LA PSICOLOGÍA

COMO CIENCIA
Psicología
2º Bachillerato
1. Introducción
Intento de definición
 1.1. DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA

ETIMOLOGÍA “Psicología” autónoma

Psyché logos
Avanzado
el s. XIX
Mente, alma, lo Discurso o
que “anima” el conocimiento
cuerpo racional
 1.1. DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA

Casi imposible dar una definición de Psicología que sea aceptada por la mayoría de especialistas

PSICOLOGÍA
Aproximación:

Estudio científico de la conducta humana y los procesos mentales

que subyacen a ella y la condicionan, y de cómo los humanos
piensan, sienten y aprenden para adaptarse a su ambiente.
2. Evolución histórica de
la Psicología
Escuelas
 2.1. FUENTES DE LA PSICOLOGÍA PRE-CIENTÍFICA

s. V-III a.C.
PLATÓN ARISTÓTELES

Dualismo
Unidos

Cuerpo Alma Cuerpo + Alma

“Anima”,
principio
Mortal Inmortal Mortales
de movi-
miento
 2.1. FUENTES DE LA PSICOLOGÍA PRE-CIENTÍFICA

DESCARTES LOCKE, HUME

RACIONALISMO s. XVII s. XVII-XVIII EMPIRISMO

Dualismo Análisis de
procesos
Cuerpo Alma
psíquicos

Actos Actos Sensa-

involuntarios voluntarios Ideas
ciones
 2.1. FUENTES DE LA PSICOLOGÍA PRE-CIENTÍFICA

DARWIN

ENFOQUE NATURALISTA
(1.809-1.882) Influye
Estratos de la mente en:

Consciente Preconsciente Inconsciente

SER HUMANO Racional pero dominado por instintos biológicos

Psicoanálisis
 2.2. PRIMERAS TEORÍAS CIENTÍFICAS

FECHNER WUNDT
Fundador de la
Medir y demostrar ESTRUCTURALISMO Psicología científica

(1801-1887) 1er laboratorio de

psicología experimental
SENSACIÓN

Sensación, Observación
percepción,
conciencia
(1832-1920) Experimentación
 2.2. PRIMERAS TEORÍAS CIENTÍFICAS

WILLIAM JAMES GESTALT

(Siglo XX)
FUNCIONALISMO ADAPTACIÓN SICOLOGÍA DE LA FORMA

¿Cómo funcionan los

procesos mentales? Percibimos
(1842-1910) totalidades

EMOCIONES

Lo esencial está en la configuración o

GRUPOS forma que adoptan los elementos
2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX

UNIDAD TEÓRICA
 2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX: teorías clásicas de la
Psicología y perspectivas actuales

PSICOANÁLISIS
Freud
(1856-1939) TERAPIA PSICOANALÍTICA
Técnicas
Traumas
Afán
infancia
cientificista
• Asociación libre de
Método ideas, creencias y
INCONSCIENTE
histórico recuerdos
Salen a la luz • Interpretación de los
Transferencia mediante
sueños (deseos
reprimidos camuflados)
PERSONALIDAD Introspección
retrospectiva • Actos fallidos (lapsus)
 2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX: teorías clásicas de la
Psicología y perspectivas actuales

PSICOANÁLISIS
Freud
(1856-1939) TEORÍA DE LA PERSONALIDAD

1ª TÓPICA 2ª TÓPICA

Consciente Ello Súper yo

Inconsciente Yo

ETAPAS

Oral Anal Genital De latencia

 2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX: teorías clásicas de la
Psicología y perspectivas actuales

PSICOANÁLISIS
Freud
(1856-1939) PREMISAS HEREDADAS DE FREUD

Leyes de la personalidad normal y anormal

Hacer consciente lo inconsciente (terapia)

Cercanía y estrecha relación entre paciente y terapeuta

 2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX: teorías clásicas de la
Psicología y perspectivas actuales

CONDUCTISMO
Domina de 1930-1960
Watson PREMISAS (primeros conductistas)
(1878-1958)

Criterios Estudiar eventos ambientales (estímulos) y conductas

observables (respuestas)
objetivos
Experimentación, observación en lugar de
Conducta introspección
observable La conducta de los animales debe estudiarse junto con
la de los humanos
Procesos Los psicólogos deben plantearse metas científicas y
mentales realizar tareas prácticas
2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX: teorías clásicas de la
Psicología y perspectivas actuales

CONDUCTISMO

PREMISAS (conductismo contemporáneo)

Más flexibles

Siguen estudiando los estímulos, respuestas observables y el aprendizaje

Pero también analizan fenómenos complejos que no pueden observarse directamente

(amor, tensión, empatía, sexualidad)
 2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX: teorías clásicas de la
Psicología y perspectivas actuales

Maslow Rogers PERSPECTIVA HUMANISTA

(1908-1970) (1902-1987)

PREMISAS

Somos autónomos, responsables y buenos

Estudiar al individuo y sus problemas globalmente,

no divididos en funciones
Intuición
Cercanos a la Búsqueda del sentido de la existencia
fenomenología Introspección
subjetiva Importancia de lo excepcional e impredecible
 2.3. LA PSICOLOGÍA DEL SIGLO XX: teorías clásicas de la
Psicología y perspectivas actuales
Dominante
PERSPECTIVA COGNITIVA actualmente
Estudia los
procesos cognitivos
PREMISAS
Metáfora
PERCEPCIÓN computacional Los psicólogos deben estudiar los procesos,
estructuras y funciones mentales
MEMORIA
Se dirigen hacia el conocimiento y las aplicaciones
APRENDIZAJE prácticas
RAZONAMIENTO
Herramientas: métodos objetivos aunque también
LENGUAJE introspección autoinformes
3. La tradición científica
de la psicología
¿Qué estudia la psicología?
3.1. LA PSICOLOGÍA EN EL CONJUNTO DEL SABER

CIENCIA

Conjunto de saberes que pretende explicar el mundo, captar el sentido de

las cosas y comprendernos a nosotros mismos

PSICOLOGÍA

CIENCIAS
CIENCIAS CIENCIAS
SOCIALES Y
FORMALES NATURALES
HUMANAS
3.2. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

DIFERENTES
EXPERIMENTAL NIVELES DE
ANÁLISIS

PSICOLOGÍA

ECLÉCTICA Y
MULTIDISCIPLINAR
 3.3. OBJETIVOS GENERALES DE LA PSICOLOGÍA

DESCRIBIR EXPLICAR PREDECIR CONTROLAR

DATOS E
INFORMACIÓN CAUSAS EFECTOS CONDICIONES

Procesos cognitivos Hipótesis en Mejora nuestra Que influyen en nuestro

y comportamientos constante revisión adaptación comportamiento
4. Ramas de la
psicología
4.1. PSICOLOGÍA BÁSICA

Psicología
Psicología Psico- Psicología Psicología
experi-
general biología evolutiva social
mental

Psicología de Psicología
Psicología Psicología Psicología
la del
diferencial cultural del género
personalidad aprendizaje
4.1. PSICOLOGÍA APLICADA

Psicología del
Psicología Psicología
trabajo y las
educativa clínica
organizaciones
5. Los métodos de la
Psicología
La psicología utiliza el método científico, formula
hipótesis para explicar los hechos observados, y
deduce de estas las consecuencias para
contrastarlas con la realidad.
 5.1. EL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS BASES

FASES

Observación Formulación Contrastación Formulación

Teoría
del fenómeno de hipótesis de hipótesis de leyes

Recogida Explicación Expresan Conjunto

Verificación un orden de hechos,
de datos provisional
o regula- hipótesis y
ridad leyes sobre
Identificación un ámbito
Falsación
del problema de la
realidad
 5.2. MÉTODOS CIENTÍFICOS EN PSICOLOGÍA
La diversidad de los métodos psicológicos depende de la naturaleza del objeto de estudio.

Análisis MÉTODO DESCRIPTIVO

objetivo y
sistemático de MEDIDAS A TENER EN CUENTA
la conducta
Tiempo transcurrido entre un estímulo y la
LATENCIA
aparición de la respuesta o conducta
Observación FRECUENCIA
Encuestas
DURACIÓN
Estudio de
casos INTENSIDAD
 5.2. MÉTODOS CIENTÍFICOS EN PSICOLOGÍA

MÉTODO CORRELACIONAL

RELACIÓN DIRECTA:
POSITIVA dos hechos aumentan o disminuyen al mismo tiempo
CORRELACIÓN
Ej: asistencia y buenas calificaciones

Cuando una
forma de RELACIÓN INVERSA:
NEGATIVA
conducta Si una variable aumenta la otra disminuye
acompaña a
otra Ej: autoestima y depresión
 5.2. MÉTODOS CIENTÍFICOS EN PSICOLOGÍA

MÉTODO EXPERIMENTAL
EXPERIMENTO
VARIABLE Ej: ¿el consumo de alcohol (VI) reduce
INDEPENDIENTE los reflejos (VD)?
(VD)
Observación
controlada Verificar si cambiando alguna condición de
que sirve para la VI, se produce algún cambio en la VD
verificar o
refutar ciertas VARIABLE
hipótesis
DEPENDIENTE
(VD)
 5.2. MÉTODOS CIENTÍFICOS EN PSICOLOGÍA

MÉTODO EXPERIMENTAL

HIPÓTESIS GRUPOS

NULA ALTERNATIVA EXPERIMENTAL DE CONTROL

Los cambios en las Los cambios en las

CON Variable SIN Variable
condiciones del condiciones del
Independiente (ej. Independiente (ej.
experimento NO experimento SÍ
Beben alcohol) Beben alcohol)
alteran el resultado alteran el resultado
5.2. MÉTODOS CIENTÍFICOS EN PSICOLOGÍA

MÉTODO EXPERIMENTAL

Debe ser TÍPICA de la

MUESTRA población a estudiar

AL AZAR ESTRATIFICADA

Cada subgrupo de
Cada sujeto tiene
la población total es
igual oportunidad
representado
de ser elegido
proporcionalmente
5.2. MÉTODOS CIENTÍFICOS EN PSICOLOGÍA

MÉTODO EXPERIMENTAL

IMPORTANTE

El investigador debe controlar las variables extrañas que puedan influir en el experimento

La relación causa-efecto solo se da cuando las diferencias en la VI (variable independiente)

son la única causa posible para cualquier efecto en la VD (variable dependiente)

En el experimento alcohol-reflejos se garantiza que no hay otras variables

que afectan a los reflejos (p.e.: cansancio)
6. Los modernos
desarrollos en la
psicología básica
Más allá de la Psicología
 6.1. LAS CIENCIAS COGNITIVAS: NEUROCIENCIA,
INTELIGENCIA ARTIFICIAL...

CIENCIAS COGNITIVAS

Antropología
Inteligencia
Lógica Artificial

Informática INTERDISCIPLINARIEDAD Filosofía de

la mente

Neurociencias Lingüística
TÉCNICAS DE
Psicología NEUROIMAGEN
cognitiva
 6.2. LA PSICOLOGÍA CULTURAL

ACTIVIDAD CARACTERÍSTICAS
MENTAL Deseos
Pluralidad de culturas
Proyectos La sociedad es una red de
BIOLOGÍA CULTURA
relaciones
Normas
El desarrollo psicológico es una
COMPRENSIÓN, Etc. construcción social
SIGNIFICADO,
SENTIDO, Los elementos que constituyen
INTERPRETACIÓN nuestra subjetividad son de
naturaleza simbólica
 6.3. PSICOLOGÍA E INTERNET: CARACTERÍSTICAS Y DESAFÍOS

LAS TIC
Gran fuente DESAFÍOS
de riqueza
Exceso de estimulación simbólica
Muy presentes
en nuestras vidas Reducción de las actividades y relaciones
sociales no virtuales

Globalización Anonimato
Adicciones, trastornos de personalidad,
ansiedad y frustración
Comunidades Reduce el
virtuales aislamiento
7. Ética y Psicología
7.1. CRITERIOS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA

Informar previamente a los sujetos de experimentación y pedir permiso

Una vez que se han obtenido los datos se debe explicar la naturaleza del estudio

Proteger de cualquier daño físico y mental

Mantener el carácter confidencial de la información sobre las personas

Obtener el permiso de los padres o de los familiares cuando se trate de menores de

edad o de enfermos mentales

Garantizar los derechos de los animales: cuidados, condiciones apropiadas de vida, etc.