PROYECTOS 7

-Colorea las mándalas.

Cuadernillo PARTE 2

Fase 4 3°
 Actividades para iniciar el día
Anexos del día -Escribe los números que faltan.
Lunes +5 6 +8
14
Campo Anexo 1 +1
Lenguajes Cartel informativo 0
Saberes y P. C. Movimientos 15
Ética, N. y S. Mi comunidad +3
+1 20 +2 18
-Ordena las palabras para formar la frase. 21
redonda. es mesa La
_______________________________________ +6
32 +10 42
27 +5 +4
casa La ventanas. tiene
_______________________________________
46
El es elefante gris. 51 +2
_______________________________________
+1 +3 48
52
jirafa La larga. es
_______________________________________ +3 55
 Cartel informativo

Un cartel informativo es un 1. Con base en la información anterior, contesta las preguntas.

tipo de cartel que sirve
para proporcionar ¿Qué es un cartel informativo? ____________________________________________
información al público __________________________________________________________________
sobre un tema o un asunto
¿Qué debe contener un cartel informativo? ___________________________________
determinado.
__________________________________________________________________
Un cartel informativo suele ¿Para qué sirve un cartel informativo? ______________________________________
contener texto, imágenes, __________________________________________________________________
así como otros elementos ¿Cómo debe ser un cartel informativo? ______________________________________
visuales y llamativos para __________________________________________________________________
presentar información de
un tema o asunto específico
de manera clara y fácil de 2. Observa el siguiente cartel informativo y coméntalo en grupo.
entender.

Un cartel informativo puede

servir para informar sobre
eventos, servicios,
prevención, seguridad y
protección.

Un cartel debe ser fácil de

leer y entender, tomando en
cuenta las personas que lo
leerán.
 Movimientos

1. Lee la siguiente información. 2. Selecciona los objetos que se pueden dividir en partes iguales.

Una fracción se utiliza para

representar las partes que se
toman de un objeto que ha sido
dividido en partes iguales.

Una fracción se compone de un

numerador (parte que se toman 2. Divide en 2 partes iguales las siguientes figuras.
del objeto) y un denominador
(partes en que se divide el
objeto)

Por ejemplo:

Ana recortó en dos partes 3. Divide en 4 partes iguales las siguientes figuras.
iguales una cartulina.

4. Divide en 8 partes iguales las siguientes figuras.

 Mi comunidad

1. Dibuja las viviendas que 2. Dibujo a los alimentos que son 3. Escribe algunas palabras que sólo
caracterizan a tu comunidad. representativos de tu comunidad. se digan en el lugar donde vives y
escribe su significado.

4. Dibuja una costumbre o tradición 5. Dibuja una vestimenta 3. Escribe las formas en que en el
de tu comunidad y explica en qué representativa del lugar donde vives. lugar donde vives se organizan y
consiste. participan para solucionar problemas.
 Actividades para iniciar el día
Anexos del día -Relaciona correctamente la operación con su
Martes resultado. Colorea del mismo color.

Campo Anexo
Lenguajes Cartel informativo 23+51 49
Saberes y P. C. Movimientos

Ética, N. y S. Mi comunidad
32+46 74
-Escribe una frase relacionada con la palabra.
plato
_______________________________________ 14+35 94

vaso
_______________________________________
52+21 78
cocina
_______________________________________

carne 31+63 73
_______________________________________
 Cartel informativo

El cartel se 1. Señala las partes en cada cartel (título, imágenes, texto). 2. Contesta con base en lo
compone de las anterior.
siguientes partes.
¿Cuál es el título de los
Título: El cartel carteles?
debe contener un __________________
título que de una __________________
idea de la __________________
información que
se compartirá en
__________________
el cartel. __________________
¿Qué información
Imagen: El cartel proporcionan los carteles?
debe contener __________________
imágenes que __________________
acompañen al __________________
texto. Deben ser __________________
adecuadas y tener
relación con el
__________________
¿Qué elementos debe
tema.
contener un cartel
informativo?
Texto: El texto
debe ser claro y __________________
darnos __________________
información __________________
importante sobre __________________
el tema. __________________
 Movimientos

1. Divide las figuras en las partes que se indica. 3. En el cuadro, dibuja la figura completa.

En dos partes En cuatro partes En ocho partes

iguales. iguales. iguales.

2. Escribe en cuántas partes fueron divididas las figuras.

La figura se La figura se La figura se

dividió en _____ dividió en _____ dividió en _____
partes iguales. partes iguales. partes iguales.
 Mi comunidad

1. Observa cada imagen y escribe la practica originaria que se sigue realizado.

Cultivo de la milpa. Elaboración de tortillas. Elaboración de artesanías.

______________________________ ______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________ ______________________________

Elaboración de canastas. Elaboración de prendas de vestir. Escribe las actividades originarias

que se siguen practicando en tu
comunidad.

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
______________________________ ______________________________ _________________________
______________________________ ______________________________ _________________________
______________________________ ______________________________ _________________________
 Actividades para iniciar el día
Anexos del día -Resuelve las sumas y escribe con letra los

Miércoles resultados de cada suma.

7 2 5 5 4 3
Campo Anexo
Lenguajes Cartel informativo + 4 6 + 3 9 + 2 8
Saberes y P. C. Movimientos 7 0 5 0 3 0
Ética, N. y S. Mi comunidad
5 6 3 6

-Escribe una oración con nombre de las imágenes. + 1 6 + 2 8

4 0 6 0
________________________

_______________________________________
________________________
_______________________________________
________________________ _______________________________________

________________________ _______________________________________

_______________________________________
________________________
 Cartel informativo

1. Analiza el siguiente cartel. 2. Contesta las preguntas con base en el cartel.

¿De qué se habla en el cartel? _________________________

_______________________________________________
¿Qué características identificas en el cartel? _______________
_______________________________________________
¿Consideras que la información tiene relación con las imágenes?
¿por qué? ________________________________________
_______________________________________________
¿A qué público piensas que va dirigido el cartel, niños, adultos, o
público en general? _________________________________
_______________________________________________
¿Por qué el ajolote ha sido protagonista de las leyendas
prehispánicas? ____________________________________
_______________________________________________
¿Cuáles son las tres formas por las que respiran los ajolotes?
_______________________________________________
_______________________________________________
¿En cuánto ha disminuido la población de los ajolotes? ________
_______________________________________________________
 Movimientos

Al total de partes en 1. Escribe el denominador de los siguientes enteros.

que se dividide el
entero se le llama
denominador.

Ejemplo:
La siguiente pizza fue
dividida en 8 partes
iguales.

2. Escribe lo que se pide en cada situación.

El denominador es 8 y
se escribe debajo de
El entero es: El entero es:
la rayita. De un pastel De un listón
__________ __________
salieron 8 salieron 4
El denominador es: El denominador es:
rebanadas. pedazos.
8 __________ __________
 Mi comunidad

1. -Observa las dos imágenes y escribe qué cambios ha tenido el lugar. 3. Con ayuda de tu profesor(a),
escribe una lista de cuatro
cambios que se hayan presentado
en el lugar donde vives a lo largo
del tiempo.

_____________________
_____________________
_____________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________________ _____________________
_____________________
2. Realiza un dibujo de tu localidad.
_____________________
_____________________
_____________________

_____________________
_____________________
_____________________
 Actividades para iniciar el día
Anexos del día -Escribe los números que faltan.

Jueves +20 30 +30

60
Campo Anexo 10 +15
Lenguajes Cartel informativo

Saberes y P. C. Movimientos 75
Ética, N. y S. Mi comunidad 10
+15 +20 85 +10
5
-Escribe el nombre de las imágenes. 12
0
________________________
+40 17 +20 190
16
+10 0
________________________ 0 +5

19
________________________ 20 5
+30 210 +10
+5
5
________________________
24
0
+10 250
________________________
 Cartel informativo

1. Analiza el siguiente cartel, encierra de rojo el título, 2. Contesta las preguntas con base en el cartel.
de azul la imagen y de verde el texto. .
¿De qué se habla en el cartel? _________________________
_______________________________________________
¿Qué características identificas en el cartel? _______________
_______________________________________________
¿Consideras que la información tiene relación con las imágenes?
¿por qué? ________________________________________
_______________________________________________
¿A qué público piensas que va dirigido el cartel, niños, adultos, o
público en general? _________________________________
_______________________________________________
¿Cuál es el título del cartel? ___________________________
_______________________________________________
¿De qué otra forma se le conoce al aj?
_______________________________________________
¿De dónde es endémico esta especie? _______________________

¿En dónde habita esta especie? ____________________________

_______________________________________________________
_______________________________________________________
 Movimientos

Al total de partes que 1. Escribe el numerador y denominador.

tomamos del entero
se le llama
numerador.

Ejemplo:
La siguiente pizza fue
dividida en 8 partes
iguales y se tomaron
2 rebanadas.

2. Escribe lo que se pide en cada situación.

El numerador es 2 y
se escribe arriba de la
De un pastel Se compró una El numerador es:
rayita. El numerador es:
2 salieron 4 pizza de 8 __________
__________
rebanadas y rebanadas y se El denominador es:
El denominador es:
8 se comieron comieron 6 __________
__________
3. rebanadas.
 Mi comunidad

1. Comenta con tus compañeros y colorea los problemas que se presentan en tu comunidad. 2. -Escribe los problemas
que se presentan en su
comunidad.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________

Falta de áreas verdes. Basura en las calles. Falta de luminaria. -Escribe algunas acciones
que pueden llevar a cabo
para resolver los
problemas.
______________________
______________________
_____________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
Desperdicio de agua. Falta de área de juegos. Cruceros peligrosos. ______________________
______________________
 Actividades para iniciar el día
Anexos del día -Colorea la respuesta correcta.

Viernes 14 24 18 21
Campo Anexo
Lenguajes Cartel informativo 32-8 44-16
28 15 13 30
Saberes y P. C. Movimientos
20 28
Ética, N. y S. Mi comunidad

-Escribe la letra “b” o “v” según cada palabra. 22 34 30 32

__estido __entana 35-13 42-23

24 21 19 44

__alón __ombón 18 28

__olcán __arba 45 30 10 80

50-35 60-20
__urro __iento 15 20 50 30
35 40
__erdura __arco
 Cartel informativo

1. Analiza el siguiente cartel, encierra de rojo el título, de azul la 2. Lee cada característica y colorea aquellas que
imagen y de verde el texto. . contenga el cartel.

El cartel ofrece información sobre un tema

determinado.

El cartel incluye un mensaje extenso sobre un

tema.

En el cartel se usan letras grandes y en ocasiones

diferentes.

Las imágenes que presenta son grandes y llaman

la atención de quien lo lee.

El título del cartel es claro y da una idea sobre el

cartel.

3. Con base en lo aprendido, contesta las preguntas.

¿Qué es un cartel informativo? ___________________

_____________________________________________
¿Para qué sirve un cartel informativo? _____________
______________________________________________
¿Cuáles son las partes o elementos que debe contener
un cartel informativo? __________________________
______________________________________________
 Movimientos

1. Colorea la fracción indicada.

4 1 2 1
8 4 4 2

1 3 2 5
2 4 8 8

2. Escribe el numerador y el denominador que corresponde.

 Mi comunidad

1. En el siguiente mapa de México colorea tu estado. 3. Escribe un párrafo en donde

expliques la historia de tu
comunidad o estado. Recuerda
lo trabajado a lo largo del
proyecto. Cuida la ortografía.

___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
2. Completa lo siguiente. ___________________
___________________
Mi entidad se llama: _________________________________________
___________________
___________________
Mi municipio se llama: ________________________________________
___________________
___________________
Mi localidad se llama: ________________________________________ ___________________