SánchezRamos - Alba - Ejercicio 5 (II)
SánchezRamos - Alba - Ejercicio 5 (II)
SánchezRamos - Alba - Ejercicio 5 (II)
4º Comunicación Audiovisual
Universidad Rey Juan Carlos
Según Saló, el reality show “se caracteriza por hacer realidad un espectáculo televisivo. Una
realidad que se basa en la vida cotidiana de la gente común que traspasa las barreras de la
intimidad para convertirse en un producto catódico que inunda las parrillas de las cadenas de
televisión de medio mundo” (2001), y en lo que respecta al formato escogido, como ya se ha
mencionado previamente, los concursantes son grabados 24 horas, siendo lo que caracteriza
el formato, lo que en general ha provocado, en relación con el texto Formato, estilo y géneros
televisivos que “el tiempo del espectáculo filmado ha tendido a superponerse a la cronología
doméstica de los telespectadores” (Soulages, 2005), lo cual es algo intrínseco de la
telerrealidad como concepto ya que esta tiene como objetivo variar la temporalidad común de
la programación televisiva, dando pie a que la audiencia tenga acceso siempre que quiera a
los participantes, a cualquier hora del día. El formato crea una narrativa fluida que acaba
desenvolviéndose en tiempo real, llegando a difuminar el límite entre la producción televisiva
y la cotidianidad de los concursantes. Esto acaba siendo atractivo para la audiencia ya que da
pie a la rápida valoración y empatización por su parte con los concursantes, lo que también se
transforma en una participación por parte del espectador que hace que el formato pueda
mantenerse debido a la cuestión de “presión económica” mencionada en Formato, estilo y
géneros televisivos (Soulages, 2005). López Vidales, Gómez Rubio y Medina de la Viña
mencionan que esta participación por parte del espectador es la clave del éxito ya que “los
protagonistas no son personajes creados/ficcionados, sino recreados por la audiencia, con la
ayuda de producción, una audiencia que deposita sobre cada uno de ellos su apuesta por el
éxito final” (2019). A pesar de que OT, comenzara como un talent show, entendido como
“una modalidad en la que los concursantes intentan demostrar su talento artístico compitiendo
por un premio” (Maldonado, 2017), la cuestión tratada anteriormente justifica que, a pesar
que el formato tenga características de ambos: talent show y reality show, el factor
“audiencia” hizo que, aún manteniéndose ambos, el peso del programa quedará en el reality
show, a pesar que que la estructura del formato continúe siendo hoy en día una combinación
de directo mostrando el día a día de los concursantes con galas para continuar con la
eliminatoria de concursantes.
Soulages rescata la cita de Steimberg: los espectadores valoran “la diversidad y las
innovaciones estilísticas, contrariamente a la mayoría de los espectadores que prefieren
mantener las características genéricas” (2005). Por ello, en relación con el programa puede
destacarse que a lo largo de su evolución ha conseguido esas innovaciones estilísticas de las
que el autor habla, ya que ha logrado conservar, entre otras características, las cuales también
forman parte de la “cinesintaxis” que menciona el autor en el texto: el dinamismo de la
edición, que favorece al mantenimiento de la atención de los espectadores, basándose en una
narrativa atractiva visualmente; los planos variados, que por las características del formato,
pretenden plasmar todas las emociones, por ello la casa en la que se encuentran posee
cámaras robotizadas incorporadas por los rincones y camufladas tras los espejos. Esto último
puede relacionarse con el concepto de “encuadre-ventana”, que “se despliega como un
orificio-receptáculo abierto a las interacciones comunicativas y expresivas de los actantes de
la escena” (Soulages, 2005), lo cual destaca la importancia de la construcción de un encuadre
apropiado a la hora de la realización de una narrativa televisiva.
BIBLIOGRAFÍA
- Saló, G. (2003). ¿Qué es eso del formato?: Cómo nace y se desarrolla un programa
de televisión. Bookwire GmbH. Recuperado de:
http://brain.urjc.es/permalink/f/1kmui9j/34URJC_ALMA51124039410004216
- Vidales, N. L., Rubio, L. G., & de la Viña, E. M. (2019). Los formatos de televisión
más consumidos por los jóvenes: telerrealidad y empoderamiento de la audiencia.
Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, (46), 10-27. Recuperado de:
https://revistascientificas.us.es/index.php/Ambitos/article/view/9164