SABER HABLAR Correspondencia Páginas y Apartados Tema 5

Este mensaje incluye aclaraciones complementarias de las que figuran en el apartado
Contenidos (Tema 5) de la Guía de estudio, consistentes en precisar los apartados a los que
corresponden las páginas del libro Saber hablar (2012, 2008).
Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación.

En la Guía de estudio disponible en el curso virtual una vez comenzado el curso, se
detallan los apartados de que consta el Tema 5, seguidos de las páginas concretas de la
bibliografía básica en las que se encuentran dichos apartados, una breve presentación del tema
y algunas orientaciones adicionales.
— Introducción a la lengua española (págs. 60-65 y 422-423)
— Saber hablar (2022, págs. 49-61; Saber hablar, 2008, págs. 47-57)
1. Principales dificultades de pronunciación

(Saber hablar, 2022, págs. 49-61 «2. Hablar correctamente», «CORRECCIÓN FÓNICA», «LA
ORTOLOGÍA O EL ARTE DE PRONUNCIAR CORRECTAMENTE», «PRONUNCIACIÓN DE
DETERMINADAS LETRAS», «Letras en posición inicial de sílaba o de palabra», «Letras en
posición implosiva o trabada», «INCORRECCIONES ORTOLÓGICAS»; Saber hablar, 2008,
págs. 47-57 «Hablar correctamente», «2.1. CORRECCIÓN FÓNICA», «2.2.1. La Ortología o el
arte de pronunciar correctamente», «2.1.2. Pronunciación de determinadas letras», «2.1.2.1
Letras en posición inicial de sílaba o de palabra», «2.1.2.2. Letras en posición implosiva o
trabada», «2.1.3. Incorrecciones ortológicas»)
DPD (2023)1 Selección de entradas para el estudio del Tema 5
2. Errores de pronunciación que deben evitarse

(Saber hablar, 2022, págs. 50 [Desde «Es cierto que la lengua oral» hasta «*pos, en lugar de
pues»], 58-60 «Letras en posición implosiva o trabada», «INCORRECCIONES
ORTOLÓGICAS»; Saber hablar, 2008, págs. 47-48 [Desde «Es cierto que la lengua oral» hasta
«*pos, en lugar de pues»] y 55-57 «2.1.2.2. Letras en posición implosiva o trabada», «2.1.3.
Incorrecciones ortológicas»)
(Introducción, págs. 83-84)
DPD (2023) Selección de entradas para el estudio del Tema 5
1
Cuando se elaboró la Guía de estudio, la edición existente del Diccionario panhispánico de dudas era la
primera, del año 2005, por lo que se citaba esta obra como DPD (2005). Como a mediados del cuatrimestre
la RAE-ASALE actualizaron este diccionario a una segunda versión (provisional), nuestras referencias son
a DPD (2023), que es la versión que hemos facilitado en el curso virtual.
1
3. Fenómenos dialectales. Seseo, ceceo, yeísmo
(Saber hablar, 2022, págs. 54-58 «Letras en posición inicial de sílaba o de palabra»; Saber
hablar, 2008, págs. 51-55 «2.1.2.1 Letras en posición inicial de sílaba o de palabra»)
(Introducción, recuadros sombreados de las págs. 60, 62 y 64)
DPD (2023) Selección de entradas para el estudio del Tema 5
En el último tema se tratan, por una parte, las dificultades de pronunciación de determinadas
grafías, así como ciertos errores de pronunciación arraigados especialmente en la lengua oral;
por otra, se estudian el seseo, el ceceo y el yeísmo, rasgos dialectales de gran extensión en
nuestro idioma, que reciben distinta valoración en la norma académica.
Orientaciones:
— El documento, de catorce páginas, denominado DPD (2023) Selección de entradas para el
estudio del Tema 5, se facilita en el curso virtual. Incluye las entradas del Diccionario
panhispánico de dudas (DPD, 2023) referidas a aquellas letras del abecedario español que
generan dudas o errores a la hora de pronunciarlas y las que presentan variantes de
pronunciación según las distintas zonas de la comunidad hispanohablante, con especial atención
al seseo, ceceo y yeísmo.
— Aunque en el DPD (2023) se utilizan unos símbolos más sencillos (pues es una obra dirigida
al lector común y no al estudiante de filología), recuerden que en esta asignatura han de utilizar
los símbolos de los fonemas que figuran en el manual Introducción a la lengua española. Las
correspondencias entre unos y otros se facilitarán en el curso virtual.
— Aunque algunas de las páginas del manual Introducción a la lengua española seleccionadas
para este tema coinciden con las señaladas para el Tema 3, lo que estudiamos en el Tema 5 son
los recuadros sombreados de las páginas 60, 62 y 64, referidos a las variantes de pronunciación
en algunas zonas; y a las dificultades y errores de pronunciación de algunos fonemas y grafías.

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Tema 5. La expresión oral: errores y problemas de pronunciación.

1. Principales dificultades de pronunciación

2. Errores de pronunciación que deben evitarse

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