Rúbrica Reporte Académico

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Rúbrica para evaluar un reporte académico

Puntos
Criterios Excelente Bueno Regular Insuficiente
obtenidos

· El documento se · El documento se · El documento se · El documento se


presenta encarpetado presenta en hojas presenta en hojas presenta sucio y
o engargolado, sueltas, sin embargo sueltas, sólo se descuidado, se
contiene todos los está limpio. incluye el nombre del omitieron todos los
datos de · En su mayoría se alumno y se omiten datos de
identificación. observa que el otros datos de identificación.
· El tamaño y tipo de tamaño y tipo de letra identificación. · El formato, tamaño y
Formato y
Forma

ortografía letra es uniforme a lo es uniforme. · El tamaño y tipo de tipos de letra no es


largo del documento. · Se observan de dos a letra no es uniforme uniforme a lo largo del
· No se observan cuatro errores en la mitad del trabajo.
errores sintácticos o sintácticos y de trabajo. · Se observan ocho o
faltas de ortografía. ortografía. · Se observan de cinco más errores
a siete errores sintácticos y de
sintácticos y de ortografía.
ortografía.
Puntaje

· El tema del reporte · El tema del reporte · El tema del reporte · El tema del reporte no
está plenamente está plenamente está plenamente está identificado.
identificado. identificado. identificado. · No se presentan los
· Se incluyen los · Se incluyen los · No se presentan de propósitos u objetivos
propósitos u objetivos propósitos u objetivos forma clara los de la actividad que se
de la actividad que se de la actividad que se propósitos u objetivos está reportando.
está reportando. está reportando. de la actividad que se · No se describe la
Introducción está reportando.
· Se describe la · Se describe estructura del reporte
estructura del reporte parcialmente la · No se describe la y no se explica al
y se explica estructura del reporte estructura del reporte lector lo que
brevemente al lector y no se explica con y no se explica al encontrará en cada
lo que encontrará en claridad al lector lo lector lo que uno de sus apartados.
cada uno de sus que encontrará en encontrará en cada
apartados. cada uno de sus uno de sus apartados.
apartados.
Puntaje

· Se explican los · Se explican los · Se explican · No se explican los


procedimientos, procedimientos, parcialmente los procedimientos,
técnicas o técnicas o procedimientos, técnicas o
metodología metodología técnicas o metodología
empleada en la empleada en la metodología empleada en la
actividad. actividad. empleada en la actividad.
· Se justifica la elección · Se justifica actividad. · No se justifica la
Procedimiento o de los procedimientos, parcialmente la · No se justifica la elección de los
metodología técnicas y elección de los elección de los procedimientos,
metodología. procedimientos, procedimientos, técnicas y
· Se presenta un técnicas y técnicas y metodología.
metodología. metodología. ·
Fondo

cronograma de las No se presenta un


actividades que se · No se presenta un · No se presenta un cronograma de las
reportan. cronograma de las cronograma de las actividades que se
actividades que se actividades que se reportan.
reportan. reportan.
Puntaje

· Los resultados se · Los resultados se · Los resultados no se · Los resultados no se


presentan de manera presentan de manera presentan de manera presentan de manera
clara, se incluyen los clara, se incluyen los clara, se omiten varios clara, se omiten
datos esenciales y la datos esenciales y la datos esenciales y no varios datos
forma como fueron forma como fueron se explica con poca esenciales y no se
obtenidos. obtenidos. claridad como fueron explica la forma en
· Se presentan tablas, · Se presentan tablas, obtenidos. como fueron
gráficas y figuras gráficas y figuras, · Se presentan tablas, obtenidos.
relevantes y ayudan al algunas de ellas son gráficas y figuras, · No se presentan
lector a interpretar los poco relevantes y poco relevantes y no tablas, gráficas,
resultados. distraen al lector al ayudan al lector a figuras u otro material
Resultados momento de interpretar los de apoyo para
· Se presentan las
principales interpretar los resultados. interpretar los
conclusiones y se resultados. · No se presentan resultados.
fundamentan en la · Se presentan las conclusiones. · No se presentan
bibliografía o las principales conclusiones.
evidencias conclusiones, sin
recolectadas en la embargo, no todas
actividad. están fundamentadas
en la bibliografía o las
evidencias
recolectadas en la
actividad.
Puntaje

Puntaje total
Calificación = Puntaje
total / 10

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