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Informe DE Laboratorio - Fuerzas Concurrentes

Fisica (Universidad Militar Nueva Granada)

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INFORME DE LABORATORIO
FUERZAS CONCURRENTES
Elian Camilo Troches Vásquez- 7305481
David Santiago Araujo Bautista- 7305544
Geraldin Yiseth Gómez García- 7305250
Docente: Cristina Díaz González

RESUMEN: La finalidad de este informe consiste

en determinar los resultados hallados a través de la
practica realizada en laboratorio permitiéndonos
identificar las fuerzas resultantes entre dos o más
vectores aplicando conceptos de suma vectorial dados
por los componentes de dichas fuerzas, desde
diferentes ángulos de inclinación.
Aplicaremos la teoría de la mesa de fuerzas que se
utiliza para demostrar que la fuerza es una dimensión
vectorial, verificando las leyes de composición y
resolución de fuerzas utilizando vectores de varias
fuerzas.
Un módulo representa el tamaño del vector y
este hace referencia a el numero de la magnitud, la
1 OBJETIVOS dirección corresponde a la inclinación de la recta y esta
representa el ángulo entre ella y un eje horizontal y por
último el sentido el cual se indica con la punta de la
Objetivo General
flecha.

• Comprobar que las fuerzas se comportan Componentes Rectangulares.

como cantidades vectoriales y verificar
analíticamente los resultados obtenidos Los componentes rectangulares de un vector
consisten en la suma de de otros dos cuales los cuales
Objetivos específicos son perpendiculares entre si, para esto usamos el apoyo
• Obtener experimentalmente los de un plano cartesiano, las componentes rectangulares
componentes rectangulares de una fuerza. reciben este nombre ya que se trata de la construcción
• Encontrar la resultante de un sistema de de un rectángulo.
fuerzas concurrentes.
• Comprobar que, bajo la condición de
equilibrio traslacional de un sistema de
fuerzas concurrentes, la sumatoria de
fuerzas es igual a cero.

2 MARCO TEÓRICO

Propiedades de un vector

Un vector tiene tres características importantes

que conocemos como: modulo, dirección y sentido, los
vectores se representan geométricamente con flechas y
se nombran con una letra que en su parte superior lleva Entonces para explicar de mejor manera la
una pequeña flecha como se muestra en la siguiente definición anterior tenemos la imagen anterior en donde
figura. podemos observar que el vector A, es la suma del vector
en el eje “X” y otro en el eje “Y” cada uno de estos
vectores es lo que conocemos como componente, por
tanto, el vector Ax es la componente “X” del vector A.
Suma Algebraica de vectores.

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Si queremos sumar dos vectores bien sea A y B

obtendremos como resultado un vector R, tanto el vector
A como el vector B les corresponde una componente en
X e identificamos que la suma de componentes X de los
dos vectores corresponden a la
componente X del vector R, y de la misma forma para
nuestro componente en Y.

Por lo anterior para sumar vectores de manera

algebraica se debe escribir cada vector según sus
componentes y luego sumar los componentes en X y en
Y de los vectores y el resultado será el vector resultante
según sus componentes
¿Qué es la fuerza?
Método de descomposición trigonométrica.
La fuerza es todo aquello capaz de modificar el estado
Todos los vectores se pueden expresar como la suma original de los cuerpos, lo acelera, lo frena, cambia el
de varios vectores en varias direcciones, por tanto, dos sentido, etc., la fuerza es una magnitud vectorial que
vectores pueden descomponerse en la suma de dos mide la intensidad del intercambio lineal entre dos
vectores perpendiculares. cuerpos.
Por ejemplo, tenemos un vector F cuya dirección es ϴ, En el SI (Sistema Internacional) la fuerza se define como
el vector F se puede expresar como la suma de Fx y Fy la relación entre la masa y la aceleración, concluyendo
utilizando este método de la siguiente manera: que la fuerza es una magnitud derivada, la unidad de
medida de la fuerza es el newton que se representa con
el símbolo N, que se define como la fuerza necesaria
para proporcionar una aceleración de 1 m/s2 a un objeto
de 1 kg de masa.

¿Que son fuerzas Concurrentes?

Decimos que dos o más fuerzas son concurrentes

cuando la dirección de sus vectores o sus
prolongaciones se cortan en al menos un punto.
Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el
Si se tienen varios vectores, pueden sumarse cual existe un punto en común para todas las rectas de
escalarmente todos los componentes en dirección X las fuerzas componentes. La resultante es el elemento
separadamente de los componentes de la dirección más simple al cual puede reducirse un sistema de
Y,por ejemplo: fuerzas

Condiciones de equilibrio

Se dice que un cuerpo está en equilibrio si este

permanece en reposo o en movimiento con velocidad
constante.
La condición necesaria y suficiente para que una
partícula permanezca en equilibrio es que la resultante
de las fuerzas que actúan sobre ella sea cero.

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3 PROCEDIMIENTO

• Ubicar sobre la mesa de fuerzas, una cuerda sobre una

polea y un ángulo determinado en 4 puntos diferentes
con diferentes ángulos de la siguiente forma: ϴ=90°

ϴ=A° ϴ=180° ϴ=70°

ϴ=B° ϴ=C° ϴ=250°

ϴ=D° Figura 1. Grados en los que se ubicaron las

cuerdas en poleas en la mesa de fuerzas.

• Posteriormente poner diferentes masas en la

porta pesas de cada cuerda de tal manera que
la fuerza ejercida por estas este equilibrada
entre las cuatro fuerzas, proceso que se verifica
cuando el anillo central al que concurren todas
las fuerzas este equilibrado, es decir en el
centro de la mesa sin apoyarse en el eje
central.

• Con el valor de la masa y del ángulo en cada

una de las fuerzas, determine las componentes
rectangulares de cada una, dejando
expresadas las componentes en función de la
gravedad. Con las fuerzas expresadas en
términos de sus componentes, calcule la
magnitud y dirección de la fuerza resultante.

4 RESULTADOS
Figura 2. Grados en los que se ubicaron las
• Ubicamos sobre la mesa de fuerzas, una cuerda sobre cuerdas en poleas en la mesa de fuerzas.
una polea y un ángulo determinado en 4 puntos
diferentes con diferentes ángulos como se muestra en la • Luego pusimos diferentes masas en la porta
siguiente gráfica: pesas de cada cuerda de tal manera que la
fuerza ejercida por estas estuviera equilibrada
entre las cuatro fuerzas, proceso que
verificamos cuando el anillo central al que
concurren todas las fuerzas estuvo equilibrado,
es decir en el centro de la mesa sin apoyarse
en el eje central obteniendo la siguiente gráfica:

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Angulo Masa (Kg) Fuerza

aplicada
(m*a)
180° 0.025kg 0.245N

250° 0.015kg 0.147N

0.025kg
90° 0.025kg 0.245N
ϴ=90° 0.012kg
70° 0.012kg 0.117N

Tabla 2.
0.025kg ϴ=70°

• Procedemos a calcular las componentes

ϴ=180° rectangulares de cada vector:

= (0.245) (cos 180°) = -0.245N

0.015kg = (0.245) (sin 180°) =0N
ϴ=250°

Figura 3. Datos obtenidos al equilibrar la mesa de = (0.147) (cos250°) = -0.0502N

fuerzas. = (0.147) (sin250°) = -0.138N
• Luego organizamos los datos en la siguiente
tabla:

Angulo Masa (Kg)

= (0.245) (cos90°) = 0N
= (0.245) (sin90°) =0.245N
180° 0.025kg

250° 0.015kg = (0.117) (cos70°) =0.040N

= (0.117) (sin70°) =0.109N
90° 0.025kg
• Después realizamos la sumatoria de fuerzas
para calcular la fuerza resultante:
70° 0.012kg
= (-0.245) +(-0.0502) +(0) +(0.040) = -0.255
Tabla 1. =0+(-0.138) + (0.245) + (0.109) =0.216

Esperábamos un resultado en la sumatoria de fuerzas

• Calculamos entonces las fuerzas aplicadas en en ambos componentes igual a 0, La condición
cada vector obteniendo los siguientes datos: necesaria y suficiente para que el sistema estuviera en
equilibrio, al no dar cero entonces calculamos el
porcentaje de error en los datos de la siguiente forma:

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componentes rectangulares de cada vector y así mismo

obtener su resultante aplicando el método de Pitágoras.

Cuando se aplica más de una fuerza ósea un sistema de

fuerzas estas pueden ser sustituidas por una única
fuerza conocida como fuerza resultante, haciendo una
suma algebraica de fuerzas.

6 CONCLUSIONES

• Se identificaron las condiciones para que un

sistema de fuerzas se encuentre en equilibrio
• Se descompusieron los vectores del sistema de
fuerzas para identificar sus componentes
rectangulares.
• Utilizando los conocimientos adquiridos
identificamos que el sistema desarrollado en la
practica no estaba en equilibrio como se podía
observar a simple vista.

Por último, calculamos la magnitud de la resultante de la

fuerza obtenida de la siguiente forma:

= 0.334 7 REFERENCIAS
Y su dirección así: 1 Bueche, F. J., Hecht, E., & Castellanos, J. H. P. (1991).
Física general (No. 968-422-795-7. 04-A1 LU. CG-08.).
McGraw-Hill.
2 Hernández, J. L. (1997). Física. Nauta.
3 Montiel, H. P. (2014). Física general. Grupo Editorial Patria.

5 ANÁLISIS DE RESULTADOS

Los resultados obtenidos muestran una gran

aproximación en los valores que se obtuvieron de forma
teórica y los experimentales, y teniendo en cuenta los
porcentajes de error y la sumatoria de las fuerzas
obtenidos pudimos identificar que las condiciones de
equilibrio no daban cero y por tanto no se encuentra en
equilibrio procediendo a identificar el porcentaje de error
en los datos tomados.

Por lo anterior podemos decir que para que un cuerpo

este en equilibrio se deben cumplir con ciertas
condiciones que establezcan la relación de fuerzas entre
vectores que nos permitan llegar a cero, adicionalmente
pudimos identificar que usando el método analítico de
conocimientos trigonométricos podemos obtener los

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