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    Evaluación Lengua 2

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    almudena diaz hernandez
    El documento evalúa las competencias básicas de gramática de un estudiante de 5o grado de primaria. Contiene 5 secciones que prueban la clasificación de palabras, género y número de nombres, sílabas, palabras simples y compuestas, e inflexión verbal. El estudiante debe identificar partes de la oración, conjugar verbos, y descomponer palabras en sus componentes.

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    El documento evalúa las competencias básicas de gramática de un estudiante de 5o grado de primaria. Contiene 5 secciones que prueban la clasificación de palabras, género y número de nombres, sílabas, palabras simples y compuestas, e inflexión verbal. El estudiante debe identificar partes de la oración, conjugar verbos, y descomponer palabras en sus componentes.

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    EVALUACIÓN LENGUA 2

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    EVALUACIÓN INICIAL DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS - 5º DE PRIMARIA

    Gramática

    1. CLASES DE PALABRAS: NOMBRES, ADJETIVOS, VERBOS Y ARTICULOS.

    - Clasifica los nombres, adjetivos, verbos y artículos subrayados en el siguiente texto.

    La ciudad estaba de fiesta. Los balcones estaban adornados de flores rojas y blancas.
    La orquesta tocaba canciones modernas. Los niños se divertían a lo grande.

    - Ahora agrúpalos en sus filas correspondientes:

    Nombres ______________________________________________________
    Adjetivos______________________________________________________
    Verbos________________________________________________________
    Artículos_______________________________________________________

    2. EL GÉNERO y EL NÚMERO EN LOS NOMBRES.

    - Escribe estas palabras en masculino o femenino según corresponda.

    León: _______________ _____________: padre

    ____________: prima _____________: elefanta

    - Ahora escribe en singular o plural según corresponda.

    _____________: árboles examen: _____________

    Reloj: __________________ actriz: ______________

    3. PALABRAS Y SÍLABAS

    - Separa las sílabas de las siguientes palabras y rodea la sílaba tónica (la que pronunciamos
    con más fuerza):
    pájaro: pá- ja- ro pared: _________________

    pala: __________ grande: ________________

    atar: ___________ matemáticas:________________

    sábado: ___________ estrella :____________

    EDICIÓN REVISADA GRUPO DE TRABAJO DE DIRECTORES DE CHIPIONA - 2011 25


    EVALUACIÓN INICIAL DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS - 5º DE PRIMARIA

    4. PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS

    - Indica las palabras simples que forman las siguientes palabras compuestas.

    cortacésped: _________ y ___________ abrelatas: ________ y ____________

    parabrisas: __________ y ___________ sacacorchos: _______ y ___________

    limpiabotas: _________ y ___________ parachoques ________ y__________

    5. EL VERBO Y LOS TIEMPOS.

    - Escribe el infinitivo y los tiempos verbales allí donde falten.

    Verbo Presente Pasado Futuro____

    jugar juego ______ __________

    ______ ________ escribí __________

    ______ ________ ______ leeré

    EDICIÓN REVISADA GRUPO DE TRABAJO DE DIRECTORES DE CHIPIONA - 2011 26

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