Temario de Español Cuarto Grado 2 Trimestre

INSTITUTO WILLIAM H KILPATICK
TEMARIO DE ESPAÑOL – CUARTO GRADO

II- TRIMESTRE
Docente: Tania Mendoza
TEMAS DADOS
1. El acento ortográfico: palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
2. Vocales abiertas y cerradas: diptongo, hiato y triptongo.
3. Textos como medios de comunicación: cartas, excusas, invitaciones.
4. Signos de puntuación y sus reglas: la coma, el punto y coma, los guiones.
5. El pronombre: personal, demostrativo, posesivo, relativo, indefinidos.
6. El verbo
7. Los tiempos verbales y conjugación de verbos
ORACIONES PARA DICTADO
1. Compraremos muchos pijamas de rayas.
2. Los niños desayunan un vaso de leche cada mañana.
3. Estamos cantando debajo del pino.
4. Ese reloj no ha sonado porqué no funciona.
5. Aquel niño está casi siempre muy despistado.
6. En aquella tienda encontré un libro inédito de mi autor favorito.
7. El sol brilla hermoso en el cielo azul.
8. Llegaré el primero a ese lugar.
9. Unos patos nadan en una laguna.
10.Mi hermana compra huevos en el supermercado.
Talleres en clases
1. Subraya con lápiz la sílaba tónica y clasifica en las líneas las palabras en
agudas, graves, esdrújulas o sobresdrújulas.
• Difícil ________________ Vélez ___________________
• heroísmo ________________ súplica __________________
• geocéntrico ______________ orden ___________________
• héroe ___________________ saber ___________________
• aceite ___________________ varón ___________________
2. Coloca con azul el acento ortográfico a las siguientes palabras.
Baul mármol recamara
Jose dulceria geologo
Razon futbol mecanico
Julian consul medula
3. Lee, con atención, las siguientes palabras. clasifícalas en esdrújula y

sobresdrújula.
Cándidamente lápices dígamelo lámina cámbiatelo pálido
plácidamente termómetro llévaselo filósofo

Palabras esdrújulas Palabras sobresdrújulas
4. Divide las palabras en sílaba. Encierra, en círculo, el hiato. Escribe en las

líneas.
leído ______________________ geometría _____________________
caos_______________________ toalla ________________________
geopolítico __________________ teatro ________________________
5. Separa cada palabra en sílaba con un guion y di si contiene (d) o hiato (h)
como en el ejemplo.
6. Estructura de la carta y el sobre.

7. Escribe una excusa a la maestra, por la ausencia de dos días a clases.
______________________
(lugar y fecha)
_________________________ Tratamiento de respeto
_________________________ Nombre y apellido a quien se dirige la excusa.
_________________________ Saludo
Cuerpo de la
excusa____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________ (Despedida)
____________________ (Firma)
8. Escribe en las siguientes oraciones, las comas donde corresponda.

9. Uso de los pronombres prsonales.
10. Uso de los pronombres posesivos.
11. Encierra los pronombres demostrativos en cada oración.

• Ese niño trabaja aquel juega.
• Estos patos se parecen a estos.
• Tu vestido es como este.
• Aquella casa es color rosa.
12. Lee las oraciones y relaciona los pronombres relativos en cada una.
cuyo quienes quien cual
• Rosa y Carmen son ______________ hacen un gran trabajo en el taller.

• Fue él _____________ se ganó la medalla.
• Este es el libro del _____________ te hablé.
• Este es el libro _______________ autor te recomendé.
13. Completa con algo, alguien, algún, alguno, algunos, alguna o algunas.
• ¿______________ de los presentes es médico?

• ¿Puedes hacer ______________ por mí?
• Necesito ir a una farmacia. ¿Hay ________________ cerca de aquí?
• Todos dijeron que vendrían, pero _______________ no pudieron.
• _______________ de mis amigas viven en el extranjero.
• Quiero ______________ para comer.
14. Escribe un verbo para completar la frase.
15. Coloca las formas verbales donde correspondan:

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3. Lee, con atención, las siguientes palabras. clasifícalas en esdrújula y

plácidamente termómetro llévaselo filósofo

4. Divide las palabras en sílaba. Encierra, en círculo, el hiato. Escribe en las

6. Estructura de la carta y el sobre.

8. Escribe en las siguientes oraciones, las comas donde corresponda.

10. Uso de los pronombres posesivos.

11. Encierra los pronombres demostrativos en cada oración.

• Rosa y Carmen son ______________ hacen un gran trabajo en el taller.

• ¿______________ de los presentes es médico?

14. Escribe un verbo para completar la frase.

15. Coloca las formas verbales donde correspondan:

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