Quinto Secundaria
Quinto Secundaria
Quinto Secundaria
Para ello vamos a trabajar con el Evangelio de San Lucas, que se desarrolla en
el Capítulo 25, desde el versículo 25, hasta el versículo 37.
El prójimo a quien ayudar
FUNDAMENTACIÓN
Cuando los judíos son deportados, sus tierras libres, son ocupadas por los
habitantes de Mesopotamia. Al llegar, adoptan la religión judía, pero de
una manera muy particular, por lo que las autoridades religiosas judías,
rechazan la forma que tienen de adorar a Dios.
En tiempos de Jesús existe un rechazo entre estos dos pueblos. En este
ambiente de confrontación, donde los judíos piensan que los samaritanos
son unos delincuentes, Jesús coloca esta parábola.
Y lo hace en el contexto de su tierra: el peligro de viajar solo porque los
bandidos asaltan y matan a los viajeros; la práctica ritual de las normas
religiosas; el rechazo de unos contra otros, por el simple hecho de ser
diferentes. Y es aquí donde aparece la gran virtud de la solidaridad.
CONOCEMOS LA REALIDAD
• Despertando el interés
Lee la siguiente historia: “Amor agradecido”.
Había un incendio en un gran bosque que formaba llamaradas impresionantes, de una altura extraordinaria; y
una pequeña ave, muy pequeñita, fue al río, mojó sus alas y regresó sobre el gran incendio, y las empezó a
agitar para apagarlo; y volvía a regresar y volvía a ir una y otra
vez; y los dioses que la observaban, sorprendidos la mandaron a
llamar y le dijeron:
_ Oye, ¿por qué estás haciendo eso? ¿cómo es posible? ¿cómo
crees que con esas gotitas de agua puedas tú apagar un incendio
de tales dimensiones? Date cuenta: No lo vas a lograr.
Y el ave humildemente contestó:
_ El bosque me ha dado tanto, le amo tanto, yo nací en él, este
bosque me ha enseñado la naturaleza. Este bosque me ha dado
todo mi ser. Este bosque es mi origen y mi hogar y me voy a
morir lanzando gotitas de amor, aunque no lo pueda apagar.
Los dioses entendieron lo que hacía la pequeña ave y le ayudaron a apagar el incendio.
Cada gotita de agua apacigua un incendio. Cada acción que con amor y entusiasmo emprendemos, un mejor
mañana será su reflejo. No subestime sus gotas: millones de ellas forman un océano. Todo acto que con amor
realizamos, regresa a nosotros multiplicado.
Analiza y contesta en tu cuaderno
✓ ¿Has visto alguna vez un gran incendio? ¿Cuál ha sido tu experiencia?
✓ ¿Qué te parece la actitud de este pequeño pajarillo?
✓ ¿Por qué quería apagar el fuego del bosque?
✓ ¿Por qué los dioses ayudaron al pajarillo?
✓ ¿Crees que son importantes nuestras acciones, aunque otros no las hagan? ¿Por qué?
✓ ¿Qué mensaje puedes sacar de este cuento?
✓ ¿Crees que las buenas acciones también debemos hacerlas con aquellos que no conocemos,
incluso con aquellos que no son simpáticos? ¿Por qué?
CONSTRUYENDO EL APRENDIZAJE
➢ Leemos la Palabra de Dios
Interiorizando la Palabra
El maestro de la ley esperaba que le asignaran los límites exactos de su deber. ¿A quién tenía que
atender?: ¿a su familia? ¿a los hermanos de raza? ¿a otros tal vez?
Jesús concluye su relato con otra pregunta diferente: ¿Cuál de los tres te parece que actuó como
prójimo? Es como si dijera: No calcules para saber quién
es tu prójimo, sino déjate llevar por el llamado que
sientes en ti, y hazte prójimo, próximo a tu hermano que
te necesita. Mientras consideremos la Ley del amor
como una obligación, no será éste el amor que Dios
quiere.
El amor no consiste solamente en conmoverse ante la
miseria del otro. El samaritano se detuvo a pesar de lo
peligroso del lugar, pagó y se comprometió a costear
todo lo que fuera necesario. Más que “hacer una
caridad”, se arriesgó sin reserva ni cálculo, y esto con un
desconocido.
Jesús nos hace ver que, muchas veces, los que
aparecen como funcionarios de la religión o los que se creen cumplidores de la Ley, no saben amar.
Fue nada menos que un samaritano, es decir, un extranjero tenido por los judíos como un hereje,
quien se hizo cargo del hombre herido.
➢ Recordamos
APLICAMOS LO APRENDIDO
➢ ¿En nuestro ambiente, en nuestra zona, existe también enemistad entre los pueblos? ¿A qué creen que se
debe? Presenten esta problemática recortando noticias de un periódico y pegándola en el cuaderno.