D.F.

Damian Fernández Cruz

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO.

(UAPA.)

ASIGNATURA
Ética Profesional
TEMA
segunda semana de trabajo
Ética 1
FACILITADORA
Sugeiri Jiménez Encarnación
PARTICIPANTE
Damian Fernández Cruz
MATRICULA
100048236

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Damian Fernández Cruz

índice
 Presentación……………………… 1

 Índice………………………………. 2

 Introducción……….….……….…. 3

 Desarrollo………………………….4

 Redacta un resumen con las

ideas esenciales acerca del
Origen de la ética y su relación
con la filosofía……………………4

 Construye un mapa conceptual

destacando la ética como
disciplina filosófica……………...6

 Elabora un cuadro explicativo

destacando el pensamiento
ético de Sócrates, Aristóteles,
Epicuro, Immanuel Kant,
Platón…………………………….6

 Conclusión……………………….7


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Introducción

Aquí le hablare sobre la ética del bloque 1 “La ética

como disciplina filosófica” ya se comenzará primero
con un breve resumen de lo leído con la ayuda del
material que la facilitadora nos ofreció, también con
algunas informaciones sacada del Google. Aquí me
gusta buscar mis informaciones con “EcuRed” ya aquí
investigo mis clases y comienzo a realizar mis tareas
pendientes a realizar.

Después mi segunda clase es Construir un mapa

conceptual destacando la ética como disciplina
filosófica. Con la investigación ya obtenida.

Por ultima clase de la investigación es elabora un

cuadro explicativo destacando el pensamiento ético de
Sócrates, Aristóteles, Epicuro, Immanuel Kant, Platón.

Ya desde aquí en adelante hasta la conclusión. Es de la

ética con el bloque 1 del libro de la universidad y lo
investigado “EcuRed.” Para que mi conocimiento
obtenido en la investigación.

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Desarrollo
origen de la ética y su relación con la filosofía..
RESUMEN
La ética es una parte de la filosofía que ha sido estudiada y descrita a través
de la historia por muchos de los autores más importantes, quienes han dado
sus distintas tesis acerca de esta materia, las cuales se toman para estudiar la
importancia de esta en el campo obtenido ya que es Ética Profesional, teniendo
como partida su más simple definición pasando por los diferentes sistemas
éticos y por las más complejas interpretaciones y semejanzas, llegando hasta
su relación con otras materias en los campos sociales como universitarios.
La ética también ha sido abordada por numerosos filósofos a lo largo de la
historia, desde Immanuel Kant y su enfoque en el imperativo categórico, hasta
John Stuart Mill y su teoría utilitarista. Estas diferentes corrientes éticas han
influido en el pensamiento filosófico y en la forma en que la sociedad entiende y
aplica los principios éticos.
Así el tema, lo que se va a trabajar o se está trabajando a lo largo de esta
clase como las semanas siguientes, se estructuro a manera de recopilación de
las disposiciones legales que se dictan de la universidad Abierta Para Adultos
(UAPA) y algunos aportes de investigación en Google con EcuRed.
En la antigua Grecia, filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles abordaron
cuestiones éticas en sus obras. Sócrates cuestionaba a sus conciudadanos
sobre sus creencias morales y los desafiaba a reflexionar sobre la naturaleza
del bien y la virtud. Platón exploró la idea de la justicia y la importancia de una
vida virtuosa en sus diálogos filosóficos. Aristóteles, por su parte, desarrolló
una ética centrada en la noción de la "eudaimonia" o felicidad, argumentando
que la virtud es esencial para lograr una vida plena y feliz.
Finalmente se hace un análisis al campo de la enseñanza de la ética en el
medio universitario de la UAPA, teniendo como base instituciones educativas
de alta reputación en el ámbito universitario, y observando de ellas la
relevancia que se le da a la enseñanza de esta materia y a el tipo de
educadores que imparten esta materia ya que son varios facilitadores, pero
cada uno con un curso asignado.
Ya en pocas palabras el origen de la ética se remonta a tiempos antiguos,
cuando los seres humanos comenzaron a reflexionar sobre las acciones
correctas e incorrectas, buenas y malas. La ética está estrechamente
relacionada con la filosofía, ya que la filosofía se ocupa de cuestiones
fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y la
ética.

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En resumen, la ética se relaciona estrechamente con la filosofía, ya que es un

área de estudio fundamental dentro de la disciplina filosófica. La ética nos
ayuda a reflexionar sobre nuestras acciones, valores y decisiones, y a
considerar cómo vivir una vida buena y justa. La filosofía proporciona el marco
conceptual para explorar estas cuestiones éticas y buscar comprender el lugar
de la ética en la vida humana.

Ya esto fue todo lo tratado he investigado sobre mi resumen del primer punto
de la clase que estoy realizando…

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ÉTICA

Ha existido a lo largo de la historia

EVOLUCIÓN

Siglo Siglo Siglo Siglo

Grecia Edad Renacimiento XXI
Media XVIII XIX XX
y Roma

CONCEPTO

La ética estudia los actos humanos

y se relaciona con todas las áreas del
conocimiento

Ética y otras
disciplinas

La ética trata la aplicación

de la moral y el bien
Ética y
moral
Sustentadas en:

Valores

Indispensables para lograr:

Felicidad

Mediante la búsqueda
Individual Social
y práctica de la:

Verdad

Honestidad Honradez Sinceridad

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Filósofos Aristóteles Kant Nietzsche

Concepción A través de las El verdadero fin de la En la concepción podemos
discusiones e filosofía de Kant es encontrar en el que
investigaciones de someter a todo acto de relaciona lo bueno y lo malo
Sócrates y los sofistas entendimiento a principios en la moral del hombre la
como es practicada sabidos cual la ve
agrariamente en los con toda claridad, nos desde hace tiempos atrás
diálogos de muestra que el mundo de cómo se fue
platón Aristóteles se moderno tiene la desarrollando, y de allí
esfuerza por necesidad de hemos
determinar su explicarse los fenómenos podido indagar sobre cómo
autonomía, discursiva objetivos es
así como las con base en las facultades realidad la ética y
condiciones básicas de a priori para orientar la cuestionarnos si en realidad
la investigación ética acción es tan correcta como dice
para establecer la lógica ser.
de la acción humana.

Educacion Para él formar hombres nos señala que la Tras muchos años de
cultos es lo mismo que educación es el luchar por que el hombre
formar individuos instrumento fundamental fuera educado donde fuera
normalmente buenos, para el logro de esta un ser el cual sirviera de
los hechos que arguyen autodeterminación y ejemplo al mundo y dejara
para probar la verdad de apropiación subjetiva de la atrás su supuesto
sus acción por medio de origen animal el cual en la
argumentos se extraen nuestra facultad de pensar actualidad lo hace un ser
de análisis del modo racional y ético.
como los hombres se
forman,
es decir, de las praxis
educativas de la
comunidad política.
La moral La moral del hombre es Está basada en el deber el Considera la moral como
conseguida a través de cual es aplicado en ciertos necesaria y
la arethe la cual es momentos de lo define como el
enseñada a través de le nuestra vida por medio de superhombre el cual es
educación y aplicada a la reflexión y la experiencia capaz de vivir en un mundo
nosotros mismos para de cada uno. lleno de realidad y crueldad
llegar a un fin a la con grandes expectativas
felicidad. de lo que lo pueda vivir en
la vida.
conclusiones Por medio de la ética se La filosofía y la ética de Se puede vivir la vida de
puede llegar a la Kant nos muestra cómo una forma la cual
felicidad la cual se podemos legar a pensemos que necesitamos
vuelve actuar de una manera de
prioridad es poder llegar sabia la cual nos sirva de todo en ella como
a un bien común para experiencia para momentos malos y buenos
uno mismo y para los situaciones futuras. los cuales se hacen
demás. necesarios para salir de la
ignorancia de lo que es ser
ético.