ESPAÑOL 4.

Escribe “cuento” u “obra de teatro” de

acuerdo con las siguientes frases.
Lee la siguiente situación.
Es un texto que tiene la
Eduardo tiene que buscar información de su comunidad,
función de ser escenificada
organizarla y luego presentarla a su grupo para cumplir con su
tarea.
1. ¿Cuál fue la tarea que le dejo la maestra a Eduardo? Su estructura está basada
en el inicio, desarrollo y
A) Realizar una encuesta
final
B) Realizar una exposición sobre los fenómenos naturales de
nuestro país Puede tener des uno hasta 5
C) Realizar una exposición de las características del lugar donde actos
vive
D) Realizar una entrevista sobre el origen del nombre de su
entidad 5. Son los seres, animales o humanos que
aparecen en la obra de teatro
2. Elige la imagen donde se esté presentando una exposición.
A) Acotación
B) Dialogo
C) Personajes

6. Son indicaciones que aparecen entre

paréntesis

A) Acotación
B) Dialogo
C) Personajes

7. Anahí quiere estar informada acerca de la

politica del estado, ¿en donde tiene que buscar
Anahí?

A) guion de teatro
3. Lee el siguiente fragmento de la obra de teatro e identifica las
B) Instructivo
partes de la obra
C) periódico
Con ROJO subraya el diálogo, con AZUL los personajes y con
VERDE LAS ACOTACIONES 8. ¿Cómo se le conoce al título de un
periódico?

A) encabezado
B) sección
C) Página

9. Escribe dos secciones correspondientes al

periódico
10. Lee la siguiente nota informativa

15.- En una obra de teatro, son las que dan

orientaciones sobre las acciones, los

espacios y las actitudes de los personajes.

A) Titulo.
B) Acotaciones.
C) Escenas.
D) Planteamientos.

16. Elige el que sea la portada de un periódico.

¿Qué suceso se informa?

11. ¿Cuándo y donde pasará este suceso?

12. Escribe el encabezado de la nota informativa

13. Completa la oración para describir al personaje

La princesa es…

14. Son los elementos de una obra de

teatro, EXCEPTO...

A) Diálogos.
B) Acotaciones.
C) Entrevistas.
D) Nombres de personajes.
17. ¿Qué lugar se describe en el cartel?

a) Un hotel de 5 estrellas en Brasil.

b) Un monasterio antiguo en Turquía.

c) Lugares turísticos de Oaxaca.

d) Una playa paradisiaca en Italia.

18. Elige la palabra que usarías para describir la playa con la OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y CONTESTA
puesta de sol que se ve en el cartel. LAS PREGUNTAS

A) Hermosa.
B) Triste.
C) Fea.
D) Aburrida.

19. ¿es que contexto usarías la expresión “Holi, ¿kiobs?

Buenas noches”?

A) junta de padres de familia

B) saludando a mi maestra
C) saludando a mis amigos

20. ¿Qué tipo de lenguaje utiliza las notas informativas?

A) formal
B) informal
C) Cualquiera de los dos 3. Si una vuelta completa equivale a 360°, ¿a
cuántos grados equivale el ángulo que se
MATEMATICAS forma de San Luis Potosí a Coahuila?
1. Observa, lee la descripción y escribe el nombre del ángulo A) 180°
que le corresponde. B)45°
Agudo- obtuso-recto. C)90°
D)135°

4. ¿De cuántos grados es el ángulo que se

forma de Sonora a Guerrero?

A) 180°
B)45°
C)90°
D)135°
2. Elige el ángulo que mida 90° 5. Encierra el ángulo recto.
6. Miguel pondrá una mesa de postres en su fiesta de 10. Divide el siguiente entero en cuartos.
cumpleaños. Tiene 54 pastelitos y quiere repartirlas en
partes iguales con 6 personas. ¿Cuántos pastelitos le tocará
a cada persona?

A) 5 Pastelitos
B) 2 Pastelitos
C) 9 Pastelitos
D) 8 Pastelitos

7. El papá de Andrea es sastre. Si cada camina necesita 6

botones, y él tiene una caja de 60 botones. ¿Cuántas
camisas podrán terminar?

A) 14 camisas 11. Doña Gloria compro 5/8 de crema para

B) 8 camisas hacer algunos postres. Si utilizo 2/8 para uno
C) 10 camisas de ellos. ¿Cuánta crema le quedo?
D) 2 camisas Op. Resultado
8. Representa la fracción que se indica

12. Resuelve la siguiente suma

9. Identifica y escribe que parte de pizza representa

13. ¿Qué fracción del hexágono es la que está

pintada?

A) 4/6
B) 6/2
C) 2/6
D) 2/2
14. Si pinto 2 partes de la siguiente figura ¿Qué fracción se va 18. La maestra de Vanessa les pidió colorear
a quedar en blanco? 3/8 de un rectángulo, ¿Cuál alumno lo hizo
correctamente?

A)5/6
B)6/8
C)2/8
D)7/6

15. Une correctamente

19. Sofia trabaja ayudando a su mamá en una

papelería; ella le encargó hacer paquetes con
8 borradores. ¿Cuántos paquetes podrá llenar
con 80 borradores?

A) 5 paquetes
B)2 paquetes
C) 10 paquetes
D) 1 paquete

20. ¿Cuál es el número que completa

correctamente la siguiente división?

16. Diana quiere repartir equitativamente 27 caramelos entre

sus 9 amigos. ¿Cuántos caramelos le tocan a cada niño?

A) 6 caramelos
B) 3 caramelos
C) 10 caramelos
D) 1 caramelos

17. Olivia compro 4 litros de jugo de naranja para su familia,

pero solo se tomaron ¾ de litro. ¿Cuánto jugo le queda?

A) ¼ de litro
B) ½ litro
C) ¾ de litro
D) se tomaron todo el jugo
 4.
CIENCIAS NATURALES 5. ¿Cómo se les llama a los polos de un imán?
A) Idénticos
1. La siguiente imagen representa una…
B) Norte y sur
C) Magnéticos

6. Es el cuerpo celeste mas cercano a nuestro

planeta y es su único satélite
A) estrella
B) sol
C) luna

7. ¿cuánto dura el movimiento de traslación

que hace la luna alrededor de la tierra?

2. Es la propiedad que tiene los imanes para atraer objetos

A)29 días
metálicos
B) 7 días
A) Magnetismo
C) 27 días y 7 horas
B) Brújula
C) Electricidad
8. Describe el movimiento de traslación de la
tierra y su duración
3. Encierra los objetos que son atraídos por el imán

9. Escribe el movimiento de rotación de la

tierra y su duración

10. Escribe el nombre correcto de cada fase

4. Describe como se da el magnetismo en el refrigerador

 ENTIDAD DONDE VIVO

1. Anota un riesgo que hay en tu

comunidad

2. Escribe el titulo de una leyenda y

escribe brevemente de que trata.

11. Cual de los siguientes incisos NO es un característica del

sonido.
A) Timbre
B) intensidad
C) ritmo

12. ¿Por qué es producido el sonido?

A) Ondas
B) Aire
C) Vibración

13. ¿Qué instrumento produce un sonido grave?

A) guitarra 3. Elige el platillo que NO es típico de

B) trompeta México
C) tambor

14. ¿Cuál es el sonido con la duración más corta?

A) rebote de una pelota

B) sonido de los platillos
C) canto de los pájaros

15. ¿Cuál es la aplicación de sonido mas importante en la

vida cotidiana?

A) música
B) comunicación oral
C) guitarra
 8 ¿Cuál es la vía de comunicación que usan los
aviones?
4. Elige la imagen donde estén vestidos con un traje
típico de México A) férreas
B) marítima
C) aérea
D) carreteras

9. Son ejemplos de tradiciones EXCEPTO…

A) danzas
B) artesanías
C) fiestas
D) transportes

10. ¿Cuál es el beneficio de trabajar de manera

organizada?

A) distribución de tareas
B) compartir alimentos
C) copiar a los demás
D) evadir responsabilidades

FORMACION CIVICA
1 Son los encargados de vigilar el cumplimiento
de las normas en la escuela

A) Policías
B) Padres
C) Profesores
5. Es un medio que utilizan las personas para comunicarse,
D) Jueces
pero 1 NO.
A) Correo
2 “debemos aprender a valorar que somos
B) USB
diferentes, sin excluir o apartar a nadie. Esto
C) Internet
nos ayuda a vivir en _______________ y sin
D) Teléfono
__________________.
6 años atrás ¿Cómo se comunicaba la gente con personas
que vivían en un lugar lejano? Elige la opción que tiene las palabras para
completar la frase anterior correctamente
A) Hacían reunion en zoom
B) Se enviaban correos electrónicos
A) Problemas - acuerdos.
C) Se enviaban cartas
B) paz – violencia
D) Se enviaban whatsapp
C) conflicto – armonía
7 Es un medio de transporte que lo aprendes desde D) Violencia – paz
pequeño y lo utilizan para ir a la escuela
3. ¿Qué puede ocasionar la discriminación?
A) Motocicleta
B) Automóvil A) Conflictos violentos
C) Bicicleta B) amistades sinceras
D) Tren C) que los niños sean felices
D) que las personas se conozcan
 10. Reconocer las necesidades de cada
persona es una práctica indispensable para...
4. ¿Qué tenemos que hacer para logra convivir
pacíficamente? A) Practicar la justicia.
B) Que todos nos conozcamos en la colonia.
A) Aprender a respetar las distintas formas de ser y de C) Promover la autorregulación.
pensar de las personas. D) Poner en práctica la tolerancia.
B) Decir a las personas que hagan lo que nosotros
queremos.
C) No platicar con nadie para no tener problemas.
D) Hablar a la policía por cualquier ruido que escuchemos.

5. ¿Para qué sirven algunas normas?

A) Para que los demás cuiden los espacios y yo los disfrute.

B) Para que todos hagamos lo que queremos sin que nos
regañen.
C) Para poder destrozarlos cada vez que así lo deseemos.
D) Para cuidar los espacios en común y sean lugares seguros
para todos.

6. Es una norma que corresponde a la escuela.

A) Ayudo a los vecinos.

B) Mantengo limpios los parques.
C) Cumplo con mis tareas.
D) Colaboro en los quehaceres de casa.

7. ¿Qué podemos hacer para estar informados acerca de lo

que hacen nuestras autoridades?

A) Llamarlos todos los días por teléfono para preguntarles.

B) Hacer una videollamada cada semana.
C) Escribirles una carta por correo postal.
D) Escuchar, leer o ver las noticias sobre las acciones que
realizan.

8. ¿Qué acciones se pueden hacer para ayudar a cuidar el

medio ambiente?

A) Organizar campañas para dar solución a problemas de la

comunidad.
B) Protestar a las autoridades llenando las calles de basura.
C) Hacer una huelga de hambre hasta que todos los
bosques sean reforestados.
D) Organizar un movimiento mundial liderado por artistas
famosos.

9. Hacer sentir menos a una persona, dando un trato

ofensivo o de desprecio, es lo que se conoce como...

A) Equidad
B) Justicia
C) Igualdad
D) Discriminación