Práctica 5 - Circuitos

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Practicario de Circuitos Eléctricos Clave: ICM064

Datos de la Práctica 5

Práctica 5 de 5 Circuitos en el dominio de la corriente alterna


Utilizar un osciloscopio y un multímetro para medir señales eléctricas de
Objetivo de la práctica: corriente alterna a través de un circuito eléctrico, con la finalidad de
analizar e interpretar dicho circuito e el dominio de la frecuencia.
4. Análisis de circuitos de corriente alterna
4.1. Representación de la función en el tiempo
Temas y subtemas asociados:
4.2. Fasores y diagramas fasoriales
4.3. Leyes y teoremas
Fecha:

Duración (horas): 4 horas; 2 sesiones

Laboratorio de: Electrónica


Equipo de seguridad para
• Bata de algodón
ingresar al laboratorio
• Calzado completamente cerrado
(indispensable):
Software requerido: N/A
• Multímetro con sus puntas de prueba
Equipo necesario en
• Osciloscopio con dos pares de puntas de prueba
laboratorio:
• Generador de funciones con sus puntas de prueba
Material/Sustancias/Reactivos
disponible en laboratorio: N/A
• Tableta de pruebas (protoboard)
• Resistencias de 1 𝑘Ω, 2.2 𝑘Ω, 3.3 𝑘Ω, 8.2 kΩ y 10 𝑘Ω de ¼ de W
Material/Sustancias/Reactivos
• Capacitores de 100 𝑝𝐹, 10 𝑛𝐹, 1 𝜇𝐹 y 100 𝜇𝐹 de 25 V
aportado por el alumno:
• Inductores varios
• Cables de conexión (jumpers)

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Desarrollo práctica 5:

Indicaciones de la práctica:
Ejercicio 1 Generador de funciones
1. Identifique todas las partes del generador de funciones disponible (Ver figura 1).
2. Realice una tabla describiendo las funciones del generador.

Figura 1
Generador de funciones

Nota. Un generador de funciones proporciona señales periódicas de diferentes amplitudes y frecuencias. Las
más comunes son senoidal, cuadrada y triangular. Elaboración propia.

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Desarrollo práctica 5:
Ejercicio 2 Osciloscopio
1. Identifique todas las partes del osciloscopio (Ver figura 2).
2. Realice una tabla describiendo las funciones más importantes del osciloscopio.

Figura 2
Osciloscopio

Nota. Un osciloscopio muestra una señal en el dominio del tiempo. Se pueden medir su amplitud, frecuencia,
ase, período entre muchas otras características. Elaboración propia.

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Desarrollo práctica 5:
Ejercicio 3 Señal de corriente alterna.
1. Conecte el generador de funciones a un tomacorriente y enciéndalo. Seleccione la función senoidal y con la
perilla de frecuencia ajuste a 100 Hz.
2. Ajuste la perilla “AMPL” aproximadamente a la mitad del rango. Conecte un cable BNC-caimán a la salida
del generador. Cuide que los extremos del cable no se toquen entre sí.
3. Conecte el osciloscopio a un tomacorriente y enciéndalo. Conecte un cable BNC-caimán al canal 1 del
osciloscopio. Ahora conecte los dos cables (el del generador y el del osciloscopio): caimán rojo con caimán
rojo y caimán negro con caimán negro.
4. Oprima el botón AUTOSET (AUTOCONFIGURAR) del osciloscopio y posteriormente el botón
MEASUREMENT (MEDIDAS). Registre la amplitud pico a pico, la frecuencia y el período de la señal (que se
muestran en la pantalla del osciloscopio) en la tabla 1. Tome fotografía de la señal mostrada en la pantalla.
5. Cambie la forma de onda en el generador de funciones a cuadrada y realice los ajustes necesarios para ver
dicha señal en el osciloscopio con una amplitud de 5 𝑉 pico y frecuencia de 1 𝑘𝐻𝑧. Tome fotografía de la señal
mostrada en la pantalla.
6. Ahora ajuste el generador de funciones para observar una señal triangular de 3 V de amplitud pico y 15 kHz
de frecuencia. Tome fotografía de la señal mostrada en la pantalla.

Tabla 1
Mediciones de señales de corriente alterna

Señal Amplitud Frecuencia Fotografía

Senoidal

Cuadrada

Triangular

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Desarrollo práctica 5:
Ejercicio 4 Ley de Ohm y leyes de Kirchhoff.
1. Implemente un circuito serie con una resistencia de 1 𝑘Ω y un capacitor de 1 𝜇𝐹. (Ver figura 3).
2. Ajuste el generador de funciones para que proporcione una señal senoidal de 3 V de amplitud y 100 Hz de
frecuencia. Conéctela como se indica en la figura 3. (Ver figura 3).
3. Mida la señal en la resistencia usando el osciloscopio. (Ver figura 3). Registre sus mediciones según la tabla
2 usando fasores.
4. Usando la ley de Ohm, determine la corriente en la resistencia. Registre el valor en la tabla 2 usando fasores.
5. A través de las leyes de Kirchhoff, calcule el voltaje y la corriente del capacitor. Complete la tabla 2 con sus
resultados usando fasores.

Figura 3
Circuito serie RC

Nota. En el dominio de la frecuencia, un capacitor presenta oposición a la corriente alterna llamada reactancia.
Su valor es inversamente proporcional a la frecuencia. Elaboración propia.

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Desarrollo práctica 5:
Tabla 2
Mediciones del circuito serie RC

Elemento Voltaje |𝑉|∠𝜽 Corriente |𝐼|∠𝜽

Resistencia

Capacitor

Total

Ejercicio 5 Teoremas de Thévenin y Norton


1. Implemente en la tableta de pruebas el circuito mostrado en la figura 4. Ajuste el generador de funciones
para que proporcione una señal senoidal de 1 𝑉 pico y 1.5 𝑘𝐻𝑧 de frecuencia. (Ver figura 4).
2. Configure el multímetro en su función de voltímetro de corriente alterna y conéctelo según se muestra en la
figura 4. Mida el voltaje y regístrelo en la tabla 3. Este voltaje es el voltaje Thévenin 𝑉𝑇𝐻 o de circuito abierto.
(Ver figura 4).
3. Desconecte el multímetro y configúrelo en su función de amperímetro. Conéctelo según la figura 4 y mida la
corriente; anote el valor en la tabla 3. Esta corriente es la corriente de Norton 𝐼𝑁 o de cortocircuito. (Ver figura
4).
4. Con las mediciones de los puntos 2 y 3 calcule la resistencia Thévenin y anótela en la tabla 3.
5. Verifique sus resultados de forma teórica y compare con los resultados experimentales.

Figura 4
Circuito serie-paralelo en T

Nota. Al igual que en corriente directa, en el dominio de la frecuencia el voltaje de Thévenin debe medir en
condiciones de circuito abierto. Elaboración propia.

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Desarrollo práctica 5:
Tabla 3
Mediciones del circuito serie-paralelo

Parámetro Experimental Teórico

Voltaje Thévenin

Corriente Norton

Resistencia Thévenin

Resultados obtenidos:

• Configura un multímetro para medir voltaje y corriente de CA


• Sabe cómo realizar mediciones indirectas para obtener parámetros de un circuito equivalente
• Es capaz de implementar un circuito eléctrico en corriente alterna en protoboard
• Puede medir voltaje, corriente y resistencia en un circuito de CA
• Verifica el cumplimiento de los teoremas de Thévenin y de Norton, de la ley de Ohm
• Puede medir un voltaje en circuito abierto
• Es capaz de medir una corriente de cortocircuito
• Configura correctamente un generador de señales para proporcionar determinada señal alterna
• Usa un osciloscopio para medir voltajes de corriente alterna
• Es capaz de identificar las diferentes funciones de un osciloscopio

Evidencia de la práctica: (fotografías, videos, archivo, etc.)

Reporte escrito con fotografías y anotaciones.

Conclusiones:

Escriba en 150 palabras como máximo las observaciones acerca de los resultados obtenidos y de lo que
aprendió en esta práctica.

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Bibliografía:
• Alexander, C., & Sadiku, M. (2021). Fundamentals of Electric Circuits 7th edition. McGraw Hill
• Boylestad, R. (2016). Introductory Circuit Analysis 13th edition. Pearson
• Nilsson, J., & Riedel, S. (2019). Electric Circuits 11th Edition. Pearson
• Thomas, R., Rosa, A., & Toussaint, G. (2016). The Analysis and Design of Linear Circuits 8th edition.
Wiley.

Criterios de evaluación:

• Configuración de un multímetro para medir voltaje y corriente de CA


• Mediciones indirectas para obtener parámetros de un circuito equivalente
• Implementación un circuito eléctrico en corriente alterna en protoboard
• Medición de voltaje, corriente y resistencia en un circuito de CA
• Verificación del cumplimiento de los teoremas de Thévenin y de Norton, de la ley de Ohm
• Medición de voltaje en circuito abierto
• Medición de corriente de cortocircuito
• Configuración correcta de un generador de señales para proporcionar determinada señal alterna
• Uso de un osciloscopio para medir voltajes de corriente alterna
• Identifica las diferentes funciones de un osciloscopio

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