Ta 2

Consigna para la Tarea académica
2
Comprensión y Redacción de Textos 1
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia definición utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con
oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.
2. Indicación general:
Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción, dos de

desarrollo en los que se utilicen las estrategias generalización y definición y otro de
cierre) que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la
información contenida en las fuentes colgadas en Canvas.
¿Desde tu perspectiva, el uso indiscriminado de las redes sociales influye negativamente

en la salud mental de los jóvenes y adolescentes en la sociedad?
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de cuatro.
● La preparación de la evaluación se desarrolla a través de las siguientes actividades:
-S9: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que
respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de fuentes
(resumen).
-S10: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar
del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente.
4. Criterios de evaluación
En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

respecto a la Tarea académica 2. Asegúrate de leerla antes de iniciar.
Reglamento respecto al plagio

● Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
1
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica
a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe
algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor
supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las
hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad
académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la
falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la
sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la
asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El
registro de esta OA está a cargo de la Secretaría Académica."
Integrantes del equipo:
1.
2.
3.
4.
S10: Adjunta el esquema de ideas para la redacción del texto argumentativo elaborado en
S10.s2
S10: Redacta la versión preliminar del texto argumentativo en el que se utilice la estrategia
generalización y definición.
2
3
4
5
Observaciones sobre la versión preliminar
6
Coloque una X en el nivel alcanzado de acuerdo con los indicadores.
Indicadores Básico En proceso Logrado

¿Elabora un texto argumentativo
Tipo de texto y respetando los párrafos
elementos correspondientes (introducción,
desarrollo y cierre) y sus partes?
¿La información presentada se
Pertinencia y solidez de
relaciona con el tema en
ideas
discusión en el texto? ¿Es sólida?
¿El párrafo presenta información:

Manejo de fuentes de
emplea fuentes obligatorias y
información
adicionales?
¿Las oraciones están
Construcción de correctamente formadas y tienen
oraciones sentido completo? ¿Usa léxico
formal?
Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

puntuación signos de puntuación?
0–4
9 a más 5 – 8 errores
errores
¿El texto presenta errores ortográficos?
Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:
Relación esquema-texto: _________________________________________
Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________
Cierre: _______________________________________________________
Otro: ________________________________________________________
S11: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la
versión final del texto argumentativo
7
8
9
10
11
RÚBRICA PARA LA TAREA ACADÉMICA 2
12

Ta 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ta 2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ta 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Consigna para la Tarea académica

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción, dos de

¿Desde tu perspectiva, el uso indiscriminado de las redes sociales influye negativamente

● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente.

En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu desempeño

Reglamento respecto al plagio

Integrantes del equipo:

Indicadores Básico En proceso Logrado

¿El párrafo presenta información:

Uso de los signos de ¿Se usan apropiadamente los

Describa aspectos por mejorar en cuanto a los siguientes criterios:

Relación esquema-texto: _________________________________________

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias: ________________

También podría gustarte