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Fundación Universitaria Los Libertadores

Estadística y probabilidad

17 October, 2023

Taller: Técnicas de conteo


1. Una urna contiene cuatro monedas: una de mil pesos, una de 500 pesos, una de 200 pesos y una de 100
pesos. Se seleccionan al azar tres monedas de la urna.
a. Realizar la lista de los elementos del espacio muestral Ω.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que la selección contenga la moneda de 100 pesos?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que la suma total sacada sea igual a mil pesos o más?
2. Una caja contiene tres balotas rojas y dos amarillas. Dos de ellas se seleccionan al azar y se registran sus
colores.
a. Realizar diagrama de árbol para hacer una lista de los 20 eventos simples del experimento, teniendo en
mente el orden en el que se sacan las balotas.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que las balotas seleccionadas sean del mismo color?
3. La marca Juan Tostao planea efectuar un experimento para comparar su marca de café con la de dos
competidores. Una sola persona es contratada para probar y clasificar cada una de las tres variedades A, B y
C.
a. Definir el experimento.
b. Hacer una lista de eventos de Ω.
c. Si el probador no tiene capacidad para distinguir una diferencia en gusto entre los cafés, ¿cuál es la
probabilidad de que el probador clasifique el té tipo A como el más deseable? ¿Como el menos deseable?
4. Cuatro corredores igualmente calificados, Alberto, Bernardo, Eduardo y David, corren na carrera de 100
metros y se registra el orden de llegadas.
a. ¿Cuántos eventos hay en el espacio muestral?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que David gane la carrera?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que David gane y Bernardo se coloque en segundo lugar?
e. ¿Cuál es la probabilidad de que Eduardo termine en último lugar?
5. En un experimento de genética, un investigador apareó dos moscas de la fruta Drosophila y observó los
rasgos de 100 descendientes.Los resultados se muestran en la tabla.

Color de ojos Tamaño normal de las alas Tamaño miniatura de las alas
Normal 140 6
Bermellón 3 151

Uno de estos descendientes se selecciona al azar y se le observan los dos rasgos genéticos.

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a. ¿Cuál es la probabilidad de que la mosca tenga color normal de ojos y tamaño normal de alas?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que la mosca tenga ojos bermellón?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que la mosca tenga ojos bermellón o alas miniatura, o ambos?
6. Tres estudiantes de la clase de Probabilidad y Estadística, están jugando a las cartas. Deciden escoger al
primero en jugar al seleccionar cada uno de ellos una carta de la baraja de 52 cartas y ver la de mayor valor
y palo. Ordenan los palos de menor a mayor: tréboles, diamantes, corazones y picas.
a. Si la carta se devuelve a la baraja después de que cada estudiante escoja, ¿cuántas configuraciones son
posibles de entre las tres selecciones?
b. ¿Cuántas configuraciones hay en las que cada estudiante escoge una carta diferente?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que los tres estudiantes escojan exactamente la misma carta?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que los tres estudiantes escojan cartas diferentes?
7. A un mono se le dan 12 bloques: tres en forma de cuadrados, tres como rectángulos, tres como triángulos
y igual número como círculos. Si saca tres de cada clase en orden, es decir, tres triángulos, luego la misma
cantidad cuadrados y así sucesivamente, ¿sospecharía usted que el mono asocia figuras que tengan forma
idéntica? Calcular la probabilidad de este evento.
8. Un grupo de cuatro personas igualmente calificadas hacen solicitud para ocupar dos empleos idénticos en
una empresa. Un solicitante es miembro de un grupo de minoría racial. Los empleos se llenan al seleccionar
dos de los solicitantes al azar.
a. Indicar los posibles resultados para este experimento.
b. Asignar probabilidades razonables a los puntos muestrales.
c. Calcular la probabilidad de que el solicitante del grupo de minoría racial sea seleccionado para un empleo.
9. Un experto enólogo va a clasificar tres vinos importados van de menos a más. Esto es, un vino será
clasificado como el mejor, otro como el segundo mejor y el vino restante como el peor.
a. Describir el espacio muestral para este experimento.
b. Suponer que el experto no sabe en realidad nada de vinos y que al azar asigna la posición a los tres vinos.
Uno de los vinos es de mucha mejor calidad que los otros. ¿Cuál es la probabilidad de que el experto no
clasifique el mejor vino como peor que el segundo mejor?
10. La probabilidad juega un papel importante en la manipulación de la lotería del estado de Pennsylvania
en Estados Unidos (Los Angeles Times, 8 de septiembre de 1980). Para determinar cada uno de los dígitos
del número ganador de tres dígitos, cada uno de los números 0, 1, 2, . . . , 9 se imprime en una pelota de
ping–pong, las diez pelotas se agitan con aire en un compartimento y el número seleccionado para el dígito es
el de la bola que flota a la parte superior de la máquina. Para alterar las probabilidades, los conspiradores
inyectaron un líquido en todas las bolas usadas en el juego excepto las que tenían los números 4 y 6, haciendo
casi seguro que las bolas más livianas fueran seleccionadas y determinar los dígitos del número ganador.
Luego compraron billetes de lotería con los potenciales números ganadores. ¿Cuántos números ganadores
potenciales hubo (al final 666 fue el ganador)?
11. Una cooperativa está realizando una rifa que tiene 50 boletos. Hay tres premios en juego. Si los cuatro
organizadores de la rifa compran un boleto cada uno, ¿cuál es la probabilidad de que los cuatro organizadores
ganen
a. todos los premios?,
b. exactamente dos de los premios?,
c. exactamente uno de los premios?,
d. ninguno de los premios?

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12. Un estudiante de Probabilidad y Estadística se prepara para un examen estudiando una lista de diez
problemas. Si el estudiante puede resolver seis de ellos. Para el examen, el profesor selecciona cinco problemas
al azar de los diez de la lista dada a los estudiantes. ¿Cuál es la probabilidad de que el estudiante pueda
resolver los cinco problemas del examen?
13. Hay un grupo de tres pasantes y cinco egresados para ocupar cuatro puestos en el gobierno. Si las cuatro
personas se seleccionan al azar de entre este grupo, calcular la probabilidad de que exactamente dos pasantes
se encuentren entre los cuatro seleccionados.
14. Un debate laboral respecto a la distribución de veinte trabajadores a cuatro trabajos. El primer trabajo
(considerado muy indeseable) requirió seis trabajadores, el segundo, tercero y cuarto utilizaron cuatro, cinco
y cinco trabajadores, respectivamente. La disputa surgió sobre una supuesta distribución aleatoria de los
trabajadores a los trabajos que pusieron a los cuatro miembros de un grupo étnico particular en el trabajo
considerado muy indeseable. Al considerar si la asignación representaba una injusticia, un grupo de mediación
pedía la probabilidad del evento observado. Determinar el número de puntos muestrales del espacio muestral
Ω para este experimento. Esto es, determinar el número de formas en que los veinte trabajadores se pueden
dividir en grupos de los tamaños apropiados para llenar todas las posiciones de trabajo. Encontrar la
probabilidad del evento observado si se supone que los trabajadores son asignados en forma aleatoria a los
trabajos.
15. Un experimento que consiste en catalogar el cumpleaños para cada una de veinte personas seleccionadas
al azar. Si no se presta atención a los años bisiestos y se supone que hay sólo 365 cumpleaños distintos
posibles, encontrar el número de puntos del espacio muestral Ω para este experimento. Si suponemos que
cada uno de los posibles conjuntos de cumpleaños es igualmente probable, ¿cuál es la probabilidad de que
cada persona de las veinte tenga un cumpleaños diferente?

¡Gracias!
Dagoberto Bermúdez R
Email: [email protected]

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