del párrafo: tema principal, palabras claves,
verbos y sustantivos conocidos / desconocidos, alguna pregunta que te ayude a reconocer el
tema del párrafo. Elegí una de estas opciones para cada párrafo.
1 párrafo: ¿Por qué motivo se creó la web “world wide web”? ¿quien es el creador?
2 párrafo: Habla acerca de los diferentes mundos en línea que se crearon y que no pudieron
llegar nada por distintos problemas
3 párrafo: web-cambios y adaptaciones
4 pàrrafo: ¿Qué es el “w3c”? ¿cuál es su misión?
5 párrafo: Internet, difference, network, Web.
6 párrafo: ¿Qué es ARPANET?¿para que esta pensado?¿por qué tuvo éxito?
7 parrafo: Distintos navegadores en donde se puede ver la web y lo que permiten hacer los
navegadores
8 parrafo: experience, Web, languages, creation, applications, créate.
9 parrafo: primera crisis financiera del internet y las razones por las cuales sucedieron
10 parrafo: ¿Qué es la web 2.0?¿que es lo que mejoro?
11 parrafo : habla acerca del futuro de la web
12 parrafo: personally, lucky, revolutionary, invention, web, lifetime.

3. Buscá en un diccionario español - inglés sólo las palabras que no te permitan seguir con la
comprensión del texto. Si buscás exactamente todas las palabras, no vas a terminar más.
Acordate, buscá sólo aquellas palabras que no te dejen seguir adelante.
added: agrego
attempt:intento
faded: desteñido
bandwidth:banda ancha
withstand:resistir a
blown up:volado
browser:navegador
speed:velocidad
Después de la lectura
4. Las siguientes expresiones están en voz pasiva. ¿Podés interpretarlas? ¿Las entendés?
Traducilas.
a. By the early 1990's, people were using computers.
A principios de la década de 1990, las personas estaban usando computadoras.
b. Computers were already installed in most schools, offices, and homes
Las computadoras ya estaban instaladas en algunas escuelas,oficinas y casas
c. They were commonly used for writing papers, playing games, financial accounting, and
business productivity applications.
ellas fueron comúnmente usadas para escribir artículos, jugar videojuegos, contabilidad
financiera y aplicaciones con productividad empresarial.
d. The Web was not built for geeks. It was built for everyone. It was built with very high ideals.
La web no fue creada para geeks. Esta fue construida para todos. Fue construida con ideales
muy altos.
5. Respondé estas preguntas de lecto-comprensión según el texto.
a. Explicá porqué Tim Berners-Lee es importante para la "world wide web"
Tim Berners es importante para la world wide web ya que es el creador de dicha web
b. Explicá la diferencia entre "internet" y "world wide web"
la diferencia entre estos dos es que world wide web se ejecuta en internet es decir que
funciona como una colección de software y protocolos en esa red.
c. ¿Qué quiere decir el texto por "packet switching"? Sin él, Internet simplemente no
funcionaría, lo que hace estos "paquetes" de información es tener una dirección "de" y una
dirección "a". Como estos llegan del punto "a" al punto "b" dependen de los caminos que se
les abran.
d. ¿Cuáles fueron las razones por las que ocurrió el "Dot Com Bubble"?
Muchas empresas que venden los productos y servicios en la Web no estaban a la altura de las
expectativas de ventas por lo que fue una combinación de velocidades de conexión lentas y
también mucho optimismo. Muy pocas personas tenían conexiones rápidas a Internet y
muchas personas pensaban Internet era sólo una moda pasajera
e. ¿Qué diferencias plantea el texto entre Web 1?0 y Web 2.0?
la diferencia entre estas es que la Web 1.0 era lento, estático e inutilizable, en cambio la web
2.0 era más rápido, más dinámico y más utilizable para la persona promedio. Mejorando la
tecnología de los motores de búsqueda mejoró en sitios como Google, donde las personas
podían en realidad encontrar la información que estaban buscando.
f. ¿Cómo se espera que sea el futuro de la "world wide web"?
lo que se espera en un futuro acerca de la “world wide web” es Más velocidad y más potencia.
Ya que es probable que la distribución digital en Internet sustituya a todas las demás formas de
distribución de medios de comunicación incluyendo CDs, DVDs, e incluso emisiones de radio y
televisión
6. Vocabulario específico: Estas palabras aparecen en el texto. ¿Las conocés a todas? Comenzá
a armar tu propio glosario. Agregá algunas más y traducilas.
geeks; persona apasionada por la tecnología y la informática y con gran conocimiento sobre
estos temas.
dial-up connection: es una conexión que utiliza un medio telefónico analógico
bandwidth: ancho de banda es la medida de datos y recursos de comunicación disponible o

consumida expresados en bit/s
email: es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes
URL: Localizador de Recursos Uniforme es una dirección para poder entrar a una página web
domain name: Dominio de Internet es un nombre único que identifica a una subárea de
Internet
spam: correo basura, correo no deseado o correo no solicitado hacen referencia a los
mensajes de correo electrónico no solicitados, no deseados o con remitente no conocido
homepage: página de inicio la cual carga cuando se inicia el navegador .
hyperlink: hipervínculo se trata de un vínculo que conecta un documento con otro, es decir,
que permite ir de una web a otra en internet con tan solo pulsar en él.
bookmark: Un marcador de Internet es la localización almacenada de una página web de

forma que puede ser revisitada más adelante.
download: descargar un archivo
upload: subir un archivo
cookie: pequeña información enviada por un sitio web y almacenada en el navegador del
usuario, por lo que el sitio web puede consultar la actividad previa del navegador.
ecommerce: El comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos o de servicios

a través de internet
emoticon: los emoticonos representan una cara humana y expresaba una emoción.
ISP: proveedor de servicios de internet
search engine: Un motor de búsqueda busca archivos almacenados en servidores web
"google" for information: en un motor de búsqueda
"tweet”: Un tweet es un mensaje en Twitter
software: Conjunto de programas
protocols: Los protocolos son conjuntos de normas para formatos de mensaje y

procedimientos que permiten a las máquinas y los programas de aplicación intercambiar
información
network: un conjunto de ordenadores conectados entre sí a través de diversos métodos para

compartir información y servicios.
browsers: navegadores que permiten buscar información, etc.
hypertext languages: El hipertexto es una estructura no secuencial que permite crear, agregar,
enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos y redes
sociales.
W3C: organización mundial dedicada a establecer estándares para la Web.
BBS: Sistema de Tablón de anuncios
Nerd: Un nerd es una persona vista como demasiado intelectual, obsesiva, introvertida o
carente de habilidades sociales
WYSIWYG: es una frase aplicada a los procesadores de texto y otros editores de texto con
formato que permiten escribir un documento mostrando directamente el resultado final
ARPANET: una red de computadoras creada por encargo del Departamento de Defensa de los
Estados Unidos

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1. Leé un párrafo a la vez.

3 párrafo: web-cambios y adaptaciones

4 pàrrafo: ¿Qué es el “w3c”? ¿cuál es su misión?

5 párrafo: Internet, difference, network, Web.

6 párrafo: ¿Qué es ARPANET?¿para que esta pensado?¿por qué tuvo éxito?

8 parrafo: experience, Web, languages, creation, applications, créate.

10 parrafo: ¿Qué es la web 2.0?¿que es lo que mejoro?

11 parrafo : habla acerca del futuro de la web

12 parrafo: personally, lucky, revolutionary, invention, web, lifetime.

a. By the early 1990's, people were using computers.

A principios de la década de 1990, las personas estaban usando computadoras.

b. Computers were already installed in most schools, offices, and homes

Las computadoras ya estaban instaladas en algunas escuelas,oficinas y casas

5. Respondé estas preguntas de lecto-comprensión según el texto.

a. Explicá porqué Tim Berners-Lee es importante para la "world wide web"

b. Explicá la diferencia entre "internet" y "world wide web"

e. ¿Qué diferencias plantea el texto entre Web 1?0 y Web 2.0?

f. ¿Cómo se espera que sea el futuro de la "world wide web"?

dial-up connection: es una conexión que utiliza un medio telefónico analógico

bandwidth: ancho de banda es la medida de datos y recursos de comunicación disponible o

homepage: página de inicio la cual carga cuando se inicia el navegador .

bookmark: Un marcador de Internet es la localización almacenada de una página web de

upload: subir un archivo

ecommerce: El comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos o de servicios

ISP: proveedor de servicios de internet

search engine: Un motor de búsqueda busca archivos almacenados en servidores web

"google" for information: en un motor de búsqueda

"tweet”: Un tweet es un mensaje en Twitter

software: Conjunto de programas

protocols: Los protocolos son conjuntos de normas para formatos de mensaje y

network: un conjunto de ordenadores conectados entre sí a través de diversos métodos para

browsers: navegadores que permiten buscar información, etc.

W3C: organización mundial dedicada a establecer estándares para la Web.

BBS: Sistema de Tablón de anuncios

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