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    Tablas Resumen Sintaxis Simple

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    Este documento presenta tablas con los pasos para analizar oraciones simples y los grupos sintácticos principales. La Tabla 1 enumera los pasos para identificar el sujeto, verbo y complementos. Las Tablas 2 y 3 describen la estructura de los grupos nominales, verbales y adjetivos/adverbiales, así como los siete complementos del verbo, proporcionando preguntas clave y ejemplos para cada uno.

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    Este documento presenta tablas con los pasos para analizar oraciones simples y los grupos sintácticos principales. La Tabla 1 enumera los pasos para identificar el sujeto, verbo y complementos. Las Tablas 2 y 3 describen la estructura de los grupos nominales, verbales y adjetivos/adverbiales, así como los siete complementos del verbo, proporcionando preguntas clave y ejemplos para cada uno.

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    Sintaxis

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    Tablas resumen sintaxis simple

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    TABLA 1 PASOS PARA EL ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE

    1 Localiza el N (vb)
    Señala el G.N/SUJ. Para ello, pregunta al verbo “¿quién?” o “¿quiénes?” y realiza la prueba de la concordancia. Recuerda que el sujeto
    2
    puede estar omitido y que las oraciones impersonales carecen de sujeto.
    3 Señala el G.V/P *e indica si es un P.N (verbos copulativos: “ser”, “estar” o “parecer”) o un P.V. – No necesario según la NG.
    4 Analiza el G.N/SUJ indicando su núcleo y el resto de los componentes de ese G.N. Consulta la estructura del G.N en la tabla 2.
    5 Analiza el G.V/P indicando los diferentes complementos propios del G.V que aparezcan. Consulta la estructura del G.V en la tabla 2.

    TABLA 2 LOS GRUPOS SINTÁCTICOS

    G.N / C.N (apos) - Cada C.N es un nuevo grupo sintáctico que hay que analizar.
    MOD N
    G.N = + + G.P / C.N
    (det) (sust) o (pron) - El G.ADJ / C.N es el único de los tres complementos del G.N que puede
    G.ADJ / C.N aparecer tanto a la izquierda como a la derecha del núcleo.
    MOD N
    G.ADJ = + + G.P / C.ADJ - El C.ADJ es un nuevo grupo sintáctico que hay que analizar.
    (adv) (adj)
    MOD N
    G.ADV = + + G.P / C.ADV - El C.ADV es un nuevo grupo sintáctico que hay que analizar.
    (adv) (adv)
    N - En la mayoría de los casos, el término suele ser un G.N.
    G.P = + G… / T
    (prep) - El grupo que funciona como término debe ser también analizado.
    G… / AT
    - Cada complemento del G.V es un nuevo grupo que hay que analizar.
    G… / C.D
    G… / C.I - Estos siete complementos pueden aparecer tanto a la derecha como a
    N
    G.V = + G… / C.C la izquierda del núcleo.
    (vb)
    G… / C.P
    G.P / C.A - En la tabla 3 encontrarás algunos rasgos de estos siete complementos
    para que puedas diferenciarlos.
    G.P / C.R

    TABLA 3 LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL


    PN PREGUNTA HABITUAL ELEMENTO
    GRUPO OTRAS OBSERVACIONES INTERESANTES
    NOMBRE o *NO FUNCIONA EN TODOS QUE LO
    SINTÁCTICO Y ALGUNOS EJEMPLOS
    PV LOS CASOS* SUSTITUYE
    - Es obligatorio en el P.N.
    G.ADJ, G.N,
    AT P.N ¿Cómo? y ¿Qué? LO - Puede concordar con el sujeto.
    G.P y G.ADV
    EJ.: La señora está enferma
    LO, LA, - Cuando es un G.P siempre empieza por “a”.
    C.D G.N y G.P P.V ¿Qué?
    LOS, LAS EJ.: He comprado el pan
    - Cuando es un G.P siempre empieza por “a”.
    - Cuando es un G.N, siempre se trata de uno de
    P.N y estos pronombres: “me”, “te”, “le”, “se”, “nos”,
    C.I G.N y G.P ¿A quién? LE, LES, (SE)
    P.V “os, “les” (CUIDADO: “me”, “te”, “nos” y “os”
    también pueden ser C.D.
    EJ.: Di las gracias a la doctora
    C.C.L → ¿Dónde? Según el C.C…
    C.C.T → ¿Cuándo?
    C.C.MOD → ¿Cómo? ADVERBIOS: allí, - No aportan una información esencial para el
    C.C.CAN → ¿Cuánto? entonces, así… proceso verbal, son prescindibles.
    C.C.MED → ¿A través de?
    G.ADV, G.P P.N y o - A diferencia del resto de los complementos, es
    C.C C.C.COM → ¿Con quién?
    y G.N P.V frecuente encontrar varios C.C en la misma
    C.C.I → ¿Con qué?
    PREP + PRON.: oración.
    C.C.MAT → ¿Con qué?
    C.C.F → ¿Para qué? ELLO, ESO,
    ESTO… EJ.: Llegó con su amiga
    C.C.B → ¿Para quién?
    C.C.CAU → ¿Por qué?
    G.ADJ, G.N, - Se refiere al SUJ o al CD y suele concordar con él.
    C.P P.V ¿Cómo? ASÍ
    G.P y G.ADV EJ.: Traía sucias las manos
    - Empieza por la preposición “por”.
    POR + ÉL, ELLA, - Va en las oraciones pasivas (ser + participio).
    C.A G.P P.V ¿Por quién?
    ELLOS, ELLAS - Indica quién realiza la acción.
    EJ.: La cena fue preparada por Juan
    - Empieza por preposición.
    PREP. + ELLO,
    C.R G.P P.V PREP + ¿qué? o ¿quién? - El verbo lo necesita y sin él queda incompleto.
    ESO, ESTO…
    EJ.: Confío en mis amigos

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