I.E.

UGEL 03- CERCADO DE LIMA

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Reproducción y sexualidad: ¿Por
2° qué el cuerpo sufre cambios a lo
ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
SEC largo de la vida y especialmente en 5
la adolescencia?

ACTIVIDAD N° 03 DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. SEMANA DEL 21 AL 25 DE AGOSTO DEL 2023

ESTUDIANTE: _________________________________________________________________ AULA:

PROFESOR:

TEMA RELACIONAMOS LA MASA Y LONGITUD DEL FETO

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO DE LA RETO DE ACTIVIDAD EVIDENCIA
ACTIVIDAD
Indaga  Problematiza situaciones  Plantear una pregunta de ¿Cómo varía la longitud y  Indagación sobre
mediante para hacer indagación. indagación sobre la la masa de un feto relación de la masa y la
métodos  Diseña estrategias para relación entre la masa y durante el tiempo de longitud del feto
hacer indagación. gestación? humano.
científicos para longitud del feto humano,
construir sus  Genera y registra datos o proponer una hipótesis y  Informe de indagación
conocimientos. información. analizar datos para
 Analiza datos e elaborar conclusiones y
información. comunicar los resultados
 Evalúa y comunica el proceso de la indagación.
y resultado de su indagación.
Formulé una posible Propuse estrategias para Registré datos sobre la Comparé las Comuniqué los
respuesta sobre un comprobar la hipótesis masa y longitud de un evidencias de mi resultados y las
hecho relacionado planteada a la pregunta de feto. indagación con dificultades de mi
con la masa y la indagación y relacioné las información confiable indagación sobre la
longitud del feto. variables dependiente e para elaborar mis masa y longitud del feto
independiente para conclusiones.
confirmar o refutar mi
hipótesis.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los estudiantes del 2do de secundaria en el PCNBR Nuestra Señora de Guadalupe del
Cercado de Lima, durante la clase de CyT, la maestra mencionó que el tamaño del
fémur del feto, permite calcular su longitud y los médicos ginecólogos verifican el
proceso evolutivo del feto mediante los cálculos que se realizan en los controles de
embarazo, relacionando la longitud y masa del feto con el tiempo de gestación, que se
calculan por la medición de la altura uterina y las tablas que permiten conocer el
proceso mes a mes, para identificar el correcto desarrollo y las patologías que puedan
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DE ELA EDAsi no crece como se espera. Los estudiantes quieren conocer si existe alguna
darse
relación entre la masa y longitud del feto durante el proceso de gestación. Frente a
esta situación, se plantean como reto: ¿Cómo varía la longitud y la masa de un feto
durante el tiempo de gestación?

• ¿Sabes qué peso debe tener un bebé al nacer?

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• ¿Cómo los médicos pueden determinar la talla y el peso del feto durante su desarrollo?
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• ¿Por qué las gestantes deben ser chequeadas mes a mes durante el embarazo?
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EXPLORAMOS
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Recurso 1: MASA Y LONGITUD DEL FETO

El crecimiento del feto semana a semana

Semana a semana el peso del feto y su longitud varían. Podrán ser medidos regularmente mediante ecografía y
comparados con las tablas de referencia de crecimiento fetal para asegurar que el desarrollo cumple la norma.
Las tablas de crecimiento son valores medios (los ginecólogos usan tablas aún más complejas, que muestran la
evolución de las medidas mediante percentiles) y sirven como indicación aproximada para comprender si el feto se
está desarrollando correctamente.
Cabe destacar que una medición concreta no es tan indicativa como una tendencia general de crecimiento.
Así como un hijo de padres altos tiende a estar por encima del promedio y viceversa, lo que importa es si se
desarrolla adecuadamente, no el hecho de que sea más alto o más bajo que los demás.
Tabla de la longitud del feto.
La longitud se mide desde la cabeza hasta el final de la columna vertebral (en el trasero) hasta la semana 20,
después de lo cual la medida se toma desde la cabeza hasta el talón. La razón es que el feto tiende a mantener las
piernas dobladas y de este modo la medida es más fácil y precisa.
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Tabla del peso del feto.

El feto no se puede pesar, así que mediante ecografía se obtienen algunas medidas (longitudes, circunferencias) y
luego se aplican fórmulas matemáticas para calcular el peso.

Si quieres saber la longitud total de tu bebé para compararla con la tabla, puedes calcularla aproximadamente
multiplicandola por 7 la longitud del fémur (indicada en la ecografía como FL, FE o F).

Sin embargo, hay que recordar que hasta la semana 20, la longitud del feto se mide desde la cabeza hasta el final de
la columna vertebral (cola), y a partir de entonces se informa desde la cabeza hasta el talón.

Nota: al comparar las cifras del cuadro, es importante tener en cuenta que no cuenta tanto el valor medido como la
tendencia de crecimiento global.Al igual que un hijo de padres altos tiende a estar por encima de la media y viceversa,
lo que importa es que se desarrolle de forma correcta, no que sea más alto o más bajo que los demás.

En cualquier caso, si tienes dudas sobre el tamaño de tu bebé, habla siempre con tu ginecólogo. Él o ella podrá decirle
si el bebé es realmente demasiado grande o demasiado pequeño según la norma y si esto es realmente un problema
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para su salud.
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Fuente: https://www.embarazoyfertilidad.com/embarazo/el-crecimiento-del-feto-semana-semana

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PROBLEMATIZA SITUACIONES PARA HACER INDAGACIÓN.

¿Sabías que...?
Actualmente, gracias al desarrollo de las ecografías
4D, es posible que las madres ciegas conozcan los
rasgos de sus bebés antes de su nacimiento. Una
conocida compañía de pañales, en complicidad con el
ginecólogo de una madre ciega, le preparó una
sorpresa: le entregaron un molde que reproducía los
rasgos físicos de su bebé para que pudiera tocarlo. El
molde fue elaborado gracias a un innovador software
3D, el cual es capaz de convertir los datos captados
por un ecógrafo 4D en imágenes para que una
impresora los reproduzca en tres dimensiones.

¿Qué recuerdo?
• ¿Qué ocurre en el vientre de la madre durante el embarazo?
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________________________________________________________________________________________

¿Qué problema debemos resolver?

Si no se dispone de tecnología de última generación, es posible realizar algunas estimaciones para identificar la
variación y la masa de un feto para que la madre pueda ir controlando, con la supervisión de un ginecólogo, el
desarrollo de su futuro bebé. A partir de lo anterior, se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo varía la longitud y la
masa de un feto durante la gestación?

Proponemos una pregunta de indagación:

¿Cómo varía la longitud y la masa de un feto durante el tiempo de gestación?

Hipótesis:

A mayor tiempo de gestación entonces mayor será la longitud y masa de un feto

Identificamos las variables:

Variable dependiente (VD) Variable independiente (VI) Variable interviniente

Longitud y masa del feto Tiempo de gestación

Formulamos los objetivos de la Investigación:

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_____________________________________________________________________________________________
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DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACIÓN.

Ahora debemos elaborar un plan para contrastar la hipótesis propuesta, debes proponer un procedimiento,
detallando los pasos que seguirás para contrastar la hipótesis, también debes elaborar un listado de materiales que
requieres para realizar la parte experimental.
Por ejemplo:

Materiales:

 01 regla
 Lapiceros
 Hojas bond o cuadriculadas
 Colores
 Recurso 1: TABLA DE MASA Y LONGITUD DEL FETO

Procedimiento:

1. Revisamos la información presentada en el recurso 1: Tabla de

masa y longitud del feto, para recoger información de la masa y
longitud del feto semana a semana.
2. Elabora una tabla que te permita organizar la información de la
longitud y masa del feto mes a mes. Esto permitirá que puedas
observar y relacionar si existe alguna variación de la longitud y
masa de un feto durante la gestación.
3. Elabora un gráfico de barras para relacionar la longitud y masa
de un feto durante el proceso y verificar si a medida que pasan
los meses se van incrementando de forma ascendente la
longitud y masa del feto.
4. Luego analiza las tablas y elabora tus conclusiones.
5. Para elaborar tus conclusiones, utiliza información en base a
conocimientos científicos que te ayuden a explicar y validar tu
hipótesis.
6. Finalmente, elabora un informe para dar a conocer los
resultados de tu investigación.
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GENERA Y REGISTRA DATOS O INFORMACIÓN.

Traslada en un cuadro los datos que te proporcionaron las tablas presentadas en el recurso 1. Tabla de masa y
longitud de un feto.

Fuente: https://www.guiainfantil.com/articulos/embarazo/etapas/tabla-para-saber-cuanto-mide-y-pesa-el-bebe-a-
lo-largo-del-embarazo/

Puedes elaborar un cuadro como este:

Tiempo Meses de gestación

de 1 2 3 4 5 6 7 8 9
gestación
Masa 0.2 g 10 g. 60 g. 141 g. 322 g. 649 g 1160 g. 1861 g 3567 g.
6

Longitud 0.5 cm 1.6 cm 5.4 cm 11.6 cm 25.6 cm 30.0 cm 37.6 cm 47.4 cm 51.2 cm
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 Elaboramos dos gráficos de líneas, uno para registrar la longitud fetal y el otro para registrar la masa del feto,
tomen en cuenta los datos a partir del cuarto mes de gestación, debido a que en el primer trimestre del
desarrollo el embrión es muy pequeño y al convertirse en feto (semana 8) sigue siendo muy pequeñito.

Tiempo de gestación
60

50

40

30

20

10

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Masa
4000.0

3500.0 3567.0

3000.0

2500.0

2000.0
1861.0

1500.0
1160.0
1000.0

649.0
500.0
322.0
60.0 141.0
0.0 0.2 10.0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
7
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ANALIZA DATOS E INFORMACIÓN.

Ahora que elaboraste una tabla para relacionar la masa y longitud del feto durante su desarrollo gestacional,
respondemos las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las variables independiente y dependiente de la experiencia propuesta?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. ¿En qué meses el feto crece más? ¿Y en cuáles aumenta más su masa?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3. Comparen los dos gráficos y determinen si el feto aumenta de longitud y de masa al mismo tiempo.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4. ¿Cómo crees que la talla y la masa de un ser humano se relacionan con el tiempo de gestación?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. ¿Cuáles crees que podrían ser las posibles explicaciones biológicas para la relación entre la talla y la masa de los
bebés y el tiempo de gestación?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6. ¿A qué conclusiones llegaron?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

EVALÚA Y COMUNICA EL PROCESO Y RESULTADO DE SU INDAGACIÓN.

En esta etapa evaluamos los resultados obtenidos experimentalmente con los datos científicos sobre la relación de
la masa y longitud del feto con el tiempo de gestación:

• ¿Qué implicaciones crees que podría tener el conocimiento de esta relación en el campo de la salud materno-
infantil?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
• ¿Pudiste demostrar tu hipótesis? ¿Qué bases científicas avalan tus resultados?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
8

• ¿Cómo influyen los factores socioeconómicos en la relación entre la talla, la masa y el tiempo de gestación?
Página

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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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 Elabora un informe de indagación para dar a conocer los resultados de tu indagación sobre Cómo varía la longitud
y la masa de un feto durante el tiempo de gestación

1. Título
2. La pregunta que planteaste para iniciar tu
indagación
Reporte de indagación: 3. La hipótesis, variables
4. Procedimiento experimental
Cómo varía la longitud y la masa de un
5. Registro de datos
feto durante el tiempo de gestación
6. Análisis de los datos obtenidos, bases
científicas (sustento para elaborar tus
conclusiones)
7. Conclusiones y recomendaciones
8. Fuentes bibliográficas.

NOS EVALUAMOS
Lo Estoy en ¿Qué puedo
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Formulé una posible respuesta sobre un hecho relacionado
con la masa y la longitud del feto.
Propuse estrategias para comprobar la hipótesis planteada a
la pregunta de indagación y relacioné las variables
Indaga mediante dependiente e independiente para confirmar o refutar mi
métodos científicos hipótesis.
para construir sus Registré datos sobre la masa y longitud de un feto.
conocimientos. Comparé las evidencias de mi indagación con información
confiable para elaborar mis conclusiones.
Comuniqué los resultados y las dificultades de mi indagación
sobre la masa y longitud del feto.
GESTIONA SU
APRENDIZAJE DE
MANERA
AUTÓNOMA.
Organicé acciones estratégicas para alcanzar mis metas de
Establece su meta de aprendizaje
aprendizaje
considerando sus
potencialidades y
limitaciones.

MATERIAL ADAPTADO DEL LIBRO DE ACTIVIDADES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2° SECUNDARIA SANTILLANA S.A. 2019, :
https://www.embarazoyfertilidad.com/embarazo/el-crecimiento-del-feto-semana-semana y
https://www.guiainfantil.com/articulos/embarazo/etapas/tabla-para-saber-cuanto-mide-y-pesa-el-bebe-a-lo-largo-del-
embarazo/
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