Este documento trata sobre los sismos y terremotos. Explica que los sismos se producen debido al movimiento de las placas tectónicas, y que en Chile existe gran actividad sísmica ya que se encuentra en un límite convergente entre las placas de Nazca y Sudamericana. También habla sobre cómo se detectan los sismos, la diferencia entre sismos y terremotos, y sobre los tsunamis que pueden generarse por grandes terremotos.
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Este documento trata sobre los sismos y terremotos. Explica que los sismos se producen debido al movimiento de las placas tectónicas, y que en Chile existe gran actividad sísmica ya que se encuentra en un límite convergente entre las placas de Nazca y Sudamericana. También habla sobre cómo se detectan los sismos, la diferencia entre sismos y terremotos, y sobre los tsunamis que pueden generarse por grandes terremotos.
Este documento trata sobre los sismos y terremotos. Explica que los sismos se producen debido al movimiento de las placas tectónicas, y que en Chile existe gran actividad sísmica ya que se encuentra en un límite convergente entre las placas de Nazca y Sudamericana. También habla sobre cómo se detectan los sismos, la diferencia entre sismos y terremotos, y sobre los tsunamis que pueden generarse por grandes terremotos.
Este documento trata sobre los sismos y terremotos. Explica que los sismos se producen debido al movimiento de las placas tectónicas, y que en Chile existe gran actividad sísmica ya que se encuentra en un límite convergente entre las placas de Nazca y Sudamericana. También habla sobre cómo se detectan los sismos, la diferencia entre sismos y terremotos, y sobre los tsunamis que pueden generarse por grandes terremotos.
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CIENCIAS NATURALES
La gran mayoría de nosotros ha vivido un sismo alguna vez.
¿Sabías que..? Los sismos se producen por el movimiento de las placas tectónicas que se encuentran en constante movimiento. En ocasiones son perceptibles, pero en otras son de menor intensidad. Además, los Sismos corresponden al proceso de generación de ondas y su posterior propagación por el interior de la Tierra. Al llegar a la superficie de la Tierra, estas ondas se dejan sentir tanto por la población como por estructuras, y dependiendo de la amplitud del movimiento (desplazamiento, velocidad y aceleración del suelo) y de su duración, el sismo producirá mayor o menor intensidad.
Chile se encuentra en un límite convergente que origina gran actividad sísmica y volcánica.
Por ello, el Gobierno cuenta con un Sistema de Alerta de Emergencia (SAE) para celulares que se está implementando para permitir alertar a la ciudadanía ante eventuales riesgos o amenazas. ¿Cómo se detectan los sismos ? Los movimientos del terreno se detectan con sismógrafos y acelerógrafos. Puesto que durante los sismos el terreno se mueve en todas direcciones (horizontal y vertical), estos aparatos nos ayudan a medir el tamaño del movimiento en estas direcciones.
Tipo de Sensores:
Periodo Corto: Instrumento Periodo Largo: Instrumento Acelerómetro: Mide las
Sismológico que permite detectar Sismológico que permite detectar aceleraciones generadas por un sismos locales. sismos de origen lejano (distancia sismo local sobre la superficie de mayor a 1000 Km). la tierra.
¿Qué es un terremoto? Un terremoto es una manifestación de la súbita liberación de energía durante un proceso de ruptura. En Chile, los terremotos más conocidos son los de subducción, relacionados con la convergencia de la placa de Nazca bajo la placa Sudamericana. La placa de Nazca Durante varios años, la placa de Nazca "empuja" la placa Sudamericana hasta que cuando suficiente energía es
acumulada, esta es capaz de moverse, generando la ruptura y el
terremoto. El suelo se mueve debido a la energía que es radiada
desde la ruptura. Hay también terremotos corticales, asociados a
estructuras geológicas denominadas Fallas, sismos debido a actividad
volcánica o sismos debido a cambios bruscos de los esfuerzos en la corteza terrestre. CIENCIAS NATURALES
Tsunamis
Los terremotos muy grandes, cuyas zonas de ruptura están bajo el mar o en las cercanías de la costa, producen cambios de elevación en la superficie de la Tierra y en el fondo oceánico. Estos cambios topográficos generan perturbaciones en el nivel del mar que se propagan a partir de la región ubi cada sobre la zona de ruptura y que pueden alcanzar alturas de varias decenas de metros sobre el nivel normal del mar. Estas perturbaciones se denominan "tsunamis", término derivado del japonés que significa literalmente ola de bahía. Este término es acept ado internacionalmente para designar marejadas producidas por impulsos en masas de agua y corresponde a lo que en Chile se denomina maremoto o salida de mar.
2. En chile se producen varios sismos, qué opinas de la frase “Chile es un
País sísmico” ¿Por qué? Fundamenta tu respuesta. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
3. ¿Qué diferencia hay entre un sismo y un terremoto?
____________________________________________________________ Consecuencias del desplazamiento de las placas tectónicas
Debido a su desplazamiento, las placas interactúan unas con otras y originan tres tipos de límites: convergentes, divergentes y transformantes. A su vez, estas interacciones producen alteraciones en la superficie terrestre, como la actividad sísmica y volcánica, y la formación y destrucción del relieve.
Estos movimientos provocan alteraciones en la superficie de la tierra. En nuestro planeta podemos
encontrar 9 placas que están en contacto constante, a estas zonas se les llama límites y podemos reconocer tres tipos:
Límite divergente: se genera cuando las placas se acercan y chocan, una de ellas queda debajo de la otra. Límite convergente: se origina cuando las placas se separan. Límite transformante: dos placas paralelas se mueven de forma horizontal, generando sismicidad por el roce.
Cada límite entre placas produce distintos fenómenos. Completa la siguiente tabla: Tipo de límite Características principales Divergente
Convergente CIENCIAS NATURALES
Transformante
Lee el siguiente texto: Volcanes en Chile
Solo en Chile hay más de 2.900 volcanes, de los cuales 80, según expertos, registran actividad. Además, el territorio nacional posee el 15% de todos los volcanes activos del mundo. Entre todos destaca el Villarrica, con 64 erupciones a lo largo de su "activa" historia. Según especialistas, se estima probable que del total de 80 volcanes activos, 42 pueden entrar en erupción en el futuro inmediato; es decir, a partir de ahora y hasta 200 años más; otros 16 en los próximos nueve mil años y otros 20 en varias decenas de miles de años más. Entre los más activos figuran: el Láscar, en el norte, y especialmente en la zona centro sur, los volcanes Chillán, Antuco, Cayaqui, Copahue, Sollipulli, Villarrica, Llaima, Lanín, Lonquimay, Mocho, Choshuenco, Puyehue, Antillanca, Osorno, Cabulco, Hudson, entre otros.
Así, nuestro territorio constituye un laboratorio natural para su estudio, debido a la gran cantidad, diversidad y características de esos complejos geológicos a lo largo del cordón andino.
www.emol.com/especiales/ volcanes/ Responde las siguientes preguntas:
- ¿Por qué crees que Chile es un buen lugar para estudiar el comportamiento de los volcanes? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
- ¿Por qué crees que en nuestro país existen tantos volcanes?
Un volcánes una ruptura de la superficie terrestre que permite la expulsión de magma hacia el exterior. Al ascender el magma hacia la superficie, experimenta un proceso de enfriamiento, formándose una estructura cónica, similar a una montaña.
Tipos de volcanes
Indica las partes del volcán
Completa la siguiente tabla de los tipos de volcanes escribe sus características
Tipo de Volcanes Características
Responde las siguientes preguntas:
1. Investiga ¿Cuál es el último volcán que hizo una erupción en Chile?
3. ¿Qué influencia tiene la erupción volcánica en la vida de las personas que viven alrededor del volcán? __________________________________________________________________________
