Taller Pag 30-31-34-35
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1.- Explica con tus propias palabras, ¿qué es responsabilidad social en un emprendimiento?
Cita un ejemplo
Ejemplo: La empresa puede implementar condiciones laborales justas y seguras para sus
trabajadores, ofrecer salarios equitativos y oportunidades de desarrollo personal.
En este tipo de turismo, las comunidades locales son las protagonistas, ya que comparten
su patrimonio cultural, tradiciones, costumbres y estilo de vida con los visitantes, lo que
les permite participar activamente en la promoción de su cultura y la generación de
ingresos para su sustento y desarrollo.
Ejemplo En un pueblo rural en un país en desarrollo abre sus puertas a los turistas para
compartir su forma de vida tradicional y sus prácticas culturales se organiza caminatas
por senderos naturales, actividades artesanales, demostraciones de cocina local y
experiencias de hospedaje en casas de familia. Los ingresos generados se utilizan para
mejorar la infraestructura local, como la construcción de escuelas, clínicas y programas
de desarrollo sostenible, lo que contribuye al bienestar y al progreso de toda la
comunidad.
3.- Explica con tus propias palabras, ¿qué es un emprendimiento comunitario? Cita un
ejemplo.
TALLER PAG 34 Y 35
1. Productos Sustitutivos:
o ¿Qué otros productos o servicios similares están disponibles en el mercado
local o regional?
o ¿Cómo se comparan en términos de precio, calidad y características con el
producto o servicio que están considerando?
o ¿Qué necesidades específicas o demandas del mercado podrían estar
siendo atendidas por estos productos sustitutivos que podrían afectar la
demanda de su emprendimiento?
2. Proveedores:
o ¿Cuáles son los proveedores locales y regionales que ofrecen los productos
o materiales necesarios para su emprendimiento?
o ¿Qué tan confiables y accesibles son estos proveedores en términos de
suministro, calidad y costos?
o ¿Existen otros proveedores potenciales que podrían ofrecer mejores
precios, plazos de entrega más rápidos o productos de mayor calidad para
respaldar su emprendimiento de manera más efectiva?
3. Competencia:
o ¿Quiénes son los principales competidores en el mercado local que ofrecen
productos o servicios similares?
o ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de sus competidores en términos
de calidad, precio, ubicación y estrategias de marketing?
o ¿Cuál es la cuota de mercado actual de sus competidores y cómo ha
evolucionado en los últimos años?
Elijan qué fuentes primarias y secundarias son apropiadas para indagar información sobre su
tema de investigación y expliquen por qué las escogieron.
Fuentes Primarias:
Fuentes Secundarias:
Determinen los principales aspectos que deberían averiguar sobre sus clientes en su
investigación de campo.
1. Demografía del Cliente:
o Edad, género y nivel educativo de los clientes potenciales.
o Datos demográficos como ubicación geográfica y estado civil.
2. Comportamiento del Consumidor:
o Patrones de compra y preferencias de consumo.
o Factores que influyen en las decisiones de compra, como precio, calidad y
conveniencia.
3. Necesidades y Deseos del Cliente:
o Problemas o necesidades específicas que nuestro emprendimiento podría
abordar.
o Expectativas y deseos relacionados con la experiencia del cliente y la
calidad del producto o servicio.
4. Feedback y Opiniones de los Clientes:
o Opiniones y comentarios sobre experiencias previas con productos o
servicios similares.
o Sugerencias o críticas específicas para mejorar la oferta de nuestro
emprendimiento.
5. Hábitos de Uso y Consumo:
o Frecuencia de uso o consumo de productos o servicios similares en el
mercado local.
o Preferencias en términos de horarios, ubicaciones y canales de compra o
consumo.
6. Tendencias y Cambios en el Comportamiento del Cliente:
o Tendencias emergentes en el mercado local que podrían afectar las
preferencias y comportamientos de los clientes.
o Cambios en las necesidades y demandas de los clientes a lo largo del
tiempo.
7. Segmentación del Mercado y Nichos Específicos:
o Identificación de segmentos de mercado específicos y nichos de clientes
que podrían beneficiarse más de nuestra oferta.
o Evaluación de la viabilidad de dirigirse a nichos de mercado específicos
en función de sus características y necesidades únicas.
En parejas, determinen los aspectos que se deben analizar para que una investigación de
campo no tenga errores. Evalúense entre pares, verifiquen que ambos trabajen y aporten
1. Diseño de la Investigación:
o Verificar que el diseño de la investigación esté claramente definido y sea
coherente con los objetivos establecidos.
o Asegurarse de que el enfoque metodológico seleccionado sea adecuado
para recopilar la información necesaria de manera efectiva.
2. Muestra Representativa:
o Evaluar si la muestra seleccionada es representativa de la población
objetivo y si proporciona información relevante y significativa.
o Verificar que los criterios de selección de la muestra sean claros y estén
justificados.
3. Instrumentos de Recolección de Datos:
o Confirmar que los instrumentos utilizados, como cuestionarios, entrevistas
y guiones de observación, estén bien estructurados y sean adecuados para
recopilar datos pertinentes.
o Asegurarse de que los instrumentos sean comprensibles y estén bien
formulados para evitar malentendidos y respuestas inexactas.
4. Procedimientos de Recolección de Datos:
o Coordinar y supervisar los procedimientos de recolección de datos para
garantizar que se sigan las pautas establecidas y se eviten errores al
recopilar información.
o Verificar que se registren adecuadamente todos los datos relevantes y se
evite la pérdida de información durante el proceso de recolección.
5. Análisis de Datos y Interpretación:
o Revisar cuidadosamente el proceso de análisis de datos para identificar
patrones, tendencias y relaciones significativas de manera precisa y
objetiva.
o Comprobar que las conclusiones y recomendaciones derivadas del análisis
estén respaldadas por evidencia sólida y sean consistentes con los
hallazgos obtenidos.
6. Verificación Cruzada y Validación:
o Realizar verificaciones cruzadas de los datos recopilados entre las parejas
para detectar posibles errores o inconsistencias y corregirlos de manera
oportuna.
o Validar los resultados y conclusiones obtenidos mediante el consenso y la
discusión entre pares para garantizar la fiabilidad y la validez de la
investigación.