Este cronograma de la semana del 2 al 6 de octubre presenta las actividades de una clase de cuarto grado. Los estudiantes trabajarán en tres proyectos durante la semana sobre instructivos, bordados y mapas. Cada día se enfocarán en diferentes sesiones y temas para desarrollar los proyectos, con clases de lenguaje, matemáticas, ética y otras asignaturas.
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Este cronograma de la semana del 2 al 6 de octubre presenta las actividades de una clase de cuarto grado. Los estudiantes trabajarán en tres proyectos durante la semana sobre instructivos, bordados y mapas. Cada día se enfocarán en diferentes sesiones y temas para desarrollar los proyectos, con clases de lenguaje, matemáticas, ética y otras asignaturas.
Este cronograma de la semana del 2 al 6 de octubre presenta las actividades de una clase de cuarto grado. Los estudiantes trabajarán en tres proyectos durante la semana sobre instructivos, bordados y mapas. Cada día se enfocarán en diferentes sesiones y temas para desarrollar los proyectos, con clases de lenguaje, matemáticas, ética y otras asignaturas.
Este cronograma de la semana del 2 al 6 de octubre presenta las actividades de una clase de cuarto grado. Los estudiantes trabajarán en tres proyectos durante la semana sobre instructivos, bordados y mapas. Cada día se enfocarán en diferentes sesiones y temas para desarrollar los proyectos, con clases de lenguaje, matemáticas, ética y otras asignaturas.
Fase: 4 Grado: Cuarto Mes: Octubre Semana para trabajar proyectos. Del 2 al 6 de octubre del 2023. Hora Lunes 2 Martes 3 Miércoles 4 Jueves 5 Viernes 6 Lenguajes Lenguajes Lenguajes Lenguajes Lenguajes Escuela Escuela Escuela Escuela Escuela Proyecto “¡No pierdas el Proyecto “¡No pierdas el Proyecto “¡No pierdas el Proyecto “¡No pierdas el Proyecto “¡No pierdas el tino, mejor lee el tino, mejor lee el tino, mejor lee el tino, mejor lee el tino, mejor lee el instructivo!” instructivo!” instructivo!” instructivo!” instructivo!” (pág. 44-45) (pág. 45-46) (pág. 46-47) (pág. 47-48) (pág. 48-49) Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5 Diferentes tipos de textos Diferentes tipos de textos Organizamos el proyecto Instructivos y verbos Características de los instructivos Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C. Saberes y P. C. Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Comunidad Proyecto “La naturaleza en Proyecto “La naturaleza en Proyecto “La naturaleza en Proyecto “La naturaleza en Proyecto “La naturaleza en un bordado” un bordado” un bordado” un bordado” un bordado” (pág. 150-152) (pág. 152-153) (pág. 153-155) (pág. 155-156) (pág. 157) Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5 Figuras geométricas Figuras y artesanías La simetría Eje de simetría Características de figuras
Receso
Ética, N. y S. Ética, N. y S. Ética, N. y S. Inglés Ed. Física
Aula Aula Aula Proyecto “De la cartografía Proyecto “De la cartografía Proyecto “De la cartografía a la riqueza de México” a la riqueza de México” a la riqueza de México” (pág. 206-207) (pág. 209) (pág. 210-211) Sesión 1 Sesión 3 Sesión 4 Los mapas Ubicamos en mapas Diferentes mapas Ética, N. y S. Inglés Ética, N. y S. Ed. Física Inglés Aula Aula Proyecto “De la cartografía Proyecto “De la cartografía a la riqueza de México” a la riqueza de México” (pág. 207-209) (pág. 211-212) Sesión 2 Sesión 5 Utilidad de los mapas Mapas de México Observaciones: *Esta quincena trabajamos 3 proyectos para desarrollarlos adecuadamente. _________________ ______________________ Firma del docente Sello y firma del directivo
Aportes a la educación intercultural bilingüe: Los vínculos entre las representaciones científicas y vernáculas sobre las Pléyades (Dapichi') en el Gran Chaco