Titulo de la actividad: La Física en el cine: detección de preconceptos en Mecánica Clásica

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Nivel 1 (suspenso) Nivel 2 (aprobado) Nivel 3 (notable) Nivel 4 (sobresaliente) Nivel Puntuación
Identifica adecuadamente un
Identifica un preconcepto Identifica correctamente un
preconcepto relacionado con el
No identifica ningún preconcepto relacionado con el fragmento preconcepto relacionado con el
fragmento cinematográfico y que
Identificación del de la Mecánica Clásica relacionado cinematográfico, pero no pertenece fragmento cinematográfico y que
pertenece a la Mecánica Clásica, Nivel 4 1,00
preconcepto con el fragmento cinematográfico a la Mecánica Clásica o no se trata
aunque se trata un preconcepto
pertenece a la Mecánica Clásica.
proporcionado. realmente de un preconcepto Además se trata de un preconcepto
demasiado elemental o demasiado
erróneo. de nivel adecuado.
complejo

Se detalla la explicación del Se detalla la explicación del

Se detalla únicamente la
No se detalla la explicación del preconcepto y la modificación de la preconcepto y la modificación de la
Explicación sobre el explicación del preconcepto o la
preconcepto ni la modificación de secuencia de cine. Aunque las secuencia de cine. Las explicaciones
preconcepto y propuesta modificación de la secuencia de Nivel 4 2,00
la secuencia de cine para explicaciones son correctas, hay son adecuadas, están bien
de corrección cine. Ambas explicaciones son
corregirlo. algunas imprecisiones y/o errores argumentadas y se construyen
incompletas y carentes de rigor.
de concepto. sobre un fundamento correcto.

La propuesta didáctica está

La propuesta didáctica está La propuesta didáctica está
relacionada con el uso o
La propuesta didáctica diseñada no relacionada con el uso o relacionada con el uso o
visualización del fragmento de
se relaciona con el uso o visualización del fragmento de cine. visualización del fragmento de cine.
cine. La edad para la que se dirige y
Diseño de la propuesta visualización del fragmento de cine La edad para la que se dirige o los La edad para la que se dirige y los
los contenidos están bien Nivel 4 3,00
didáctica seleccionado y/o el diseño no contenidos no están bien
seleccionados, aunque la
contenidos están bien
permite comprender en qué seleccionados. La explicación no seleccionados y la explicación de las
explicación de las sesiones es
consiste la actividad. detalla las sesiones/actividades y/o sesiones es clara y permite
insuficiente o no permite entender
metodología. entender la propuesta.
del todo la propuesta.
Reflexiona respondiendo
Reflexiona respondiendo
Reflexión final sobre los parcialmente a la pregunta Reflexiona respondiendo a la
No realiza la reflexión o no parcialmente a la pregunta
beneficios didácticos planteada. La respuesta no está pregunta planteada, aunque los Nivel 4 2,00
responde a la pregunta planteada. planteada. La argumentación es
argumentada, o elabora una argumentos son algo imprecisos.
adecuada.
justificación muy superficial.
Cumple parcialmente con la Cumple con la normativa APA. ·
Cumple con la normativa APA.
No utiliza normativa APA para citar normativa APA.· El trabajo tiene Trabajo con formato y sin errores
Redacción, formato y Formato y estilo de redacción
y referenciar fuentes bibliográficas. formato en gran parte homogéneo. pero podría mejorarse el estilo o la
citación elegante y sin errores. Nivel 4 2,00
Documento sin formato, aspecto Incluye algunas expresiones redacción. · Se adecúa
Se adecúa la forma de expresión
descuidado y lenguaje coloquial. coloquiales pero no impiden la parcialmente la forma de expresión
habitual en el ámbito académico.
comprensión general del trabajo. habitual de un trabajo académico.

ORTOGRAFÍA: Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.

-0,25
Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica
PUNTUACIÓN TOTAL 10,00