¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?

1. Es una rama de las matemáticas y una herramienta que estudia los

usos y análisis provenientes de una muestra representativa de datos,
cuya finalidad es explicar las correlaciones y dependencias presentes
en un fenómeno físico o natural y de ocurrencia aleatoria o
condicional.

2. Es una ciencia que se encarga de estudiar a una determinada

población a través de la recolección, recopilación e interpretación de
datos. Es considerada una técnica especial apta para el estudio
cuantitativo de los fenómenos de masa.

3. La estadística es la disciplina que estudia la variabilidad, así como el

proceso aleatorio que la genera siguiendo las leyes de la
probabilidad.

4. La estadística es una rama de las matemáticas que te permite

recopilar, organizar y analizar datos según la necesidad que tengas,
por ejemplo: obtener un resultado, comparar información, tomar
mejores decisiones, entre muchas cosas más.

5. La estadística es una disciplina científica que se ocupa de la

obtención, orden y análisis de un conjunto de datos con el fin de
obtener explicaciones y predicciones sobre fenómenos observados.

6. La estadística es la ciencia de los datos. Se dedica a la obtención,

ordenación y análisis de datos, con el objetivo de explicar y predecir
fenómenos observados.

Se caracteriza por su transversalidad. Se emplea en una gran variedad de

disciplinas, desde las ciencias como la biología, física, economía,
sociología y química hasta las ciencias sociales, para obtener conclusiones
relevantes de distintos tipos de agentes.
También se emplea en el área de los negocios y en la política, ya que su
función es describir al conjunto de datos obtenidos para facilitar la toma de
decisiones o realizar una generalización sobre ciertas características
observadas.
 Etimología
El término «estadística», en última instancia, deriva la palabra del neolatín
statisticum collegium (consejo de estado) y la palabra italiana statista
(‘hombre de estado’ o político). La palabra alemana statistik, introducida
primeramente por Godofredo Achenwall (1749), originalmente designaba
el análisis de datos acerca del estado, significando la ‘ciencia del estado’
(llamado posteriormente «aritmética política» en idioma inglés). A
principios del siglo xix, adquirió el significado de colección y clasificación
de datos. El término fue introducido en Inglaterra en 1792 por sir John
Sinclair cuando publicó el primero de los 21 volúmenes titulados Statistical
account of Scotland.1

De esta forma, el propósito original principal de la statistik eran los datos

usados por el gobierno y los cuerpos administrativos (a menudo
centralizados). La colección de datos acerca de estados y localidades
continúa, en mayor parte a través de servicios estadísticos nacionales e
internacionales. En particular, los censos proveen frecuentemente
información actualizada acerca de la población.

El primer libro en tener ‘estadísticas’ en su título fue “Contributions to

Vital Statistics” por Francis GP Neison, registrado a la Medical Invalid and
General Life Office (1 era edición 1845, 2.ª ed. 1846, 3.ª ed. 1857).

DIFERENCIA ENTRE ESTADÍSTICA Y

ESTADÍSTICAS
La estadística es una rama de las matemáticas y una herramienta de
análisis que proviene de una muestra representativa de datos; su finalidad
es explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno.
Las estadísticas son las representaciones de los datos utilizados por esta
rama de la matemática para realizar los análisis necesarios o expresarlos.
También es el plural del término estadística.
Es el término plural de estadística. Suele emplearse para referirse al
conjunto de datos, graficas, inferencias y observaciones realizadas por la
estadística.
 RAMA DE LA ESTADÍSTICA
Existen dos ramas principales:
Estadística descriptiva: Su objetivo es describir, visualizar y resumir los
datos originados a partir de los fenómenos estudiados. Los datos son
resumidos de manera numérica o gráfica.
Estadística inferencial: Su objetivo es generar modelos, inferencias y
predicciones asociadas a los fenómenos estudiados teniendo en cuenta la
aleatoriedad de sus observaciones. Se emplea para modelar patrones de
datos y extraer inferencias sobre la población estudiada.

ELEMENTOS CLAVES DE LA ESTADÍSTICA

Los elementos clave de la estadística son la población, la muestra, los
parámetros, el experimento y las variables.

CONCEPTO DE POBLACION
Una población es un conjunto completo de individuos u objetos que
comparten características similares. La población puede comprender una
nación o un grupo de personas u objetos con una característica común.

CONCEPTO DE MUESTRA
En estadísticas, la muestra es una porción extraída mediante métodos
específicos que representan los resultados de una totalidad
llamada población usando la probabilidad como, por ejemplo, “la muestra
estadística de 100 personas que se someten a una encuesta para conocer la
satisfacción de un producto”.

CONCEPTO DE PARAMETRO EN ESTADÍSTICA

Un parámetro estadístico es un número que resume la ingente cantidad de
datos que pueden derivarse del estudio de una variable estadística. El
cálculo de este número está bien definido, usualmente mediante una
fórmula aritmética obtenida a partir de datos de la población.

ESTADÍGRAFO O ESTADÍSTICO
La estadística llama estadígrafos o estadísticos a números resúmenes, que
permiten establecer conclusiones acerca de la estructura de una muestra o
de una colección de datos.

CONCEPTO DE VARIACIONES
Cada uno de los subconjuntos del mismo número de elementos de un
conjunto dado, que difieren entre sí por algún elemento o por el orden de
estos.

CONCEPTO DE VARIABLE
Una variable es una característica de los elementos u objetos que se
estudian.

CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES

Las variables estadísticas pueden ser de dos tipos:

Cualitativas: son aquellas en la que los resultados posibles no son valores
numéricos. Por ejemplo: color del pelo, tipo de ropa preferida, lugar de
veraneo, etc.
Cuantitativas: aquellas cuyo resultado es un número.

NIVELES DE MEDICIÓN
En matemáticas y estadística, el nivel de medida de una variable es una
clasificación acordada con el fin de describir la naturaleza de la
información contenida dentro de los números asignados a los objetos y, por
lo tanto, dentro de una variable.
Los datos se pueden clasificar en cuatro niveles de medición. Son (de
menor a mayor nivel): Nivel de escala nominal. Nivel de escala ordinal.

UNA ESCALA DE MEDICIÓN

Una escala de medición es el conjunto de los posibles valores que una
cierta variable puede tomar. Es un continuo de valores ordenados
correlativamente, que admite un punto inicial y otro final.

ESCALA NOMINAL Y LA ESCALA ORDINAL

En la escala nominal: las variables se diferencian por sus nombres. Estas

variables no tienen orden ni jerarquía asociada a ellas.
En la escala ordinal: el orden de las variables es crítico. La diferencia
entre estas variables no está establecida y no es en realidad un aspecto
integral de esta escala de medición.

DIFERENCIA ENTRE ESCALAS NOMINAL Y

ESCALA ORDINAL
En cualquier empresa, el conocimiento de las diferentes variables de
medición es un requisito previo ya que permite a los propietarios tomar
decisiones bien informadas.

Cada escala de medición ofrece un grado único de detalle, por ejemplo,

una escala nominal ofrece detalles básicos y una escala proporcional o
escala de proporción ofrece muchos más detalles.

La diferencia entre la escala nominal y escala ordinal tiene un gran impacto

en los métodos de análisis de investigación de mercado debido a los
detalles y la información que cada uno de estos métodos tiene para ofrecer:

Factores Escala nominal Escala ordinal

Descripción Las variables de esta escala se Las variables en esta escala tienen un
orden de ocurrencia natural presente
diferencian por su
en ellas, pero se desconoce la
 nomenclatura. No existe diferencia entre las variables. El valor
secuencia implícita. de la diferencia entre dos variables en
esta escala no se pueden calcular. Por
ejemplo, el orden es pequeño,
mediano, grande y extra grande. Pero
pequeño – mediano no es igual a
grande – extra grande.

No hay valor cuantitativo

Los valores cuantitativos están
Grado de asociado con las variables en
relacionados con variables ordinales,
valor esta escala. En cambio, esta es
pero la evaluación aritmética no se
cuantitativo en realidad una escala de
puede realizar con estas variables.
medición cualitativa.

En esta, las variables no Se asignan números a las variables de

pueden ordenarse. esta escala.
Diferencias Las variables de esta son No se puede hacer un cálculo
claves distintas. aritmético de estas variables.
Los datos nominales no son La diferencia entre las variables no se
cuantificables. puede calcular.

Sexo (masculino o
femenino)Estado civil (soltero,
casado, divorciado, viudo,
Ejemplos:
etc.)Religión (cristiana, judía,
musulmana, católica, etc.)Raza
(asiático, afroamericano, etc.)

ESCALA POR INTERVALO

La escala de intervalo se define como una escala de medición cuantitativa
en la que se mide la diferencia entre dos variables. En otras palabras, las
variables se miden en valores reales y no de forma relativa, donde la
presencia de cero es arbitraria.
 ESCALA DE RAZÒN

FUENTE DE DATOS
Las fuentes estadísticas son encuestas y otros informes estadísticos
utilizados con fines oficiales. En ellas, se hacen varias preguntas a las
personas, que pueden ser cualitativas o cuantitativas. Las fuentes de datos
cualitativos no utilizan números, mientras que los cuantitativos sí.

FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

Las fuentes primarias proporcionan evidencia de primera mano. Los
ejemplos incluyen un artefacto, una autobiografía, un documento, un diario,
una entrevista, un manuscrito, una grabación, transcripciones, datos
estadísticos y obras de arte. Una fuente primaria le brinda acceso directo al
tema de su investigación.
Las fuentes secundarias proporcionan información de segunda mano y
comentarios de otros investigadores. Los ejemplos incluyen libros
académicos, bibliografías, artículos de revistas, reseñas y libros de
referencia como diccionarios, enciclopedias y atlas. Una fuente secundaria
describe, interpreta o sintetiza fuentes primarias.

PASO DEL MÉTODO ESTADÍSTICO DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
El método estadístico conlleva unas etapas básicas que se describen a
continuación:

1. Planteamiento del problema

En primer lugar, debe concretarse claramente la población que se desea

investigar, sin ambigüedades, así como las variables que debemos observar y
cómo se van a medir.

Esta primera fase es fundamental, puesto que las conclusiones que se

obtengan sólo podrán aplicarse a la población definida, dependiendo su
validez de las variables medidas.

2. Construcción de un modelo estadístico

Deberemos determinar un modelo matemático que se aproxime a la realidad

objeto del estudio, de manera que se tengan en cuenta las variables observables
más importantes y englobe en la parte aleatoria los efectos de las variables
impredecibles.

3. Recogida y presentación de datos

Para proceder a recoger los datos, en primer lugar hemos de definir las unidades
a las que va referido el estudio. Los datos los podemos clasificar en primarios
y secundarios.

Son datos primarios aquellos que son reunidos y registrados por el

investigador, por primera vez, según sus noticias, mientras que el término de
secundario se aplica a toda información que ha sido publicada o bien que se ha
recogido en otro momento.
El término de secundario no significa que sean datos de menor utilidad, puesto
que si los datos secundarios de los que disponemos poseen las características
requeridas por los objetivos de nuestro estudio no hay razón alguna para la
recopilación de datos primarios.

La principal ventaja de los datos secundarios es la rapidez en la adquisición de

los datos; pero por otro lado presentan como limitaciones la antigüedad, la
diferencia de objetivos, las diferentes clasificaciones, las diferentes unidades
de medida y su falta de contacto directo con los hechos que los originan.

Las principales ventajas de los datos primarios son que:

- Están relacionados directamente con la finalidad del estudio.

- Han sido recogidos en el momento de la investigación.

- Se ha dirigido la obtención de los mismos, sabiendo los métodos

empleados y posibles errores que se han tratado de evitar.

Los métodos empleados principalmente para la obtención de datos primarios

son:

- La realización de un experimento repetidas veces. Ejemplo: Control de

calidad de las aguas.

- Medidas sucesivas. Ejemplo: La precisión de una máquina.

- Cuestionarios a contestar por los individuos. Ejemplo: El análisis de la

habilidad verbal.

Una vez recogidos los datos, se organizan de forma que resulten

fácilmente legibles. Para ello, se agrupan en fichas, tablas o cuadros en los que
aparecen los posibles resultados de los experimentos y un recuento de las veces
que ha ocurrido cada uno de ellos. También se utilizan distintos gráficos para
resumir e interpretar fácilmente la información recogida.

4. Depuración de datos

Tras la recogida de datos, el estadístico debe proceder a su depuración

para detectar posibles errores. Una regla empírica ampliamente contrastada
(Huber, 1984) es esperar entre un 2 y un 5% de observaciones con errores de
medición, trascripción, etc.

5. Estimación de los parámetros

Los modelos estadísticos dependen de ciertas constantes,
llamadas parámetros estadísticos. Utilizando la información de la muestra
podremos estimar el valor o valor de ciertos parámetros, así como el posible
error de la estimación.

6. Simplificación del modelo estadístico

En esta fase veremos si son necesarios todos

los parámetros definidos previamente o es posible simplificar algunos de ellos
con el fin de conseguir el modelo estadístico más simple posible.

7. Crítica y validación del modelo

En esta fase se comprueba que la información que nos suministra el

modelo estadístico y la información empírica es compatible y podemos aceptar
el modelo como correcto. En caso contrario deberemos volver al paso 2
para reformular el modelo.

Según los pasos descritos debemos distinguir dos aspectos de la estadística,

la llamada estadística descriptiva, que recoge, organiza y obtiene
los parámetros de una serie de datos, y la estadística inferencial, que describe,
predice, compara y genera los resultados obtenidos de una muestra a toda la
población.
NOTACION SUMATORIA SIMPLE