Evaluación Final – CFI Jesús de Nazaret

Estudiante 1 Diego André Cordón Hernández 1094021

Estudiante 2 José Mario Marroquín Roldán 1234621

Estudiante 3 Daniel Fernando Cabrera Reyes 1117121

Estudiante 4 Carlos Rodrigo Ávila Grajeda - 1119021

Estudiante 5 María Alejandra Cabrera del Cid - 1066921

Cada miembro del grupo describirá una información que para ella/él fue NUEVA en el curso.

Para mí un tema nuevo del que no sabía es que existían relatos externos a los evangelios que probaran la existencia de Jesús, ya que
Estudiante 1 no tenía conocimiento sobre los orígenes de las escrituras. Es algo que me pareció muy interesante porque Jesús de Nazaret es un
personaje muy famoso pero su origen es un misterio aún.

Antes de recibir el curso, no sabía que los conceptos de alma y cuerpo eran de origen griego y no judío. Nunca pensé en que Jesús no
Estudiante 2 los conocía ni tampoco cuestioné dichas ideas debido a la naturaleza de mi aprendizaje religioso, fuertemente enfocado en la
creencia del alma que habita el cuerpo.

Hay mucha información que considero nueva, pero la que me puso a pensar y me interesó muchísimo fue el tema de que Jesús no
Estudiante 3 resucitó en cuerpo. Es algo que cautiva y que muchísimas personas religiosas no estarían de acuerdo, pero cuando se nos presentó la
evidencia, es algo casi que indiscutible. Las claves que aparecen en el texto de "no lo reconocen - sí lo reconocen" nos permiten
entender que Jesús resucitó de manera diferente a lo que enseñan tradicionalmente. Que nadie puede vencer la muerte física.

Para mí, fue nueva la manera de entender la muerte de Jesús, antes creía que su muerte estaba destinada a ser así, como un sacrificio
Estudiante 4 para el perdón de la humanidad, con la cátedra logré entender que no es un sacrificio y que la verdadera misión de Jesús fue el
Anuncio de la Buena Noticia del Reino de Dios y así mismo que aprendí que la muerte de Jesús es consecuencia de su vida.

Algo nuevo para mí fue que existían dos tipos de Evangelios Apócrifos, ya que estos son considerados valiosos desde un punto de
Estudiante 5 vista histórico y literario, pero su contenido y enseñanzas varían considerablemente y no son aceptados como parte de la doctrina
cristiana tradicional.
Cada miembro del grupo describirá una información que le pareció IMPORTANTE en torno a Jesús de Nazaret.

Estudiante 1 Me parece importante conocer que Jesús de Nazaret vivía en base a su religión judía, por lo que mucho de lo que
enseñó estaba dirigido a la gente de su tiempo, significando que su ejemplo no es obligatoriamente practicar el
judaísmo, sino hacer las cosas bien para todos sin importar en lo que creamos.

Estudiante 2 Una de las ideas planteadas en el curso que más importante me pareció fue la de reconocer a Jesús como un ser
humano igual a nosotros. De esta forma me siento más cercano a sus ideales de lo que me sentía al verlo como
una figura enteramente divina y prácticamente inalcanzable.

Estudiante 3 Es relevante destacar que existen numerosas pruebas históricas y evidencias que respaldan la existencia de Jesús.
Aunque algunos no creyentes pueden negarlo, la ciencia y la investigación histórica han realizado múltiples
esfuerzos para corroborar su realidad. Estos incluyen el análisis de textos antiguos, documentos de la época y
hallazgos arqueológicos. Negar su existencia sin considerar estas pruebas sería ignorar el respaldo acumulado a lo
largo del tiempo.

Estudiante 4 Es importante considerar que cuando se habla de la palabra de Dios según La Biblia hay que entenderlo en el
contexto de los tiempos de Jesús, para cada cosa hay una explicación y una forma diferente a como se interpreta,
no hay que interpretar literalmente, si no, antes preguntarse “¿Qué quería decir este escrito?”

Algo que me pareció importante fue que Jesús en realidad no nació en Belén si no que el nació en Nazaret y por eso lleva como
Estudiante 5 apellido Nazaret ya que antes el apellido que se llevaba era el nombre del lugar donde nacían.
Cada miembro del grupo describirá alguna DUDA O PREGUNTA que le haya quedado o INFORMACIÓN CON
LA CUAL NO ESTUVO DE ACUERDO o …

Estudiante 1 Posiblemente en lo que no estuve completamente de acuerdo es en el hecho de se mencione que las
manifestaciones del Espíritu Santo sean puramente reacciones naturales de fenómenos terrenales, específicamente
porque pienso que eso le quita un poco el sentido a la fe si se menciona a la gente sin tanto tacto. Sobre todo,
porque en ocasiones son ese tipo de cosas las que motivan a las personas a creer en un Dios, y posiblemente esa
información desmotive a las personas en formas peligrosas.
Estudiante 2 ¿Por qué los conocimientos de teología más profundos, algunos de los cuales vimos en clase, como la inexistencia
de los seres y milagros mágicos, están bastante alejados de las ideas que se transmiten en las iglesias comunes?

Estudiante 3 Una duda que me quedó desde que lo escuché en clase fue con respecto a la levitación. No estoy de acuerdo con
que las personas sean capaces de levitar porque esto va en contra de todas las leyes de la física. Entonces
pregunto, ¿todas estas situaciones "paranormales" ocurren en realidad o solo son ciencia ficción? Soy consciente
de que se mencionó en clase, pero tengo muchas preguntas al respecto que no me permiten creerlo.

Estudiante 4 Quizá con lo que no estuve de acuerdo fue con la “clave” de “lo reconocen - no lo reconocen” yo pienso que la
gente si reconocía a Jesús, de todas formas, fuera una manera humana o espiritual de su persona. No estoy de
acuerdo con esa contradicción que maneja esa clave, quizá sea porque no llegué a entenderla en totalidad.

Estudiante 5 ¿Cuál es la importancia de la Última Cena en la tradición cristiana?

Describir 3 pros del curso y las contras que consideren necesario. Esto se hace en consenso
grupal.
PROS del Curso CONTRAS del Curso
Se trata de describir lo bueno del Curso Se trata de dar sugerencias para mejorar el curso o señalar
situaciones que no están bien SEGÚN USTEDES
- La cátedra permite conocer diferentes paradigmas para
-Proponemos que, las actividades a realizar o tareas se hagan
los temas descritos, permite ampliar un conocimiento
en el periodo de clase, así podría ser más dinámico y no tan
para el entendimiento de la palabra de Dios y para la
lineal solo el escuchar la cátedra, creo que daría lugar a
vida de Jesús.
mayor participación por las dudas que surgen al realizar
tareas.
- Al no ser un curso religioso, se fomenta una perspectiva
académica neutral y objetiva. Los estudiantes -Proponemos que no se asigne punteo por participación,
pudimos explorar diferentes teorías y enfoques históricos debido a que los estudiantes nos sentimos obligados a emitir
en el estudio de Jesús, lo que promueve un análisis una opinión u observación cuando en realidad no tenemos
riguroso y una comprensión más completa del tema. nada bueno qué decir. Por lo que consideramos que sería
ideal puntear únicamente la asistencia.
-Con este curso los estudiantes pudimos comprender - Proponemos fomentar los debates en clase ya que algunas
mejor la influencia cultural y religiosa que Jesús ha veces se tienen diferentes posturas ideológicas o religiosas y
tenido a lo largo de los siglos. Esto permite apreciar su se aprende mejor debatiendo con los compañeros y puede
impacto en la formación de religiones posteriores, volver la clase más amena.
independiente de creencias personales.
¿Su porcentaje de satisfacción en torno al curso recibido, de ¿El esfuerzo, y el interés suyo de 1% a 100%, donde
1% a 100%, donde 100% significa absolutamente satisfecho, 100% significa que se esforzó e interesó muchísimo, es?
es?​
Estudiante 1: 80% ​80%
Estudiante 2 ​70% ​80%
Estudiante 3: 85% ​75%
Estudiante 4​ - 85% ​80%
Estudiante 5​: 70% ​80%
Teniendo en cuenta el curso realizado, mencione una sola actitud de Jesús, que usted estaría interesada-o en
practicar-vivir; o en su defecto que le parezca buena e imitable.

Estudiante 1 Pienso que una de las actitudes más importantes de Jesús es la humildad, especialmente porque él no pretendía ser
mayor que nadie más, incluso si fuese o no realmente una divinidad, jamás actuó como tal. E incluso reconoció la
tentación y el miedo a la muerte tal y como cualquier otro, probando que nunca quiso exaltarse o la fama para sí
mismo sino propagar una misión de amor.
Estudiante 2 Su fortaleza emocional y valor para mostrar sus ideales de bondad a pesar de ser rechazado y amenazado por
muchas personas con poder. Aunque encontró muchas dificultades en su vida, siguió haciendo el bien sin importar
las cosas que tuvo que sacrificar. Hacer algo así requiere de mucho valor y es una actitud que deseo tener en el día
a día.
Estudiante 3 Una de las actitudes de Jesús que considero imitable es su actitud de amor incondicional. Jesús demostró un amor
profundo y compasivo hacia todas las personas, sin importar su origen, estatus social o circunstancias. Su amor
trascendió barreras y mostró una aceptación genuina hacia aquellos considerados marginados, pecadores o
excluidos. Esta actitud de amor me motiva a buscar la empatía, compasión y bondad hacia los demás, cultivando
relaciones basadas en el respeto, la aceptación y el amor.
Estudiante 4 Una actitud de Jesús que es buena y correcta es la de ir en contra del sistema que se maneja, no ser más parte del
montón que siguen ciegamente convicciones ya establecidas, si no, pelear por la libertad del ser y la
fidelidad, creencia de un ideal y pensamiento propio.

Estudiante 5 Para mí una de las actitudes más importantes de Jesús es el amor incondicional, Jesús enseñó y demostró un amor
incondicional hacia todas las personas, sin importar su condición social, origen étnico o pecados. Su amor
abarcaba a todos, incluso a aquellos considerados marginados o excluidos por la sociedad.
Una vez terminado el curso, qué piensa Usted acerca de Jesús de Nazaret, el Cristo:

Estudiante 1 Para mí Jesús de Nazaret es quizás uno de los mejores modelos que existen en la vida en cuanto a formas de
vivir; ya que, aunque no se crea en él como figura religiosa, se puede considerar que era una persona
excepcional en cuanto a sus valores y manera de vivir la vida.

Estudiante 2 Pienso en él como un ideal alcanzable de cómo se debe actuar ante los problemas sociales. Incluso si muchas
personas están en contra, mientras se busque el bien común desde la empatía y la humildad, vale la pena
luchar por lo que Jesús creía correcto, continuando así con su misión, siendo mejores personas cada día.

Estudiante 3 Después de finalizar el curso, considero que Jesús de Nazaret es un modelo a seguir para construir una
sociedad más compasiva y amorosa. Su mensaje de amor incondicional, perdón y servicio a los demás
ofrece una guía valiosa para fomentar la empatía, la justicia y el respeto mutuo. Su vida y enseñanzas
resaltan la importancia de tratar a todos los individuos con dignidad y amor, sin importar nuestros
"pecados" o nuestras diferencias.
Estudiante 4 Un líder excepcional debido a su visión clara, su capacidad para empoderar a otros, su humildad y servicio,
su conexión emocional con las personas y su integridad. Su estilo de liderazgo se basó en principios
trascendentes y continúa siendo una inspiración para líderes en diferentes ámbitos, tanto en el pasado como
en la actualidad, esto, gracias a su manera de llevar su vida, invitándonos a ser mejores cada día viviendo la
palabra de Dios.
Estudiante 5 Para mí Jesús de Nazaret fue un líder que no se centraba en la ambición personal o el poder terrenal, sino
en servir a los demás y cumplir la voluntad de Dios. Su liderazgo se basaba en principios de amor, verdad y
compasión, y su ejemplo ha sido un modelo para líderes religiosos y espirituales a lo largo de la historia.
Si ustedes debieran hablarle a alguien acerca de la Resurrección, según lo estudiado en clase: ¿Qué le dirían? Se
responde en consenso grupal. Por favor, al menos cuatro ideas.

La resurrección no fue como tradicionalmente nos lo enseñaron en las iglesias. Es posible creer en la resurrección de
Jesús, ya que él resucitó, pero no lo hizo en cuerpo. Esto se debe a que es muy "mágico" regresar a la vida después de ser
declarado muerto.

El concepto de la resurrección se centra más en las enseñanzas e ideales de Jesús, los cuales sobrevivieron incluso después
de su muerte, por ese motivo, se dice que resucitó siendo él mismo, pero de forma diferente.

Los relatos de apariciones de Jesús después de su muerte siempre tienen dos claves: no lo reconocen – lo reconocen. Si no
lo reconocen es porque no es el mismo (¿Quién no reconocería a una persona que conoció perfectamente?), pero después
lo reconocen porque es él mismo.

Está bien si este tipo de resurrección parece muy extraño, ya que nos lo enseñaron de la forma "tradicional" desde que
éramos muy pequeños. Pero es importante reconocer que este tipo de resurrección no hace menos la historia de Jesús; es
más, motivó a sus discípulos a seguir hablando de él y de sus enseñanzas para que hasta el día de hoy su palabra siga viva.
Realice una valoración del curso – Marque su respuesta, escriba donde debe escribir (si son 5 miembros del grupo,
habrá cinco marcas en cada pregunta)

No. PREGUNTAS Totalmente en En Indiferente De Totalmente de

desacuerdo desacuerdo acuerdo acuerdo

1 ¿Valió la pena realizar el curso? 1 2 3 4 5

2 Si alguna vez tuvo duda de que el curso fuera 1 2 3 4 5

aburrido o sin algún valor: ¿Superó eso el
curso?

3 ¿Está Usted de acuerdo con que el Curso 1 2 3 4 5

“¿Quién fue Jesús de Nazaret? Vida y Obra”
siga siendo parte del Pensum Landivariano?
Una imagen que según ustedes: simbolice el curso.

Ayudar y amar a los necesitados