OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
TANIA ES UNA ALUMNA QUE CUMPLE CON SUS ACTIVIDADES EN CLASE Y CON SUS TAREAS, ES
RESPETUOSA Y SOLIDARIA CON SUS COMPAÑEROS, SE SUGIERE SEGUIR BRINDANDO EL MISMO APOYO
PARA MEJORAR MAS SU APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL AULA.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES ES CAPAZ DE INDAGAR, REFLEXIONAR SOBRE LAS
8 9 10 10 CARACTERISTICAS Y FUNCIONES DE LOS TRÍPTICOS INFORMATIVOS
TANIA
TANIA TAIZ ES UNA ALUMNA SOLIDARIA, APOYA A SUS COMPAÑEROS EN EL AULA, CUMPLE CON SUS
ACTIVIDADES EN EL AULA Y CON LAS TAREAS, ES IMPORTANTE SEGUIR BRINDANDO EL APOYO DESDE
CASA PARA MEJORAR MAS SU APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN CLASE.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES SE SUGIERE QUE RECONOZCA, MEDIANTE EL ANALISIS, LAS
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE LOS TEXTOS DISCONTINUOS, EN PARTICULAR DE CUADROS
7 7 10 10 SINÓPTICOS Y MAPAS CONCEPTUALES.
TANIA TAIZ
ROSA ES UNA ALUMNA QUE EN CLASE REALIZA SUS ACTIVIDADES, CON EL APOYO DE SUS
COMPAÑEROS, ES IMPORTANTE QUE EN CASA TAMBIEN SE LE BRINDE EL APOYO PARA LA REALIZACION
DE LAS TAREAS Y ASI MEJORAR MAS SU APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN CLASE.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES REALICE EJERCICIOS EN DONDE SINTETICE INFORMACIÓN,
SIN PERDER EL SIGNIFICADO ORIGINAL, PARA ORGANIZARLA Y PRESENTARLA POR MEDIO DE TEXTOS
6 6 8 9 DISCONTINUOS.
ROSA MARIA
JESUS 6 6 8 9 EMILIANO ES UN ALUMNO QUE EN CLASE REALIZA SUS ACTIVIDADES, SIN EMBARGO, ES NECESARIO
EMILIANO QUE EN CASA SE LE BRINDE EL APOYO PARA LA REALIZACION DE LAS TAREAS. Y MEJORE SU
RENDIMIENTO ESCOLAR.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES SE SUGIERE QUE INDAGUE Y REFLEXIONE SOBRE LAS
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE LOS TRÍPTICOS INFORMATIVOS, Y COMPARTA CON SUS
COMPAÑEROS LA INFORMACION INVESTIGADA.