NOMBRE:

JHOSELI
NSURCOGUACHALLA

MATERI
A:DERECHONOTARI
ALREGI
STRAL

DOCENTE:
DR.
ERI
CKGROVERMI
RANDAGUTI
ERREZ

TURNO:
NOCHE

FECHA:
10/
09/
23
1.Quefuentesf
ormal
esdelder
echonot
ari
all
ogr
oident
if
icardel
alect
ura,
expl
iquecadaunadeell
as?

R:Ljuri
sprudenciaesunconj untodesent enciasydemásr esol
uciones
j
udici
alesemi t
idasenunmi smoporl osór ganosj
udicial
essont ambiénlos
autor
esot rat
adistaslajur
isprudenci
a, l
acost umbre,ladoctri
na,pri
ncipi
os
general
esdel derecho,pri
ncipiosespecí
ficosdel der
echonotarial
manifest
acióndev ol
unt
ad, reali
dadsocial

2.Ensucri
ter
ioelaut
orRaf
aelNúñezlagos,
enquesust
ent
aal
indi
carque
el
derechonot
ari
alseeri
geendoscolumnas?

R:Esigualqueenel der
echor ealdondeexi st
eunar elacióndepersonaa
cosa,enelderechonotari
alyunacosael i
nstrumentopubl i
coesassonlas
doscolumnasquer igenotar
ialyel i
nstrument oeldocument osinfi
rmadel
notari
onocor r
espondealderechonot arialeldocument ocomocosaenel
derechorealeselementoesencial,
principalyf i
nal
del derechonot
ari
al

3.Porquecr
eequeel aut
ordelostemasobjet
odel
ect
uraasev
eraqueel
derechonot
ari
alesunadisci
pli
naautónoma?

R:elderechonotar
ialesunconjunt
odenormasypr inci
piosqueregul
anla
organi
zacióndelnotari
oporlógi
casepuedehablardeunadiscipl
inaj
urí
dica
estr
uctural
mente,l
aaut ónomaesdifer
ent
eaotrasramasdel derecho
4.Real
i
ceunbr
ever
esumensobr
elar
eseñahi
stór
icadel
der
echonot
ari
al?

R: Env i
rtuddel der echonot arial enBol i
v i
aseest abl eceenv ar i
osest udi os
realizados, queencont r
ar emoscomopr imer asr eferenci asl asdesar rolladas
enl enguascomol aquechuayai mar acont abanconungl osar i
oest abl ecido
par aext ingui rlaescr ituraosí mbol osgr áf i
cosdi ferentedel osqui pusest e
térmi noesl apal abr aquechua¨ qilca¨oel t
er mi noai mar a¨ qel l
cca¨esl a
diferenci al ingüí st i
caesundet er mi nadomoment ohi stór i
codet odosmodos,
porl oant eriorment eseñal ado, esnecesar ioquesepr eci sesobr eel per í
odo
preincai coconsuespeci óder echoónor mar egul ador a, par aal gunos
aut oresehi st oriador es, y aexi st i
er onf unci onar iosequi val ent esal os
not arios, queapesardeest armenguadossobr ev i
vieronenel ti
empo, los
OJI gaQamay uj (Funci onar ioqueescr i
bía) ;mást arde,cómoexpr esión
compl et ament ei ncai ca, apar eci eronl osQui puQamay uj (Funci onar ioque
l
lev abal ascuent asyest adísticasdel ost r
ibut osal i
nca, basadosenun
der echocónsuet udi nar ió,est osúl timost ambi éncumpl i
endounal abor
simi laraunquedeí ndol eest adí stico.( "Coment ar i
osReal esdel osI ncas" ,
IncaGar cilasodel aVega, 1989) Est asi nst ituciones, práct i
casyf unci onar i
os
desapar eci er ondemaner aabr upt apost erioral al l
egadadel osespañol esal
cont inent eamer icano, especí ficament eal imper ioincai co, yaquesei mpuso
l
al egi slaci ónespañol aconsusdi sposi ci ones, impl antadounr égimende
mi edoydel auni lat eralidaddel anor mat iva, enl aépocadel acol oniase
denomi nóal Not ar i
ocómoescr ibano, mi smoquet eníanconoci mi ent o
sobr easunt osecl esiást icosyadmi nistrat i
v os, al ampar odel asley esde
India.exi stíandoscl asesdenot arios, may or esyor dinar i
os, encada
diócesi shabí aci er tonumer ódenot ariosmay oresydenot ariosor dinar i
os
l
osnot ar i
osmay or eser anexami nadosencadaobi spado, enpr esenci adel
prov isoróv icar i
ógener al,porl osdemásNot ariosmay or es, estoshací an
j
ur ament óyv ot abansuadmi siónsecr et ament e, dent r
odel osdosmeses
cont adosdesdesunombr ami ent ohechoporel preladooper sonaquel e
cor respondi er et ení anqueexami nar separ aescr ibanosr eal esyobt enerel
cor respondi ent e, baj ópenadequedarv acant esupl aza.( Hi dalgo, 1969) .Los
Not ar i
osmay or escómol osor dinar iosdebí ansermay oresde25años, tener
4ó5añosdepr áct i
cayserar cai cos, par acumpl irsuof i
ci óseguí anl as
mi smasf ór mul asdel osescr ibanos.
5.Elaut
orr
afael
nuñezl
agosnosdi
cequeel
der
echonot
ari
alesunder
echo
delafor
ma?

R:Exhi
biendolodichopornuñezlagosEsdeci rdefor
mali
dades¨enopara
l
af ormadel afor
ma¨el derechonotar
ialesunderechodocumental,
por
cuantoser ef
ier
eal asf
ormasdocument alesyfunci
onal
i
stasydebemos
hacerhincapi
éenque, portantoerareferi
doaunaclaseespeci
al..