Guías de Laboratorio Física
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Objetivos
Marco teórico
Para un cuerpo que se mueve describiendo un movimiento circular con rapidez constante (recuerde la
diferencia entre rapidez y velocidad), existe una aceleración centrípeta o radial que es tangencial a la ve-
locidad instantánea del cuerpo y dirigida hacia el centro del movimiento, observe la figura 4.1. La acele-
ración centrípeta depende de la velocidad ( v ) y el radio de la circunferencia ( R ) de acuerdo a la siguien-
te relación:
ac
¿
v2
(4.1)
R
Recuerde demostrar la ecuación 4.1 en el marco teórico de su informe. A partir de la relación de veloci -
dad tangencial y velocidad angular (ω ) se puede obtener que:
ac
¿
R
2
(4.2)
ω
En el movimiento circulas, el cuerpo está sometido a una fuerza que está dirigida al centro del círculo.
Aplicando la segunda ley de Newton para un movimiento circular uniforme, se obtiene la fuerza centrí-
peta en un movimiento circular uniforme:
F
¿
m
R
c
(4.3)
ω 2
F IGURA 4.1 M OVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
Nota: cuando realice su marco teórico en su informe de laboratorio, aborde y explique los conceptos de
velocidad angular, periodo y frecuencia, y establezca sus relaciones.
Metodología
3. Haciendo uso del tornillo mariposa y el clip, fije el cable del sensor de fuerza como se muestra
en la figura, esto evitara que el cable interfiera con la trayectoria del péndulo.
4. Haga uso de la abrazadera múltiple para sujetar el cable del sensor de fuerza justo por encima
del mismo, conecte el cable del sensor de fuerza a la interfaz.
5. Haga uso de los tornillos mariposa de la masa para fijarla a la varilla del péndulo, verifique que
esta masa quede a ras con el extremo de la varilla del péndulo.
6. Por último, ajuste el péndulo a la parte inferior del sensor de fuerza. Guíese por la figura 4.3.
Experimento 1
Desarrollo experimental
Tips
1. Asegúrese de poner el sensor de fuerza en cero antes de que el péndulo comience a oscilar, es-
to eliminará el peso del péndulo y medirá exclusivamente la fuerza debida a la rotación de este.
2. Procure lanzar el péndulo con un ángulo de máximo 15°, para evitar movimientos de precesión.
3. Verifique que la velocidad angular máxima coincida con el máximo de fuerza al hacer la toma
de datos.
4. Como se mencionó en la metodología, verifique que ningún cable interfiera con la trayectoria y
que el péndulo tenga un movimiento suave.
Procedimiento
1. Oprimir el botón grabar al instante de soltar el péndulo y después de que se cumplan 10 oscila -
ciones oprima el botón detener.
2. Observe que en el Capstone se hayan registrado al menos 10 máximos para ambas graficas
(fuerza y velocidad angular).
3. Tome el valor de 10 máximos tanto para velocidad angular como para fuerza y regístrelos en la
tabla 4.2.
4. Realice una gráfica en Capstone que relacione fuerza máxima (eje y) y velocidad angular al cua-
drado (eje x).
1. Con la curva de fuerza máxima y velocidad angular al cuadrado, realice una regresión lineal, y a
partir de la ecuación de la recta encuentre una relación con la ecuación 4.3.
2. Interprete la pendiente ¿Qué significa? ¿Con que datos del experimento la relacionaría? Halle
el valor teórico y el experimental con su respectivo error relativo.
Experimento 2
Desarrollo experimental
Tips
1. Para este experimento, el ángulo con respecto a la vertical debe ser ligeramente mayor a 15°,
para asegurar una velocidad angular inicial mayor a 3 rad/seg.
2. Si la velocidad angular de 3 rad/seg no es fácil de identificar en la graficar, repetir la toma de
datos.
Procedimiento
Recuerde que para este experimento el radio será variable y velocidad angular constante.
1. Para el primer radio, indicado en la tabla 2, deje oscilar el péndulo asegurándose que la veloci-
dad angular inicial registrada sea mayor a 3 rad/seg, cuando el máximo de velocidad angular
sea menor a 3 rad/seg, detenga el registro.
2. Para el valor de 3 rad/seg de velocidad angular, registre el valor de fuerza centrípeta, guíese
por los puntos rojos sobre la gráfica de la figura 4.3.
F IGURA 4.3 R EGISTRO DE LA VELOCIDAD ANGULAR Y LA FUERZA CORRESPONDIENTE
3. Repita el procedimiento 5 veces para un mismo radio, obteniendo 5 valores de fuerza. Registre
en la tabla 4.3, con su respectiva media y desviación estándar.
1. Si se tiene en cuenta la fricción con el aire cuando la masa oscila ¿las ecuaciones se afectan?