PLAN DE TRABAJO

PLAN DE TRABAJO
“DERECHO PROCESAL
PENAL”
I. DATOS REFERENCIALES:
DOCENTE: Lic. GILMAR MIGUEL JONAS VACAFLORES PAREDES
ÁREA: DERECHO
ASIGNATURA: DERECHO PROCESAL PENAL
CÓDIGO: CJR-532 GESTIÓN ACADÉMICA:2024
Es prioritario, por tanto, esforzarse a fin de satisfacer la necesidad de contar con profesionales
que estén comprometidos con las aspiraciones de la mayoría de la población, por lo que los
objetivos generales de la asignatura son:
 Forjar y formar estudiantes que comprendan la importancia del Derecho Penal,

el Derecho Procesal Penal y la Práctica Forense Penal en particular, tanto en
su contexto histórico como en su significado actual y a través de esta,
comprender la realidad boliviana, más aún considerando que además debe
tenerse nociones elementales del Derecho Procesal Penal y la Práctica
Forense Penal, para ello debemos:
 Facilitar la construcción de conocimientos, comprensión, valoración y

características de la asignatura el Derecho Procesal Penal, Práctica Forense
Penal, a partir de su aplicación práctica y la importancia que reviste en el
desarrollo de la ciencia penal y el procedimiento penal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
La población boliviana en general y los estudiantes universitarios de la carrera de Derecho en

particular están a la espera de respuestas inmediatas a las necesidades actuales.
El Derecho Procesal Penal y la Práctica Forense Penal, pueden aportar en la adquisición de
conciencia de esta problemática del Derecho Penal y otros aspectos, lo que conlleva a la
necesidad de:
- Precisar las funciones de cada uno de los sujetos Precisar las

funciones de cada uno de los sujetos procesales, determinando su
jurisdicción, competencia, atribuciones, facultades y límites de cada uno de ellos.
- Elaborar documentos de denuncias, querellas, imputaciones y acusaciones, en la etapa
preliminar, en la etapa de investigación preparatoria, para juicio oral y como el ofrecimiento de
prueba, asimismo, los roles de cada sujeto procesal, Integrando los conocimientos técnicos
doctrinal, normativo y jurisprudencial adquirido y las habilidades de análisis,
argumentación y resolución de casos.
- Identificar los actos procesales de cada etapa de investigación en el proceso penal.
- Solicitar, resolver e impugnar medidas cautelares personales y reales,
aplicando el conocimiento teórico doctrinales, normativos y jurisprudenciales adquiridos.
- Litigar en juicio asumiendo los roles de cada sujeto procesal, integrando los
conocimientos teórico doctrinales, normativos y las habilidades de análisis, argumentación
y resolución de casos.
- Interponer, contestar y resolver recursos, aplicando los conocimientos adquiridos tanto
sustantivos como adjetivos.
- Aplicar los procedimientos especiales, según los roles de cada sujeto procesal,
formulando estrategias e integrando los conocimientos adquiridos.
CONTENIDO TEMÁTICO DE LA ASIGNATURA.
PLAN DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

La investigación científica constituye uno de los pilares fundamentales en el estudio de las
ciencias penales, y el Derecho Procesal Penal, Práctica Forense Penal no escapa a ese
principio. Empero, la investigación científica no debe ser concebida en su dimensión
tradicional, por lo que en la asignatura se realizarán prácticas presenciales de audiencias del
proceso penal en todas sus etapas y se elevarán informes de cada sesión presencial, trabajo
que a su vez será considerado como parámetro cerca el grado de aprovechamiento de la
asignatura durante la gestión.
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
"Ha terminado la época del cultivo de la ciencia por la ciencia misma" decía un pensador
boliviano. Hoy, si no motivamos, en la práctica, la participación activa del estudiante en la
clase, será reflejo de lo anacrónico que resultó la enseñanza vertical
y lineal de la asignatura.
Contrariamente, se tendrán resultados esperados, cuando el estudiante, si bien no sea un
“especialista” en el Derecho Procesal Penal, Práctica Forense Penal, adquiera nociones de la
asignatura y pueda con instrumentos prácticos encarar su futura profesión lo suficientemente
preparado.
Para el proceso de actividades curriculares, los contenidos se organizan por
temas. Se trabajará con:
SESIONES DE INTERACTUACIÓN: Las sesiones sean estas virtuales o presenciales deben

ser activas existir una interactuación entre docente-estudiante. La clase
magistral es un método de enseñanza centrado básicamente en el
docente y en la transmisión de conocimientos, hoy debemos aplicar la relación de
interactuar con los estudiantes.
TRABAJOS INDIVIDUALES: Promueve un pensamiento crítico y reflexivo donde ayuda a los
estudiantes a resolver problemas y hacer aplicaciones prácticas de la teoría.
EXPOSICIONES: De darse condiciones materiales, se realizará mediante un trabajo asignado.
El estudiante podrá exponer claramente el resultado de su trabajo, defenderlo y aclarar las
dudas y cuestiones que puedan plantear los demás y el docente.
Así mismo, se facilitará lecturas fragmentadas, textos, revistas, enlaces, sitios y otros.
Recursos Didácticos
N° Materiales a utilizarse
1 Computadora o teléfono móvil
con acceso a una red de telefonía
2 Pizarra
3 Marcadores
4 Papelógrafos
5 Fotocopias
6 Data Show
Recursos Humanos
N° Recurso Humano
1 Profesional en Derecho
2 Estudiantes de Derecho
Práctica Forense
N° Tipo de Práctica Producto
1 Elaboración de memoriales, respuestas, impugnaciones, Documentos elaborados y
apelaciones y otros archivados
1 Asistencia presencial a audiencias del proceso penal en sus diferentes etapas (sujeto a
posibilidades.
Interacción Social (Sujeto a reales posibilidades materiales y objetivas)
N° Actividades a Realizarse
1 Participación en procesos en los que se pueda intervenir como estudiantes de Derecho.
2 Visita a instituciones jurídicas penales y otras.
3 Integración con otros paralelos de la Carrera de Derecho y en lo posible con otras
Universidades.
ESTRUCTURA DE CONTENIDOS:
La materia comprende los siguientes temas:

TEMA N° 1 INTRODUCCION AL DERECHO PROCESAL PENAL
TEMA N° 2 FUENTES DEL DERECHO PROCESAL PENAL
TEMA N° 3 LA NORMA PROCESAL PENAL
TEMA N° 4 AMBITO DE VALIDEZ DE LA LEY PROCESAL PENAL
TEMA N° 5 LOS SISTEMAS DE ENJUICIAMIENTO PENAL
TEMA N° 6 EL PROCESO PENAL
TEMA N° 7 LOS PRONCIPIOS DEL PROCESO PENAL
TEMA N° 8 EL SISTEMA PROCESAL BOLIVIANO
TEMA N° 9 LA ACCION PENAL
TEMA N° 10 LA JURISDICCION Y COMPETENCIA PENAL
TEMA N° 11 LOS SUJETOS PROCESALES Y LAS PARTES PROCESALES
TEMA N° 12 LA ETAPA PREPARATORIA
TEMA N° 13 LAS MEDIDAS CAUTELARES
TEMA N° 14 LAS SALIDAS ALTERNATIVAS
TEMA N° 15 EL JUICIO ORAL
TEMA N° 16 INCIDENTES Y NULIDADES PROCESALES
TEMA N° 17 LAS EXCEPCIONES PROCESALES
TEMA N° 18 TEORIA DE LA PRUEBA EN EL PROCESO PENAL
BIBLIOGRAFIA
- Ríos Villanueva Juan Carlos, El Proceso Penal, Primera Edición 2014.

- Cecilia Pomareda de Rosennaver, Jorg Alfred Stippel, El Código de Procedimiento
Penal, Tercera Edición, gtz 2014.
- USAID, DEL PUEBLO DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA, Tabla de
Actividades Mínimas – Fiscalía – Policía.
- Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.
- Código Penal boliviano.
- Código de Procedimiento Penal boliviano.
- Ley N° 260, Ley Orgánica del Ministerio Publico.
- Ley N° 004.
- Ley N° 007.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 La evaluación se expresará a través del grado de desempeño del logro de los objetivos
propuestos en la presente-carta descriptiva. Al finalizar cada unidad didáctica se
realizará la Auto-evaluación de las técnicas utilizadas y la correspondiente reflexión.
 Evaluación diagnóstica, formativa, valorativa y sumativa de acuerdo al Reglamento en
actual vigencia de la Universidad.
 Propuesta de evaluación:
La Paz, marzo 11 de 2024

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 Forjar y formar estudiantes que comprendan la importancia del Derecho Penal,

 Facilitar la construcción de conocimientos, comprensión, valoración y

La población boliviana en general y los estudiantes universitarios de la carrera de Derecho en

- Precisar las funciones de cada uno de los sujetos Precisar las

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MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

SESIONES DE INTERACTUACIÓN: Las sesiones sean estas virtuales o presenciales deben

La materia comprende los siguientes temas:

- Ríos Villanueva Juan Carlos, El Proceso Penal, Primera Edición 2014.

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