7 #4 Fis
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“Seres humanos competentes para un mundo mejor”
LEARNING GUIDE Nº 4
AREA: SCIENCE AND ENVIRONMENTAL
EDUCATION
Grade: Seventh Grade
COMFACESAR RODOLFO CAMPO SOTO SCHOOL
TIME: 8 UFC
RESOURCES: plataforma youtube, 5 agujas de metal.
Hilo, Un imán mediano, Un vaso pequeño de vidrio, Fósforos o un encendedor, Cinta adhesiva,
bata de laboratorio (obligatorio su uso).
PERFORMANCE DESCRIPTORS:
(C.1) Describe la relación que existe entre electricidad y magnetismo.
(C.2) Indica cómo funciona el magnetismo y sus fenómenos, usando ejemplos de la vida
cotidiana e identificando su importancia en el avance científico.
(C.3) Analiza y describe el campo y la fuerza magnética por medio de experimentos sencillos.
AUTONOMY INDICATORS:
Capacidad para manejar Información.
Pensamiento estratégico.
Trabajo en equipo.
Pensamiento crítico
LEARNING STRATEGIES:
Procesamiento de la información.
Analogías.
Clasificar, Ordenar, Comparar.
1. INDUCTION
1.1 Warm-up
Observemos líneas de campo de un imán.
Coloca el trozo de cartulina sobre el imán y espolvorea luego la limadura de hierro. Observa
las líneas que se forman alrededor del imán. Haz un dibujo de la experiencia.
1. ¿Qué es magnetismo?
2. ¿Qué es un imán?
3. ¿Cuáles son las partes de un imán?
4. ¿Cuáles materiales pueden ser atraídos por los imanes?
5. ¿Cómo se atraen dos imanes entre sí? ¿Cómo se repelen?
6. ¿Cuáles son las aplicaciones del magnetismo?
1.4 Information
El magnetismo
El magnetismo es una rama de la física muy compleja ya que no puede ser explicado únicamente
mediante postulados de la mecánica clásica, por lo que aquí trataremos brevemente algunos de
los fenómenos más básicos.
El fenómeno del magnetismo era conocido ya por los antiguos griegos desde hace más de 2000
años. Se observaba que ciertos minerales (imanes) podían atraer o repeler pequeños objetos de
hierro. De hecho, el nombre de magnetismo proviene de la provincia griega Magnesia, donde se
encuentran los yacimientos más importantes de la magnetita (Fe3O4), mineral con acusadas
propiedades magnéticas.
Aunque se tenía conocimiento de este fenómeno de forma experimental no fue hasta mediados del
siglo XIX cuando se formularon teóricamente todas las interacciones de tipo eléctrico y magnético,
resumidas en las ecuaciones de Maxwell.
¿Qué es un imán?
Materiales magnéticos.
Ferromagnéticos: constituyen los imanes por excelencia, son materiales que pueden ser
magnetizados permanentemente por la aplicación de campo magnético externo. Por encima
de una cierta temperatura (temperatura de Curie)se convierten en paramagnéticos. Como
ejemplos más importantes podemos citar el hierro, el níquel, el cobalto y aleaciones de éstos.
Paramagnéticos: cada átomo que los constituye actúa como un pequeño imán pero se
encuentran orientados al azar de modo que el efecto magnético se cancela. Cuando se
someten a la aplicación de un B adquieren una imanación paralela a él que desaparece al ser
retirado el campo externo. Dentro de esta categoría se encuentran el aluminio, el magnesio,
titanio, el wolframio o el aire.
Diamagnéticos: en estos materiales la disposición de los electrones de cada átomo es tal que
se produce una anulación global de los efectos magnéticos. Bajo la acción de un campo
magnético externo la sustancia adquiere una imanación débil y en el sentido opuesto al campo
aplicado. Son diamagnéticos por ejemplo el bismuto, la plata, el plomo o el agua.
Tipos de imanes.
Imanes artificiales permanentes. Materiales sensibles al magnetismo que, tras ser frotados
con magnetita, replican sus propiedades ferromagnéticas durante un largo período de tiempo
hasta eventualmente perderlas.
Imanes artificiales temporales. Materiales sensibles al magnetismo que, tras ser frotados
con magnetita, replican sus propiedades ferromagnéticas, solo que por un período muy breve
de tiempo.
Electroimanes. Son bobinas por las cuales circula electricidad, generando un campo eléctrico
a su alrededor que posee también propiedades magnéticas. Dichas
propiedades durarán únicamente mientras circule la electricidad y se
perderán muy rápidamente en el tiempo.
Usualmente se representa mediante líneas de fuerza, que son flechas curvas que indican la
dirección vectorial de la fuerza magnética del campo. La forma y dirección de dichas líneas
dependerá de la forma del imán, y tienen su mayor intensidad en la región de los polos.
Los imanes han desempeñado diversos papeles en nuestra civilización desde tiempo antiguos y
hoy en día son un elemento indispensable en la electrónica y la electricidad. Algunas de sus
aplicaciones más conocidas son:
2.2. Observa las imágenes que representa las fuerzas magnéticas de dos imanes en tres
situaciones. Luego, resuelve las actividades.
A. Traza en cada situación las flechas según las fuerzas magnéticas en cada caso.
Según la posición de los imanes en a cada uno de ensayos, explica la relación que existe entre los
polos y las fuerzas de atracción y repulsión.
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2.4 Observa las imágenes y traza las flechas según las fuerzas magnéticas en cada caso.
Responde.
3. GROUP LEARNING
4. ASSESSMENT
4.1 Self-Assessment
Escoge la respuesta correcta.
4.1.1 Con respecto a la espira y al imán que se muestran en la figura, es correcto afirmar
que
4.1.3
A. En el centro.
B. En los polos
C. Alrededor del centro.
D. A 5 cm de los polos
A. la imagen a muestra dos imanes enfrentados con polos iguales y la imagen b, dos imanes
con polos opuestos.
B. la imagen a muestra dos imanes enfrentados con polos opuestos y la imagen b, dos
imanes con polos iguales.
C. la imagen a y la imagen b muestran dos imanes con polos opuestos enfrentados.
D. la imagen a y la imagen b muestran dos imanes con polos iguales enfrentados.
4.1.8 Los fenómenos de magnetismo han sido la base para muchos avances tecnológicos.
Los siguientes dispositivos funcionan basados en el magnetismo:
BIBLIOGRAPHY
Websites
https://www.youtube.com/watch?v=eTkw8foIp9I
Fuentes escritas
CIENCIAS 7. Proyecto Siglo XXI. Ed. Santillana. 2da. Edición. 2017.