Mat 4
Mat 4
Triángulos
2. Halla el valor del ángulo «x»
Recordamos lo aprendido
Triángulos
B 30°
60°
β
5α 7α
c a 70° x
α θ
Por definición del ángulo externo de un
A b C
triángulo: 5α = 70° + 30° ⟹ α = 20°
Elementos Luego: 60°+ x = 7α
Vértices: A,B y C lados: AB, BC y AC ángulos in- ⟹ 60°+ x = 7(20°) = 140°
ternos: α, β y θ perímetro: 2p = a + b + c semi-
a +b +c ⟹ x = 140°−60° = 80°
perímetro: p = 2 ⟹ x = 80°
Propiedades particulares
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
β triángulo, si uno de ellos es el doble del otro y
α γ el tercero mide 126°.
x y
α
Por dato, sean los ángulos interiores:
α + β = θ +γ α+β=x+y α, 2α y 126°
Por definición de ángulos interiores de un
α β triángulo:
α + 2α + 126° = 180°
α θ
x 3α = 180° − 126°
β θ
x=α+β+θ ⟹ 3α = 54°
α + 180° = β + θ
⟹ α = 18°
Los ángulos son 18°, 36° y 126° el menor de
Practica lo aprendido los ángulos es 18°.
Nivel básico
4. Si en la gráfica α+β=240°. Calcula el comple-
1. Halla el valor de k, si este es un número entero
mento de m∡ACB.
y además el triángulo existe.
A α°
B
2k–1 6–k
β°
C B
A 3k–1 C
160
Unidad 1
figura: los siguientes valores θ, 2θ y 3θ. Calcula la me-
B dida de cada uno de los ángulos.
β
Por dato del enunciado:
suma de ángulos interiores de un triángulo
130° 145° θ + 2θ + 3θ = 180°
A C 6θ = 180°
Sea α el tercer ángulo externo del triángulo, 180°
θ = 6 ⟹ θ = 30°
completamos el gráfico: Luego:
Por propiedad de 2θ = 60° y 3θ = 90°
suma de ángulos
B a Los ángulos son: 30°, 60° y 90°.
externos:
b α + 130° + 145° = 360° 9. En un triángulo isósceles, la suma de dos án-
⟹ α = 85° gulos distintos es 110°. Calcula la suma de los
130° 145° α + β = 180° ángulos que sean iguales.
A C β = 180°− α ⟹ β = 95°
Por datos del enunciado tenemos:
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
161
Refuerzo en casa x
7. Determina el valor de M = y en la siguiente
Nivel básico figura:
θ
1. Se quiere cercar un terreno en forma triangular θ
cuyos lados están en progresión aritmética con y
razón de 50m. Calcula el mínimo valor entero de
alambre que se necesita para cercar. α
x
a. 301m b. 201m c. 315m d. 159m α
2. Determina el menor ángulo interno de un a. 1 b. 2 c. 2 d. 3
triángulo rectángulo, si uno de ellos es el do- 2 3
ble del otro. Nivel avanzado
8. En el siguiente gráfico, halla el valor del ángu-
a. 20° b. 25° c. 30° d. 60°
lo α.
3. Halla el valor del ángulo β. B
20°+θ 4α 6α β 60°
P
α
2θ Q
80°−θ 65° θ
2θ 20°
A C
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
Prohibida la reproducción total o parcial de este libro por cualquier medio o procedimiento sin permiso expreso de la Editorial.
a. 70° b. 75° c. 85° d. 90° a. 65 º b. 80º c. 95º d. 110º
Nivel intermedio 9. En el siguiente gráfico, indica el valor del ángulo β .
θ Nivel destacado
α α
11. Determina el valor del ángulo β, en la siguien-
a. 144° b. 124° c. 160° d. 130° te figura:
6. En la gráfica: AB = BE = ED = DF = FC. Deter-
mina m∡ABE , si m∡ACB = 20°. 40° β
B α θ
α θ
D a. 20° b. 30° c. 15° d. 40°
Respuestas
A E F C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
a. 20° b. 30° c. 40° d. 50°
a c c d a a c b b b a
162