AMBITO CIENTÍFICO 2 Eval

AMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO NIVEL 1 Turno mañana
NOMBRE Y APELLIDOS CALIFICACIÓN
Grupo FECHA
No se permite el uso de calculadora ni otro dispositivo electrónico. El alumno debe tener el

DNI encima de la mesa.Se permanecerá en el aula un mínimo de 30 minutos
MÓDULO DE MATEMÁTICAS
1. Calcula el valor de los polinomios para los valores indicados (completa la tabla):
Polinomio Valor numérico para x=2 Valor numérico para x=0
3x2-2x-1 2
3 ∙2 −2∙ 2−1=7 3 ∙ 0−2 ∙ 0−1=−1
2x3-x2+1 3 2
2 ∙2 −2 +1=13 2 ∙0−0+1=1
2. Sean los polinomios:
P(x): 2x2+x-3
Q(x): 3x3+2x2+5x-2
Calcula las expresiones:
P(x)+Q(x):3 x 3+ 4 x 2 +6 x−5
3*P(x):6 x 2+ 3 x −9
3. Resuelve las ecuaciones:
2 x−3( x−1 )=x−17 ; 2 x−3 x+3=x−17
−20
x= =10
2 x−3 x−x=−17−3 ; -−2 x=−20 ; −2
x 5x 2 x 15 x 204 204
+ =34 ; + = ; x= =12
3 2 6 6 6 17 x=204 17
4. A una sesión de cine han acudido 80 personas entre adultos y niños. Si las entradas de
adultos costaban 10€ y las de niños 8 € y la recaudación fue de 730€. ¿Cuántos niños y
adultos fueron al cine?
Si los adultos son x los niños serán 80-x. Teniendo en cuenta la recaudación:
x ∙ 10+ ( 80−x ) ∙ 8=730; 10 x+ 640−8 x=730 ; 2 x=730−640=90
90
x= =45
2
5. Representa la función
y=2 x−3
Haciendo la tabla de
valores (asignamos
valores sencillos a x (por
ejemplo 0,1 y 4).
Sustituyendo en la
ecuación obtenemos los
valores de y:
x y
0 -3
1 -1
4 5
Y representando tenemos la recta:

MÓDULO DE NATURALES
6. Completa la tabla:
EVENTO CAUSA
Los días y las noches Movimiento rotación de la Tierra
Las estaciones Traslación e inclinación del eje de giro de la rotación de la Tierra
Las olas El viento
Las cordilleras Movimiento de las placas tectónicas, arrastradas por las corrientes
convectivas del Manto.
Elipse de Luna Interposición de la sombra de la Tierra que se proyecta sobre la

Luna
El granizo Enfriamiento rápido de las gotas de las nubes y de la lluvia
7. Escribe el nombre de las distintas capas que forman la Tierra del dibujo:
Núcleo
8. Relaciona:
CONTAMINACIÓN ACUÍFEROS RAYOS ULTRAVIOLETA DEL SOL
DEFORESTACIÓN INCENDIOS
CÁNCER DE PIEL VERTIDOS INDUSTRIALES
AGUJERO OZONO QUEMA COMBUSTIBLES FÓSILES
LLUVIA ÁCIDA METANO
EFECTO INVERNADERO ÓXIDOS DE AZUFRE Y NITRÓGENO
9. Sabiendo que la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y que la Tierra se encuentra a

una distancia del Sol de 150.000.000 km ¿Cuánto tiempo tarda en llegar un rayo de luz
desde que sale del Sol hasta que choca con la Tierra.
La fórmula de la velocidad
Espacio
v= ;despejando el tiempo, que está dividiendo pasa multiplicando al lado derecho:
tiempo
km 150000000 km
300000 =
s t
km
t ∙ 300000 =150000000 km
s
150000000 km 1500
t= = s=500 s
km 3
300000
s
500 s son 500/60=8,33 minutos
10. Considerando la ley del movimiento de Newton
F=m*aCalcular la masa de un coche si el motor le impulsa con una fuerza horizontal de 800
N y le produce una aceleración de 2m/s2. Despejando y sustituyendo en la fórmula anterior
la masa:
F
=m ;
a
800 N
=400 kg
m
2 2
s
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NOMBRE Y APELLIDOS CALIFICACIÓN
Grupo FECHA
No se permite el uso de calculadora ni otro dispositivo electrónico. El alumno debe tener el

DNI encima de la mesa. Se permanecerá en el aula un mínimo de 30 minutos
MÓDULO DE MATEMÁTICAS
1. Calcula el valor de los polinomios para los valores indicados (completa la tabla):
Polinomio Valor numérico para x=2 Valor numérico para x=0
2x2+2x-2 2
2∗2 + 2∗2−2=2∗4+ 4−2=10 -2
2x3-x2-1 3 2
2∗2 −2 −1=2∗8−4−1=11 -1
2. Sean los polinomios
P(x): 2x2-x-2
Q(x): 2x3+x2+3x-1
Calcula las expresiones:
P(x)+Q(x):2 x3 +3 x 2 +2 x −3
2*P(x): 2∗2 x 2−2∗x−2∗2=4∗x 2−2 x−4
3. Resuelve las ecuaciones:
4 x−2( x−1)=x+12 ;4 x−2 x +2=x+1 2;4 x−2 x −x=12−2; x=10

x 3x
+ =22
3 2
2 x 3∗3∗x 22∗6
+ = ; 2 x+ 9 x =132 ; 11 x=132 ;
6 6 6
132
x= =12
11
4. A una sesión de cine han acudido 60 adultos y 30 niños. Si las entradas de adultos
costaban 5 € más que las de los niños y la recaudación es de 750€. ¿cuánto costaban las
entradas de adultos?. ¿Y las de niños?
Precio entrada niño: x; precio entrada adulto: x+5; por tanto la recaudación será:
X*30+(x+5)*60=750; 30x+60x+300=750; 90x=750-300=450; x=450/90=5;
Por tanto los niños pagan 5€ y los adultos 5+5=10€
5. Representa la función
y=3 x−2
Haciendo la tabla de
valores (asignamos valores
sencillos a x (por ejemplo
0,1 y 3). Sustituyendo en la
ecuación obtenemos los
valores de y:
x y
0 -2
1 1
3 7
Representando estos pares de valores obtenemos la recta

MÓDULO DE NATURALES
6. Completa la tabla:
EVENTO CAUSA
Los días y las noches Rotación de la Tierra
Las estaciones Traslación e inclinación del eje de giro de rotación
Las mareas Atracción de la Luna y el Sol sobre la Tierra
Las cordilleras Movimiento de las placas tectónicas, arrastradas por las

corrientes convectivas del Manto.
Eclipse de Sol Interposición de la Luna entre el Sol y la Tierra
La lluvia Condensación de las gotitas que conforman las nubes por

enfriamiento al ascender éstas.
7. Escribe el nombre de las distintas capas que forman la Tierra del dibujo:
Núcleo
8. Relaciona:
CONTAMINACIÓN ACUÍFEROS RAYOS ULTRAVIOLETA DEL SOL
DEFORESTACIÓN INCENDIOS
QUEMADURAS EN LA PIEL VERTIDOS INDUSTRIALES
AGUJERO OZONO QUEMA COMBUSTIBLES FÓSILES
LLUVIA ÁCIDA METANO
EFECTO INVERNADERO ÓXIDOS DE AZUFRE Y

NITRÓGENO
9. Un coche a velocidad de 108 km/h ¿Qué velocidad tiene en m/s
km 1000 m 108000 m 1080 m m

108 =108 = = =30
h 3600 s 3600 s 36 s s
10. Considerando la ley del movimiento de Newton
F=m*a
Calcular la masa de un coche si el motor le impulsa con una fuerza horizontal de 1000 N y
le produce una aceleración de 2m/s2.
. Despejando y sustituyendo en la fórmula anterior la masa:
F
=m ;
a
1000 N
=500 kg
m
2 2
s

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NOMBRE Y APELLIDOS CALIFICACIÓN

No se permite el uso de calculadora ni otro dispositivo electrónico. El alumno debe tener el

Polinomio Valor numérico para x=2 Valor numérico para x=0

2. Sean los polinomios:

Calcula las expresiones:

3. Resuelve las ecuaciones:

2 x−3( x−1 )=x−17 ; 2 x−3 x+3=x−17

x ∙ 10+ ( 80−x ) ∙ 8=730; 10 x+ 640−8 x=730 ; 2 x=730−640=90

Y representando tenemos la recta:

Los días y las noches Movimiento rotación de la Tierra

Las estaciones Traslación e inclinación del eje de giro de la rotación de la Tierra

Las olas El viento

Elipse de Luna Interposición de la sombra de la Tierra que se proyecta sobre la

El granizo Enfriamiento rápido de las gotas de las nubes y de la lluvia

CONTAMINACIÓN ACUÍFEROS RAYOS ULTRAVIOLETA DEL SOL

CÁNCER DE PIEL VERTIDOS INDUSTRIALES

AGUJERO OZONO QUEMA COMBUSTIBLES FÓSILES

LLUVIA ÁCIDA METANO

EFECTO INVERNADERO ÓXIDOS DE AZUFRE Y NITRÓGENO

9. Sabiendo que la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y que la Tierra se encuentra a

500 s son 500/60=8,33 minutos

10. Considerando la ley del movimiento de Newton

AMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO NIVEL 1 Turno tarde

No se permite el uso de calculadora ni otro dispositivo electrónico. El alumno debe tener el

Polinomio Valor numérico para x=2 Valor numérico para x=0

2. Sean los polinomios

Calcula las expresiones:

2*P(x): 2∗2 x 2−2∗x−2∗2=4∗x 2−2 x−4

3. Resuelve las ecuaciones:

4 x−2( x−1)=x+12 ;4 x−2 x +2=x+1 2;4 x−2 x −x=12−2; x=10

X*30+(x+5)*60=750; 30x+60x+300=750; 90x=750-300=450; x=450/90=5;

Por tanto los niños pagan 5€ y los adultos 5+5=10€

Representando estos pares de valores obtenemos la recta

Los días y las noches Rotación de la Tierra

Las estaciones Traslación e inclinación del eje de giro de rotación

Las mareas Atracción de la Luna y el Sol sobre la Tierra

Las cordilleras Movimiento de las placas tectónicas, arrastradas por las

Eclipse de Sol Interposición de la Luna entre el Sol y la Tierra

La lluvia Condensación de las gotitas que conforman las nubes por

CONTAMINACIÓN ACUÍFEROS RAYOS ULTRAVIOLETA DEL SOL

QUEMADURAS EN LA PIEL VERTIDOS INDUSTRIALES

AGUJERO OZONO QUEMA COMBUSTIBLES FÓSILES

LLUVIA ÁCIDA METANO

EFECTO INVERNADERO ÓXIDOS DE AZUFRE Y

9. Un coche a velocidad de 108 km/h ¿Qué velocidad tiene en m/s

km 1000 m 108000 m 1080 m m

. Despejando y sustituyendo en la fórmula anterior la masa:

También podría gustarte

X30+(x+5)60=750; 30x+60x+300=750; 90x=750-300=450; x=450/90=5;