Guía de Taller N°1 IMPRIMIR Sistemas Neumáticos e Hidráulicos Según Simbología Normalizada - EAI
Guía de Taller N°1 IMPRIMIR Sistemas Neumáticos e Hidráulicos Según Simbología Normalizada - EAI
Guía de Taller N°1 IMPRIMIR Sistemas Neumáticos e Hidráulicos Según Simbología Normalizada - EAI
Unidad de Acumulador.
Mantenimiento o FLR.
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
Accesorios y conexiones
Cruce de conexiones Acople rápido
Presostato Caudalímetro
Manómetro. Filtro.
Filtro Indicador de
Temperatura
2
Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
Válvulas direccionales
3
Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
Accionamiento Válvulas Direccionales
4
Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
Válvulas de control Flujo y de Presión.
Válvula de alivio de
presión o descarga
5
Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
Actuadores
6
Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
GUÍA DE TALLER N°1
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
Taller N°1
1.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
1.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
1.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
A1
4 2
5 3
1
2
2
A1
1 3
1 3
1.5 Una vez finalizado el circuito, el grupo de trabajo deberá llamar al docente, de tal manera que le supervise
la ejecución del circuito para que posteriormente se energice el sistema, comprobando su funcionamiento.
1.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
1.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
2.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
2.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
2.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
4 2
2 5 3
1 1 1
2
2 2
1 3
1 3 1 3
2.5 Una vez finalizado el circuito, el grupo de trabajo deberá llamar al docente, de tal manera que le supervise
la ejecución del circuito para que posteriormente se energice el sistema, comprobando su funcionamiento.
2.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
2.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
3.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
3.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
3.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
A1
4 2
5 3
1
2
2 1 1
1 1
2 2 2 2
A1
1 3 1 3 1 3 1 3
3.5 Una vez finalizado el circuito, el grupo de trabajo deberá llamar al docente, de tal manera que le supervise
la ejecución del circuito para que posteriormente se energice el sistema, comprobando su funcionamiento.
3.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
3.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
4.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
4.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
4.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
A0 A1
4 2
5 3
1
12
2
1 1 3
1
2 2 2
A0 A1
1 3 1 3 1 3
4.5 Una vez finalizado el circuito, el grupo de trabajo deberá llamar al docente, de tal manera que le supervise
la ejecución del circuito para que posteriormente se energice el sistema, comprobando su funcionamiento.
4.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
4.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
5.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
5.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
5.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
5.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
5.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
6.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
6.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
6.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
6.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
6.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
7.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
7.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
7.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
7.4 Implemente el siguiente circuito.
7.5 Una vez finalizado el circuito, el grupo de trabajo deberá llamar al docente, de tal manera que le supervise
la ejecución del circuito para que posteriormente se energice el sistema, comprobando su funcionamiento.
7.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
7.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
8.1 Para comenzar el trabajo en los paneles, el grupo de trabajo, reconocerá en una primera instancia los
componentes que deben utilizar en el circuito indicado.
8.2 Posteriormente deberán conectar los componentes, según las indicaciones expresadas en el circuito.
8.3 La implementación del circuito en el panel correspondiente, la realizarán 2 de los integrantes del grupo, de
tal manera que los otros 2 integrantes, verifiquen que el circuito se lleve a cabo según las indicaciones. En el
siguiente circuito a implementar intercambian los roles entre el grupo de trabajo.
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Sistemas neumáticos e hidráulicos según simbología normalizada
8.4 Implemente el siguiente circuito.
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0
8.5 Una vez finalizado el circuito, el grupo de trabajo deberá llamar al docente, de tal manera que le supervise
la ejecución del circuito para que posteriormente se energice el sistema, comprobando su funcionamiento.
8.6 Desarma el circuito, de tal manera de dejar cada componente ordenado, según su lugar correspondiente.
8.7 Una vez, finalizado el punto anterior, continúan con el siguiente circuito, intercambiando los roles de
trabajo.
ANEXOS
Lista de cotejo
Logrado L
No Logrado NL
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N° Aspectos a evaluar L NL
3 Realiza el montaje de los componentes, en paneles, según las especificaciones del circuito. 4 0
4 Realiza las conexiones de los componentes, según las especificaciones del circuito indicado. 4 0
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