Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Universidad Nacional Autónoma de México

División de Humanidades

Licenciatura en Pedagogía

Cuadro comparativo

Sánchez Hernández Rocío Areli

Grupo: 1503
Materia: Diseño y elaboración de recursos didácticos
Profesor: Francisco Jesús González Vieyra
Fecha de entrega: viernes 25 de agosto de 2023
Concepto Autor 1 Autor 2 Autor 3 Autor 4

Recurso ``Se entiende ``Son un conjunto de ``Es cualquier ``Todos

didáctico por recurso elementos que material que se aquellos
didáctico al facilitan la realización ha elaborado materiales,
conjunto de del proceso de con la medios
medios enseñanza y intención de didácticos,
materiales que aprendizaje, los facilitar al soportes
intervienen y cuales contribuyen a docente su físicos,
facilitan el que los estudiantes función y a su actividades,
proceso de logren el dominio de vez la del etc. Que van a
enseñanza-apre un conocimiento alumno.`` proporcionar
ndizaje.`` determinado, al (Aparici R, al formador
(Morales, 2012) proporcionarles García A. ayuda para
experiencias 1988) desarrollar su
sensoriales actuación en
representativas de el aula.``
dicho conocimiento.`` (Moya
(Elvira Geoconda Martínez
Villacreses Veliz, María Antonia,
2016) 2010)

Material ``Son ``Aquellos con los que ``Son los ``Son

didáctico herramientas de el estudiante elementos que productos
aprendizaje que interactúa en forma empleamos los diseñados con
apoyan al niño directa como parte de docentes para intención
emocional, físico, su proceso de facilitar y didáctica para
intelectual y construcción de conducir el apoyar el
socialmente, es conocimientos y que aprendizaje de desarrollo de
decir auxilian en son concebidos, nuestros/as los procesos
la búsqueda de desde el mismo alumnos/as de aprendizaje
su desarrollo proceso de diseño, (libros, y enseñanza.``
integral. para sostener, apoyar, carteles, (Erick Ojeda,
Además, son guiar y orientar los mapas, fotos, 2014)
medios para procesos de láminas,
estimular el aprendizaje.`` videos,
aprendizaje, (Schwartzman, 2013) software,…). ``
desarrollando la (Guerrero
capacidad Armas Alberto,
creativa.`` 2009)
(Piaget, 2004)

Medio "Es cualquier “Un medio es una ``Son los ``Los medios
didáctico material instrucción que instrumentos didácticos son
elaborado con la proporciona al de los que nos todas aquellas
intención de estudiante una servimos para herramientas
facilitar los experiencia indirecta la construcción compatibles
procesos de de la realidad, y que del con el proceso
enseñanza y implica tanto la conocimiento.`` de

2
 aprendizaje." organización didáctica (Rendón enseñanza-ap
(López Martínez del mensaje que se Cardona rendizaje que
Marisol, 2014) desea comunicar Andrea Paula, se vaya a
como el equipo 2012) impartir y
técnico necesario favorezca el
para materializar ese alcanzar los
mensaje”. (Careaga, objetivos
2003) educativos
fijados. A
diferencia del
material
didáctico, los
medios
didácticos no
están creados
ni diseñados
específicamen
te para
enseñar
llegando a ser
este cualquier
tipo de
material.``
(Impulso_06,
s.f)

Objeto de "Cualquier "Objeto virtual y ``Un nuevo tipo "Archivos o

aprendizaje recurso digital mediador pedagógico, de información unidades
que puede ser diseñado basada en digitales de
usado como intencionalmente para computadoras información
soporte para el un propósito de (Computer-Bas dispuestos
aprendizaje" aprendizaje y que ed Training), con la
(David Willey, sirve a los actores de que tienen por intención de
2001) las diversas finalidad ser utilizados
modalidades apoyar el en diferentes
educativas." proceso de propuestas y
(Colombia aprende, enseñanza-apr contextos
2008) endizaje”. pedagógicos."
(Bermejo y (García Aretio,
Treviño, 2004) 2007)

3
¿Cuál es la diferencia entre recurso, material y medio didáctico?
Ciertamente aún no tengo muy clara la diferencia entre estos tres conceptos, porque
algunos autores le dan la misma definición a los tres, para otros el recurso y el
medio o el recurso y el material son exactamente lo mismo, es decir, los ven como
sinónimos, por lo que sí fue complicado identificar la diferencia de entre los tres, al
menos el concepto que más se me complicó entender fue el de recurso didáctico,
porque como ya dije lo asociaban con los otros dos.
Sin embargo, logré comprender que los recursos didácticos llegan a ser todos esos
materiales que le ayudarán al profesor para impartir su clase y mejorar su desarrollo
dentro del salón de clases, mientras que los medios didácticos pueden ser cualquier
cosa que se preste para el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero que no hayan
sido elaborados específicamente para este fin, estos pueden ser una película, una
canción , etc., por último, el material didáctico es todo aquel que elabora el experto
en educación y que está guiado justamente para enseñar algún tema o contenido,
siendo estos las presentaciones en power point u otra herramienta, láminas, etc.

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4
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