LIBRETO CELEBRACION FIESTAS PATRIAS AÑO 2023

Septiembre es fiesta, es sol acariciador, las primeras brisas que refrescan y

muchas flores de colores embriagadores, y, claro, septiembre son los sones de
nuestros bailes patrios, los olores de los platos típicos de nuestras tierras, el rojo,
blanco y azul de los emblemas que nos identifican. Las casas, las calles, los
edificios, se engalanan con banderas y guirnaldas y renace ese espíritu de
pertenencia a un pueblo que ya hace más de 200 años, alcanzó su independencia
con el arrojo y valentía de criollos que sintieron en su corazón, un espíritu
libertario sin igual…

1.- Estimada comunidad educativa damos inicio a nuestro acto conmemorativo de

celebración de fiestas patrias año escolar 2023 que nuestros estudiantes JUNTO
A SUS TIAS han preparado CON MUCHO ESFUERZO Y DEDICACION LOS
bailes PARA HOY CELEBRAR el cumpleaños de chile.
2.- Solicitamos mantener CELULARES en silencio, durante el desarrollo del acto
y presenciar con respeto las actividades programadas para hoy.
3.- Sra. directora Maria Graciela Venegas, jefa de utp, srta. Fabiola Mendoza,
fonoaudiologa, personal docente, asistentes de la educación queridos
estudiantes, estimadas familias sean muy bienvenidos a este acto de celebración
de fiestas patrias 2023 donde conmemoramos la independencia de chile con la
creación de la 1ª junta de gobierno el 18 de septiembre de 1810, día en que chile
comenzó su camino a la tan ansiada y esperada emancipación.
4.- La escuela KETRAWUE se reúne hoy, para conmemorar, un nuevo aniversario
de la Independencia Nacional, en donde recordamos el nacimiento de Chile como
una nación Independiente.

Para comenzar en forma solemne este acto, los invitamos a ponerse de pie
y a entonar todos juntos nuestro himno nacional.

 HIMNO NACIONAL
 PUEDEN TOMAR ASIENTO POR FAVOR.

5.- En esta ocasión hemos preparado un programa en que se celebra a nuestra

patria, donde payas, y danzas representativas de distintas zonas de nuestro país,
adornaran esta celebración tan importante para las familias y que endulza nuestro
patriotismo.
A continuación comenzaremos con la presentación de los números artísticos:
1.- BAILE N° 1:
CARNAVALITO
Las celebraciones religiosas toman especial significado en toda la zona andina de
chile, en la que resalta un gran interés por las danzas y bailes como el
cachimbo, el trote y la cueca nortina.
Las danzas nortinas tienen características notorias que se observan en las
vestimentas y se palpan en la música.

El carnavalito es un tipo de ritmo y música tradicional de raíces prehispánicas,

Carnavalito es el nombre de una antigua danza que practican pueblos indígenas
del Altiplano, más precisamente los Quechuas. Suelen bailarla en cualquier época
del año. Su música es alegre, en general pentatónica, ejecutada con instrumentos
regionales como la quena, el charango, ENTRE OTROS.

DAMOS UN FUERTE APLAUSO A LOS MÁS PEQUEÑOS DE LA ESCUELA

DEL NIVEL MEDIO MAYOR “A”, A CARGO DE LA DOCENTE MARTA
ALVAREZ Y TIA Daniela QUIENES NOS DELEITARAN CON UN BAILE “ EL
CARNAVALITO DE 100 PIES”.
(UN FUERTE ESE APLAUSO POR FAVOR).

2.- BAILE N°2:

BAILE PASCUENSE “MATATOA URU TE HAMI “

Continuamos con nuestro acto reviviendo y ensalzando a una cultura tan
distinta pero tan nuestra, me refiero a nuestra querida isla de Pascua.

En Isla de Pascua existe una interesante música autóctona enraizada en

viejas tradiciones y leyendas transmitidas oralmente de generación en
generación.
Los bailes típicos de la isla son en su mayoría de origen polinésico, pero es el
“MATATOA URU TE HAMI “ la danza más característica del folklor pascuense.
Reina y centro de todas los encuentros y festividades. Danza que describe cómo
se va vistiendo un guerrero de la manera tradicional, que adornos lleva en el
cabello, cómo se pone su escudo y finalmente como se pinta el cuerpo.
A CONTINUACIÓN, EL PRIMER NIVEL TRANSICIÓN “A” A CARGO DE LA
DOCENTE CLAUDIA ESCALONA Y TIA YUCOY SE PRESENTARÁN CON
UNA DANZA PASCUENCE, DE LA CANCIÓN “MATATOA URU TE HAMI “.

(Un aplauso por favor.)

No podríamos realizar esta muestra folclórica sin la presencia de la danza

reina de nuestro país, ella que fue creciendo y creciendo, aumentando su
popularidad. ya que por los años 1830 su nombre era simplemente “la
chilena”, se piensa que el folklore de la zona central está
predominantemente marcado por la presencia del huaso, su china, los
animales, el campo y por supuesto el roto campesino. De todos los bailes
que se bailan y se han bailado en Chile, la cueca es la única que ha
trascendido y se ha conservado desde la colonia hasta la época actual. Es
considerada nuestra danza nacional, ya que es la que mejor representa y
expresa nuestro sentido y espíritu de Chilenidad.
3.- BAILE N°3:
“LA CUECA LA CONSENTIDA “
INVITAMOS A LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO NIVEL TRNSICION A” A
CARGO DE LA DOCENTE FABIOLA MENDOZA, QUIENES NOS DELEITARAN
CON UN PIE DE CUECA CON LA CANCION “LA CONSENTIDA”
(UN FUERTE APLAUSO POR FAVOR)
Estimados padres y apoderados demos un fuerte aplauso a nuestros
queridos estudiantes que han demostrado sus habilidades artísticas y han
participado de este acto de celebración.
(MÁS FUERTE ESE APLAUSO PARA NUESTROS NIÑOS Y TIAS POR FAVOR
)

4-. PAYAS

OTRA DE LAS TRADICIONES CHILENAS, QUE SE VAN TRASPASANDO DE

GENERACIÓN EN GENERACIÓN SON LAS PAYAS, SE ESTIMA QUE LOS INCAS LE
DIERON EL NOMBRE DE PAYA AL DIALOGO CANTADO QUE EMPLEABAN COMO
UN RITO EN LAS LABORES DE RECOLECCIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS, LAS
QUE CON LA INTERVENCIÓN DE ESPAÑOLES SE TRANSFORMARON EN UN
DUELO ENTRE DOS CANTORES, TIPO PREGUNTA Y RESPUESTA, O DESAFÍO Y
RESPUESTA; EN UN LENGUAJE COLOQUIAL O CAMPESINO, UTILIZANDO TODA
LA PICARDÍA CARACTERÍSTICA DEL HUASO CHILENO ES COMO UN POEMA,
QUE CONSTA DE 4 LÍNEAS QUE DEBEN RIMAR INTERCALADAMENTE, POR LO
GENERAL SON BIEN CHISTOSAS Y PICARONAS.

RECIBAMOS CON UN GRAN APLAUSO A LAS AUMNAS DEL 2º NIVEL DE TRANSICIÓN A,

DIRIGIDOS POR LA EDUCADORA FABIOLA MENDOZA, QUE TRAEN UNAS ENTRETENIDAS
PAYAS ALUSIVAS AL 18 DE SEPTIEMBRE. BRINDÉMOSLES UN CALUROSO APLAUSO.

5.- BAILE N°4:

EL VALS CHILOTE “UN GORRO DE LANA “
CHILOÉ ES EL PARAÍSO DE LAS ARTESANÍAS Y ARTESANOS, SU GASTRONOMÍA
ES ADMIRADA E IMITADA A LO LARGO DE TODO NUESTRO PAÍS.

EL DURO CLIMA DEL SUR, EL AISLAMIENTO DE CHILOÉ, PRODUCEN UNA

INTEGRACIÓN COMUNITARIA QUE CARACTERIZA A LA POBLACIÓN DE LA
ISLA. LAS VIVIENDAS, CON SU FOGÓN CENTRAL, LOS TRABAJOS
COMUNITARIOS COMO LA MINGA, LAS FIESTAS ME DAN, O EN LAS FIESTAS DE
RETIMIENTO HACEN QUE LOS VECINOS SE REÚNAN, QUE TRAIGAN APORTES
CON MOTIVO DE UN MATRIMONIO, BAUTIZO O ALGUNAS MÁS SOLIDARIAS
COMO UN INCENDIO O ENFERMEDAD. DICHAS REUNIONES SE ANIMAN CON
CANCIONES Y DANZAS MUY TÍPICAS DE LA ZONA SUR DE CHILE. UNA DE LAS
DANZAS MÁS RECORDADAS Y REPRESENTATIVAS ES EL VALS CHILOTE,
CARGADA DE LA DIVERSIDAD DE INFLUENCIAS CULTURALES QUE HAN
EJERCIDO LOS DISTINTO PUEBLOS ORIGINARIOS CHILENOS. EL VALS CHILOTE,
ES UN BAILE TRADICIONAL, MUY ARRAIGADO, DONDE EL HOMBRE Y MUJER
BAILAN ANLAZADOS. LA DIFERENCIA DE OTROS BAILES AUSTRALES, RADICA
EN UN RITMO MÁS MARCADO, REDUNDANDO EN LA INTENSIDAD DEL PASO Y
EN LA FORMA DE ABRAZAR A LA PAREJA.

INVITEMOS CON UN FUERTE APLAUSO A LOS ALUMNOS DEL NIVEL MEDIO

MAYOR A, QUE NOS TRAEN UNA COREOGRAFÍA DEL GORRO DE LANA,
DIRIGIDOS POR LA EDUCADORA MARTA ALAVAREZ Y LA TIA DANI.

( MÁS FUERTE ESE APLAUSO POR FAVOR )

6.- BAILE N°5:
LA TRASTRASERA
LA RICA DIVERSIDAD FOLCLÓRICA QUE ENCONTRAMOS AL SUR DE CHILE,
COMO BIEN SABEMOS ESTÁN MARCADAS POR LAS INFLUENCIAS DE PUEBLOS
QUE DIERON ORIGEN A ESTA RICA CULTURA, PERO AL PARECER LAS ISLAS DE
CHILE MARCAN UNA TENDENCIA CULTURAL MUY FUERTE, ESTE ES EL CASO
DE LA ISLA DE CHILOÉ, DE DONDE ES ORIGINARIO EL BAILE “LA
TRASTRASERA”, ES UNA DANZA DE FÁCIL EJECUCIÓN Y PUEDE ADAPTARSE
COMO JUEGO RÍTMICO AÚN PARA NIÑOS DE CORTA EDAD, Y ES LA
REALIZACIÓN DE FIGURAS SIGUIENDO LA LETRA DEL CANTO, QUE INDICA LOS
MOVIMIENTOS. ES UN BAILE MUY MARCADO POR SUS RITMOS, ALEGRÍA Y
EFUSIVIDAD. EL VESTUARIO DE ESTE BAILE ES MUY REPRESENTATIVO DE LA
ZONA DE CHILOÉ DONDE EL CLIMA ES MUY FRÍO Y LLUVIOSO. PREDOMINAN
EL USO DE CALCETINES GRUESOS, Y ZAPATOS CERRADOS, GORROS DE LANA
O PAÑUELOS EN LA CABEZA ANUDADOS EN EL MENTÓN PARA PROTEGERSE
DEL FUERTE VIENTO.

EN ESTA OPORTUNIDAD LOS ALUMNOS DEL 1º NIVEL TRANSICIÓN-A, GUIADOS

POR SU EDUCADORA CLAUDIA Y LA TIA YUCKOY HAN PREPARADO LA
TRASTRASERA, CON LA CANCIÓN, LA MARIQUITA…. INVITAMOS A PASAR A
LOS ALUMNOS CON UN AFECTUOSO APLAUSO.

(UN FUERTE APLAUSO POR FAVOR )

- A CONTINUACION INVITAMOS AL ESTUDIANTE ALONSO Garces del Nivel Medio mayor A, a

CARGO DE LA TIAS marta y tia dani, quien NOS RECITARA UNA POESIA EN HONOR A
NUESTRA BANDERA DE CHILE.

(UN FUERTE APLAUSO POR FAVOR)

7.- BAILE N°6:

LA PERGOLA DE LAS FLORES
IMPORTANTE A TRAVÉS DE LA HISTORIA DEL PAÍS, "LA PÉRGOLA DE LAS
FLORES" INTRODUJO EL CONTENIDO SOCIAL EN SU TRAMA POR MEDIO DE LA
EXPOSICIÓN DE HECHOS, SUPUESTAMENTE, ACAECIDOS EN LAS PRIMERAS
DÉCADAS DEL SIGLO XX. ISIDORA AGUIRRE CONSTRUYÓ UNA TRAMA QUE
INTENTÓ PLASMAR LA IDENTIDAD URBANA CHILENA DE AQUEL ENTONCES.
LA PÉRGOLA DE LAS FLORES FUE LA PRIMERA OBRA MUSICAL EN OCUPAR UN
LUGAR DESTACADO EN TODOS LOS ESPACIOS DE TRANSMISIÓN CULTURAL
VIGENTES DESDE LA DÉCADA DEL 60. SI BIEN SU ORIGEN Y CONCEPCIÓN FUE
EL TEATRO, SU IMPACTO SIGNIFICÓ LA NECESIDAD DE HACERLA LLEGAR A
TODO PÚBLICO. FUE ASÍ COMO SE GRABÓ Y PUBLICÓ EN JUNIO DEL AÑO 1960.

LA PÉRGOLA ES UN POPULAR MERCADILLO DE FLORES ENCLAVADO EN EL

CENTRO DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DE CHILE. LAS FUERZAS VIVAS DE LA
LOCALIDAD PRESIONAN PARA QUE EL MUNICIPIO URBANICE LA ZONA Y
ACABE CON LA PÉRGOLA, LO QUE ENFRENTA, EN UNA PINTORESCA
CONTIENDA, A FLORISTAS Y CONCEJALES. ENTONCES LLEGA A LA CIUDAD
CARMELA, UNA JOVEN PROVINCIANA, AHIJADA DE UNA DE LAS CABECILLAS
DEL MERCADILLO, Y ENTABLA RELACIÓN CON CARLOS, HIJO DEL ALCALDE.
CARMELA TRAERÁ LA PAZ A AMBOS BANDOS Y LAS FLORES SEGUIRÁN EN SU
TRADICIONAL MERCADILLO.
INVITAMOS A LOS estudiantes del SEGUNDO NIVEL TRANSICION ”A” A CARGO DE
LA DOCENTE FABIOLA MENDOZA QUIENES NOS ENCANTARAN CON LA
PERGOLA DE LAS FLORES.

(UN FUERTE APLAUSO POR FAVOR)

PALABRAS DE CIERRE:
DESPIDAMOS A TODOS NUESTROS QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS QUE HAN
PARTICIPADO EN ESTE ACTO, QUE HAN PUESTO TODO SU EMPEÑO,
TESÓN, VALENTÍA; COMO TAMBIÉN A LAS EDUCADORAS QUE LOS
GUIARON EN ESTE NUEVO APRENDIZAJE, CONSTANCIA Y LES
BRINDAMOS NUEVAMENTE UN FUERTE APLAUSO.
AGRADECEMOS SU PRESENCIA Y ESPERAMOS QUE HAYAN
DISFRUTADO DE UNA JORNADA DE INOLVIDABLES RECUERDOS DE
NUESTRA CULTURA CHILENA.
INVITAMOS A nuestros niños y niñas a SUS respectivas SALAS A
PARTICIPAR DE SU CONVIVENCIA con sus tías y apoderadas a cargo.
INITAMOS TAMBIEN A LOS APODERDAOS A COOPERAR CON EL KINDER
A QUIENES ESTAN REALIZANDO UNA PEQUEÑA VENTA DE CHORIPANES,
SOPAIPILLAS. MUCHAS GRACIAS.

De esta forma damos por finalizado este acto patriótico en el seno de

nuestra comunidad escolar, agradecemos su presencia y el apoyo brindado
para su realización… Muchas Gracias…y que ¡Viva Chile!

.
 PALABRAS ALUSIVAS PARA EL ACTO (directora- utp)
HOY VAMOS A HABLAR DE UNA PALABRA MUY DIFICIL: LA PALABRA
“INDEPENDENCIA”
DIFICIL DE PRONUNCIAR, ES MUY LARGA, CON MUCHAS LETRAS, PERO
POR SOBRE TODO “INDEPENDENCIA” ES UNA PALABRA DIFICIL DE
ENTENDER, NO LA PODEMOS VER Y TOCAR, LA INDEPENDENCIA SE VIVE,
SE SIENTE, SE DISFRUTA.
ES TAMBIEN DIFICIL DE LOGRAR, NO SE OBTIENE EN UN INSTANTE COMO
POR ARTE DE MAGIA, NI TAMPOCO PODEMOS ESPERAR A QUE ALGUIEN
NOS LA REGALE, NO SE CONSIGUE EN UN DIA NI DOS. VIVIR ESTA
INDEPENDENCIA ES TRANSITAR UN LARGO CAMINO, LLENO DE
APRENDIZAJES, DE TRIUNFOS Y FRACASOS. USTEDES NIÑOS Y NIÑAS
VAN RUMBO A ESA INDEPENDENCIA CON CADA LOGRO QUE LOS HIZO
CRECER AUNQUE NO SE DIERON CUENTA: CUANDO DEJARON DE USAR
PAÑALES Y YA NO NECESITABAN QUE LOS ACOMPAÑASEN AL BAÑO,
CUANDO LOS MAS GRANDE DE LA ESCUELA APRENDIERON A ATARSE
LOS CORDONES, O CUANDO ELIGIERON A QUE JUGAR O DEJAR DE
JUGAR. ESTOS SON PASITOS QUE ESTAN DANDO PARA LLEGAR ALGUN
DIA A ALCANZAR ESA ANSIADA INDEPENDENCIA, SERA EL DIA EN QUE YA
NO NECESITEN CAMINAR DE LA MANO DE MAMA Y DE PAPA, QUE NO
NECESITEN QUE LA TIA VAYA ADELANTE DEL TREN PARA GUIARLOS,
SERA EL MOMENTO EN QUE CAMINEN A LA PAR DE LOS GRANDES O TAL
VEZ SEAN USTEDES QUIENES VAYAN GUIANDO.
ESA INDEPENDENCIA QUE NUESTRO PAIS COMENZO A LOGRAR HACE
MUCHOS AÑOS, UN 18 DE SEPTIEMBRE DE 1810 Y QUE SE PROCLAMO
DEFINITIVAMENTE EL 12 DE FEBRERO DE 1818, DEPUES DE TRANSITAR
LARGOS CAMINOS, DE CAER Y VOLVER A LEVANTARSE, PARTIO DE UN
SENTIMIENTO MUY AFERRADO AL CORAZON DEL PUEBLO CHILENO. HOY
SOMOS NOSOTROS RESPONSABLES DE CONTINUAR CAMINANDO EN
ESTE CHILE LIBRE E INDEPENDIENTE. DE SEGUIR CONSTRUYENDOLO,
FORTALECIENDOLO, PORQUE UN PAIS SIGUE CRECIENDO SI SU PUEBLO
CAMINA, CRECE Y APRENDE.
TRABAJEMOS DIA A DIA POR NUESTRO CHILE Y POR NUESTRA
INDEPENDENCIA.
HOY QUERIDOS NIÑOS, NIÑAS, PADRES Y APODERADOS NOS HEMOS
REUNIDO AQUÍ CON EL FIN DE CELEBRAR OTRO ANIVERSARIO PATRIO.
NUESTRAS SALAS ESTAN ADORNADAS CON LOS COLORES DE NUESTRA
BANDERA POR QUE REPRESENTAN EL PATRIOTISMO DE NUESTROS
HEROES Y EL DESEO QUE TODOS LLEVAMOS EN LOS CORAZONES EN
BUSCA DE LA PAZ EN NUESTRO PAIS.
CHILE ESTA DE FIESTA Y EN TODAS LAS CALLES VEMOS CON ORGULLO
EN SU PECHO LOS COLORES DE NUESTRO CHILE.
EN ESTE MOMENTO ES PROPICIO RECORDAR A DON BERNARDO O
´HIGGINS, QUIEN PROCLAMO LA INDEPENDENCIA DEL PAIS Y A TODOS
AQUELLOS PERSONAJES REPRESENTATIVOS DE NUESTRA HISTORIA,
QUIENES CON SU AMOR Y ENTREGA A LA PATRIA AYUDARON Y
LUCHARON PARA QUE SEA INDEPENDIENTE.
¡VIVA CHILE! ¡VIVA LA INDEPENDENCIA!
MUCHAS GRACIAS

ORDEN NUMEROS ARTISTICOS Y PRESENTACIONES ACTO CELEBRACION

FIESTAS PATRIAS 2022
JORNADA MAÑANA

1. BIENVENIDA
2. HIMNO NACIONAL
3. PALABRAS DIRECTORA (MUSICA DE FONDO)
4. CARNAVLITO 100 PIES (MMA)
5. LA REINA DEL TAMARUGAL (PKA)
6. PASCUENCE (K A)
7. PAUSA
8. EL COSTILLAR ES MIO (MMA)
9. LA CUENCA CONSENTIDA (PK A)
10. BAILE A LA BANDERA (KA)